Программа «Служу Отечеству пером

Программа по основам
детской журналистики
«Служу Отечеству пером»
разработана специалистами
Издательского Дома
«Твердыня» г. Томска
в соответствии с
целевыми
установками ФГОС
НОО и Концепцией
духовнонравственного
воспитания
российских
школьников.
При разработке Программы за основу взяты концептуальные положения
психолого-педагогической науки и практики:
- положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского о
вхождении ребенка в мир культуры, развитии его высших психических
функций – воображения и творчества через общение с живым словом;
- положения В.А. Сухомлинского о доброте и совести как категориях
нравственного развития человека;
- идеи Н.Е. Щурковой по организации нравственно-этической деятельности
детей по осмыслению жизни.
Цель программы:
формирование
системы нравственных
ценностей и развитие
творческого
мышления у детей
младшего школьного
возраста через
знакомство с
профессией
журналиста.
«Служу
Отечеству
пером»
предметноинновационная программа, так она вводит в
образовательное пространство понятие детской
журналистики. Впервые авторы программы
обратились к детской журналистике как средству
образования и воспитания детей на высоких
принципах добра, труда и красоты..
Практический метод творческого ознакомления детей с
профессией журналиста помогает вхождению ребёнка в
современный мир, поскольку именно эта профессия имеет
широкий
образовательный
спектр
для
развития
любознательности, познавательных способностей и интересов
ребенка.
Занятия журналистикой
дают возможность ребенку
познакомиться со многими видами культурной деятельности
людей, учит общению и дружелюбию. Программа обеспечивает
условия для развития литературных и творческих способностей,
свободного владения словом, языком, речью; способствует
выработке
гармоничного
целостного
мировосприятия.
Учащиеся самостоятельно учатся ориентироваться во внешней
информации, учатся добывать знания самостоятельно.
Программа имеет связь с такими базовыми
предметами, как чтение, русский язык, риторика,
природоведение, изобразительное искусство, музыка,
трудовое обучение, физическая культура
Отличительной особенностью Программы
является понимание детьми того, что за каждой профессией
стоит, прежде всего,
ЧЕЛОВЕК и КАЧЕСТВО ЕГО ТРУДА.
Поэтому, какие нравственные качества усвоит ребенок, таким он
и будет в своей профессии.
Человек, в детстве усвоивший высокие понятия ДОБРО,
КРАСОТА, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ЧЕСТНОСТЬ,
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, БЛАГОДАРНОСТЬ сделает их
критериями обустройства своей будущей жизни.
Структура Программы
Программа
Для детей
старшего
дошкольного
возраста
Для
учащихся
начальных классов
«Азбука
красоты»
«Я красивый
мир творю»
«Дорогою
Добра»
«Радужный
мир»
«Звонкий
голос детства»
- вступительный
курс Программы
- 1 часть
Программы
(для учащихся 1-х
классов)
- 2 часть
Программы (для
учащихся 2-х
классов)
- 3 часть
Программы
(для учащихся 3-х
классов)
- 4 часть Программы
(для учащихся
4-х классов)
Учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию
дополнительной
образовательной
программы
«Служу
Отечеству пером»:
• брошюра «Программа «Служу Отечеству пером»;
* всероссийский журнал «Добрята»;
* методическое пособие по работе с журналом «Добрята»;
рабочие тетради по годам обучения:
методические пособия к рабочим тетрадям;
брошюра «Проект по созданию школьной газеты
в начальных классах»;
«Цветочная азбука»
Особую ценность комплекту
придаёт наличие
всероссийской газетыжурнала «Добрята»,
создаваемой для детей
самими детьми.
Увлекательнопознавательная газетажурнал «Добрята» издается
в г. Томске с 2003г. Цель
газеты-журнала «Добрята» –
с помощью позитивной
информации заложить в
сознание детей понятия
Добра, Любви,
Справедливости.
Издание помогает детям в выработке целостного миропонимания,
учит патриотизму, гражданственности, любви к родному слову.
Уникальность газеты-журнала в том, что она состоит из
творческих работ детей. Её корреспондентами являются дети
младшего школьного возраста.
Газета «Добрята» способствует установлению дружеских
контактов со сверстниками по всей стране и за рубежом.
Участвуя в проектах «Мы строим Добрый мир», «Дети для
детей», «Кольцо дружбы», «Азбука красоты», «Страна
Доброславия», ребята находят друзей, объединяются в добрых
делах.
Уникальность газеты-журнала в том, что она
состоит из творческих работ детей. Её
корреспондентами являются дети младшего
школьного возраста.
Возможность увидеть результаты своего труда служит
дополнительным механизмом формирования учебнопознавательной мотивации для ребёнка. Газетажурнал
«Добрята»
является
площадкой
для
творческого самовыражения детей.
Методическое пособие для учителей «Добрята», здравствуйте!» поможет вам в
обучении младших школьников основам детской журналистики, воспитании у
детей чувства слова, развитии читательской компетенции, литературных и
творческих способностей при работе с газетой-журналом «Добрята». Пособие
содержит пояснительную записку, разработку тематических бесед, описание
различных видов творческой деятельности обучающихся по каждой странице
газеты-журнала «Добрята», разработки праздников-презентаций, методические
рекомендации по ведению систематической урочной и внеурочной деятельности
обучающихся с 1-4 классы.
