Вокальная группа

Музыка, являясь формой духовного освоения действительности, через
отражения многообразия жизненных явлений в звуковых образах
выполняет особую задачу художественного познания мира, поэтому она
занимает значительное место в системах общего образования, единой
целью которых является воспитание разносторонней личности,
обладающей не только разнообразными знаниями, умениями и навыками,
но и богатым внутренним миром.
Внеклассная работа по музыке имеет большое общеобразовательное,
воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет
и расширяет знания, но и способствует также расширению
культурологического кругозора школьников, развитию их творческой
активности, эстетического вкуса. Сегодня мы поговорим о
дополнительном музыкальном образовании,точнее о работе вокальнохоровой группы «Планета детства», целью которого является
формирование гармонично развитой личности.
Цель: активизация интересов к миру музыки, формирование музыкального вкуса через вокально-хоровое исполнение.
Задачи.
Образовательные:
1.Сформировать вокально-хоровые навыки: певческое дыхание, музыкальный слух, звуковедение, звукообразование, чувство метро-ритма, дикцию,
музыкальный строй.
2. Познакомить детей с произведениями и творчеством разных композиторов, а также образами народной, классической, современной, национальной и
зарубежной музыки.
3. Научить различать высокохудожественные произведения и произведения лёгкой музыки.
Развивающие:
1. Развивать духовную культуру учащихся.
2. Развивать музыкальные способности и навыки.
3. Развивать музыкальную память, воображение.
4.Развивать познавательные процессы мышления.
Воспитательные:
1. Воспитать интерес к музыкальному творчеству.
2. Воспитать нравственные качества.
3. Воспитать художественную культуру и музыкальный вкус.
4.Воспитать умение общаться, взаимодействовать и работать в коллективе.
Вокально-хоровая работа в детском коллективе проводится в соответствии с психофизиологическими особенностями детей разных
возрастных групп, каждая из которых имеет свои отличительные черты в механизме голосообразовании.
Наполняемость, возрастной состав вокальной группы
1.Группа первого года обучения: учащиеся 8-9 лет, 12 человек.
Первый год обучения является важнейшим этапом в формировании музыкальных способностей, навыков и главное заинтересованности детей в
коллективном вокально-хоровом пении.
2.Группа второго года обучения: учащиеся 10-12 лет, 8 человек.
На втором году обучения происходит пополнение и усложнение музыкального багажа. Основная работа направлена на развитие вокально-хоровых
навыков и их закрепление.
Формы организации детей на занятии
1.Групповая форма. Используется, как правило, как сводные репетиции всего хорового коллектива.
2.Звеньевая форма. Является основной, так как при разучивании многоголосных хоровых произведений работа ведётся по партиям (сопрано, альты).
3.Индивидуальная форма. Эти занятия помогают раскрыть музыкальные способности, возможности каждого ребёнка в отдельности. Индивидуальная
работа преимущественно ведётся с детьми первого года обучения, а так же с солистами хора.
Используемые формы проведения занятий
1.Традиционная форма (вводное занятие, тренировочное занятие, комбинированное занятие, повторительно-обобщающее занятие, контрольное
занятие).
2.Нетрадиционная форма (зачёт, конкурс, игра, выступление, концерт).
ИССЛЕДУЕМАЯ ПРОБЛЕМА
Формирование художественного вкуса как
средство развития музыкальной культуры
учащихся
Использование
инновационных
технологий
Внедрение в учебный
процесс
нетрадиционных форм
уроков
Внеклассная работа
Интегративный подход к
проведению уроков
Создание авторских
программ и новых
методических
разработок
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Основные направления работы
Новые технологии
Авторские программы
•
Здоровьесберегающие
• Программа
кружковых занятий
вокально-хоровой
группы
« Планета детства»
• Информационнокоммуникационные
• Развивающие
• Игровые
•Личностноориентированные
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
•Хоровое пение
•Работа с солистами
•Музыкальное оформление
внеклассных мероприятий
•Кружок «Планета
детства»
•Вокально-хоровая работа в
школьном лагере
«Родничок»
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
•Концертная деятельность
•Участие в конкурсах и
фестивалях
•Музыкально-театральные
постановки
Вокальная группа «Планета детства»лауреат районного конкурса патриотической песни(номинация
«вокальная группа»)
Краснов Евгенийлауреат районного конкурса патриотической песни
(номинация «солист»)
Марковский Роберт, награжден грамотой Управления
образования администрации Брянского района за
исполнительское мастерство и создание образа в
районном конкурсе патриотической песни.
Семешкина Надеждапобедитель и лауреат районных конкурсов
патриотической песни
и художественной самодеятельности
(номинация солист)
Халаева Кристина-участница районных конкурсов
художественной самодеятельности « Я вхожу в мир
искусства», награждена грамотой за создание
художественного образа на сцене
Результаты работы
Вокальная группа , 2-ое место в районном конкурсе
патриотической песни «Пою мое отечество», награждена грамотой
Управления образования администрации Брянского района.
Результаты работы
Марковский Роберт, награжден грамотой Управления образования
администрации Брянского района за исполнительское мастерство и создание
образа в районном конкурсе патриотической песни, 3-е место.