Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №429 «Здоровьесберегающие аспекты воспитания и развития ребенка в контексте ФГОС ДО» Подготовил: старший воспитатель Малова Светлана Анатольевна «Здоровье – самое ценное, что есть у человека» Н.А.Семашко Нормативно-правовое обеспечение Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ; Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»; Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2013 г., регистрационный N 28564); Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 декабря 2010 г. N 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» Здоровье детей зависит: 20% - наследственный фактор 20% - условия внешней среды 10% - система здравоохранения 50% - образ жизни самого человека Факторы окружающей среды, агрессивно воздействующие на здоровье дошкольника Экологические проблемы Бытовые факторы Стрессы Здоровье дошкольника Качество воды Добавки в продуктах питания Актуальные проблемы детского развития гиподинамия (нарушение функций опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения) тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и семье, недостаток информации) детские стрессы (нервные расстройства вследствие отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе) Здоровье человека определяется как: состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма ЗДОРОВЬЕ психическое социальное физическое Здоровье Качество приспособлени я организма к условиям внешней среды Итог процесса взаимодействи я внешней среды и внутренних факторов Критерии здоровья Соматическое и физическое здоровье Соматическое здоровье Я могу Нравственное здоровье Я хочу Я должен Профилактика – комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья Деятельность ДОУ Обеспечение единства оздоровительного и образовательного процессов; создание условий для осуществления физического и психического развития, сохранения и укрепления здоровья всех воспитанников в соответствии с требованиями ФГОС ДО Способствовать снижению заболеваемости детей путем использования разнообразных форм организации физкультурных досугов Способствовать снижению заболеваемости детей посредством внедрения различных видов закаливающих процедур Продолжать работу по сохранению физического и психического здоровья детей посредством проведения специфических оздоровительнопрофилактически х мероприятий Система физкультурно-оздоровительной работы в МБДОУ по укреплению физического и психического здоровья детей построена на: Совершенствование материально-технической базы Взаимодействие специалистов дошкольного образовательного учреждения и обеспечении педагогического персонала методическим руководством для проведения комплексных мероприятий по профилактике и укреплению здоровья воспитанников Взаимодействие с социумом ЗАДАЧИ Выявить состояние работы, проводимой медико-психологопедагогической службой в ДОУ по сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Разработать систему методических мероприятий с педагогами по повышению их профессиональной компетентности и педагогического мастерства, по активизации их работы по направлению здоровьесбережения. Разработать методические рекомендации для педагогов по работе с родителями, направленной на пропаганду здорового образа жизни. Оказывать организационно-методическую помощь педагогам в обобщении и распространении опыта работы по здоровьесбережению. Решение проблемных ситуаций Кислородный Медицинская служба коктейль Комплекс Дыхательная, Система закаливающих пальчиковая физкультурно- процедур гимнастика оздоровительных Физическая культура с использованием мероприятий Бодрящая гимнастика после сна нетрадиционного оборудования Беседы, Моделирование рассматривание иллюстраций Методические мероприятия, направленные на повышение профессиональной компетентности педагогических кадров: анкетирование «Круглый стол» консультации мастер – класс открытые просмотры семинар – практикум смотр - конкурс Педагогический совет Анкета для определения уровня готовности воспитателей к созданию здоровьесберегающей среды в дошкольном образовательном учреждении Знаю, владею свободно Показатель готовности Знание возрастных особенностей детей Понимание задач физического развития Знание принципов построения предметно-развивающей среды Знание и умение применять активные, игровые физического развития, воспитание культуры здоровья методы Умение отбирать материал для реализации задач физического развития и образовательных области "Физическая культура", "Здоровье" Умение создавать здоровьесберегающую среду Умение моделировать здоровьесберегающую среду Умение активизировать деятельность здоровьесберегающей среды детей по освоению Умение привлекать детей к совместной деятельности в качестве соавторов идей Умение осуществлять активное взаимодействие с родителями воспитанников по обогащению здоровьесберегающей среды в группе Владею частично Не знаю, не владею Форма организации работы с детьми Непосредственно образовательная деятельность Самостоятельная деятельность детей Индивидуальная работа Режимные моменты Игры Формы работы с семьями воспитанников Консультации медицинской службы Консультации специалистов (инструктора по физической культуры, педагога-психолога, музыкального руководителя) Общие родительские собрания Открытые показы образовательной деятельности по физическому развитию детей, оздоровительных мероприятий Представление наглядной и просветительской информации в родительских уголках Совместные спортивные праздники и физкультурные досуги Мастер-класс Проблемный семинар-практикум Выставки семейного творчества