Данное пособие поможет в разработке программ по внеурочной деятельности в
рамках ФГОС НОО.
Рабочие тетради дополнительной образовательной программы
«Служу Отечеству пером» обладают большим мотивирующим
потенциалом, так как учитывают интересы ребёнка, его
потребности и возможности.
Это прослеживается, во-первых, через поступательное изложение
материала – от простого к сложному, – через наличие схем,
макетов, шаблонов; во-вторых, через создание возможности
выбора ребёнком социальной роли, темы работы, формы, в
которой итоги работы могут быть представлены.
Чёрно-белая графика в оформлении тетрадей способствует
развитию воображения, формированию творческого мышления,
индивидуализации восприятия.
1 часть Программы
«Я красивый мир
творю» - 1-я часть
программы по основам
детской журналистики
«Служу Отечеству
пером». Главным этой
части Программы
является раскрытие
понятия красоты как
важнейшего условия
совершенствования
человека.
2 часть Программы
«Дорогою Добра» - 2-я часть программы «Служу Отечеству
пером». Она даёт большие возможности для формирования у
детей целостной картины мира, развития нравственных качеств.
Через все занятия проходит тема понимания ДОБРА как основы
жизни.
Курс
направлен
на
воспитание
у
детей
доброжелательности, отзывчивости, благодарности, любви к
близким и своей Родине. Раскрытию понятия добра способствуют
беседы на нравственные темы, размышления над мудростями,
позитивные рисунки для раскрашивания.
3 часть Программы
«Радужный мир» - 3-я часть программы по основам детской
журналистики «Служу Отечеству пером». Материал курса направлен
на понимание красоты мира как творения природы и человека,
осознавшего её благотворное значение.
В третьем классе дети знакомятся с основами журналистской профессии,
с человеческими и профессиональными качествами, необходимыми
будущему человеку-журналисту. Занятия становятся настоящей
творческой лабораторией, где на занимательном материале происходит
знакомство
с
основными
газетными
жанрами
и
приёмами
макетирования.
4 часть Программы
«Звонкий голос детства» - 4-я часть программы «Служу Отечеству
пером». Темы занятий, предложенные для изучения в четвёртом
классе, побуждают детей к размышлению о значимости окружающего
их мира, необходимости совершенствования себя, своего внутреннего
мира, наполняя его красотой и добротворчеством.
Изучая курс «Звонкий голос детства», юные журналисты расширят
знания о таких газетных жанрах, как заметка, отзыв, зарисовка,
интервью, репортаж. Дети научатся различать виды и особенности
этих жанров. Вопросы-подсказки, опорные схемы, словесные
заготовки помогут детям в написании работ более глубоких по
содержанию и красивых по изложению.
Каждая тетрадь снабжена методическими рекомендациями для
учителя, которые построены таким образом, чтобы с ними
могли работать педагоги разного уровня: студенты
педагогических вузов могут ориентироваться на готовые
разработки, педагоги-предметники – преломить изложенный
материал через свой предмет.
Данный УМК программы «Служу Отечеству пером»
позволяют организовать образовательный процесс на основе
интеграции урочной и внеурочной деятельности, что
позволяет расширить образовательное пространство и
способствует
социализации
обучающихся,
работать,
ориентируясь на достижение разноуровневого комплексного
результата, где предметная составляющая – не цель, а
средство.
Совершенствованию творческих способностей детей и
воспитанию в них чувства красоты, способствует привитие
оформительских навыков. На занятиях в 1-4 классах дети
учатся
оформлять
информационные
листки,
делать
стенгазеты, создавать «Уголок юного журналиста», красочно
оформлять каждую творческую работу.
Практическим выходом реализации Программы
является издание творческих альбомов, авторских книг,
классных и школьных газет.
авторских книг, классных и школьных газет.
Программа «Служу Отечеству пером» имеет
прекрасные отзывы учёных и специалистов в
области журналистики, литературы, истории,
педагогики и психологии. Специалистами
многих региональных отделов образования
она
рекомендована
для
использования
педагогами в образовательном процессе для
гармоничного развития младших школьников.
С рецензиями
и отзывами можно
познакомиться на сайте газеты-журнала
«Добрята»:
сайт: dobryata.ru
Таким образом, программа «Служу Отечеству пером» даёт большие
возможности
для
раскрытия
творческого
потенциала
детей.
Мыслетворчество и рукотворчество, сочетающиеся в едином процессе
формирования нравственной личности, способствуют выработке
творческого подхода к любому делу.
Программа «Служу Отечеству пером» способствует воспитанию
и обучению юного гражданина, ответственной личности, для
которой творчество является радостным даром «мыслить,
чтобы жить» - служить прекрасно-доброму, находить его в
самом себе и бережно отдавать миру.
Автор программы «Служу Отечеству пером»,
главный редактор газеты-журнала «Добрята»,
Горчакова Татьяна Витальевна
тел.: 8-(3822)-43-29-33
8-913-105-94-20
e-mail: tvrd@mail.ru