4.Проект "Где живет опасность?"

Проект
Где живет опасность?
Авторы проекта: Соколова Ирина Александровна
Ревякина Оксана Александровнавоспитатели дошкольных групп Отрадновской сош
2014г
Детям нужно всякий раз
Помнить матушкин наказ:
Как не встретить по дорожке
Колдуна иль Бабку Ежку!
АКТУАЛЬНОСТЬ
Безопасность жизнедеятельности
детей в современных условиях - один
из самых актуальных вопросов
сегодня. Дети старшего дошкольного
возраста скоро пойдут в школу. Этот
этап в жизни ребенка будет связан с
рядом проблем, наиболее острыми из
которых являются вопросы личной
безопасности.
ПРОБЛЕМА
Дошкольные группы МОУ
Отрадновской сош находятся в
небольшом поселке. Дети
большое количество времени
предоставлены сами себе, что
повышает риск несчастных
случаев.
Аннотация проекта
• Вид проекта – социальный, творческий
• По продолжительности – среднесрочный (месяц)
• По количеству участников – групповой
• По характеру участников – дети старшего
возраста, родители, музыкальный руководитель,
воспитатели, участковый.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Создание условий для
объединения усилий семьи и
детского сада в
профилактике возможных
опасных ситуаций с детьми
дошкольного возраста
ЗАДАЧИ:
Для детей:
-Познакомить с различными опасными
ситуациями и способами выхода из них
-Развивать творческие способности
дошкольников
-Воспитывать чувство осторожности и
самосохранения
-Прививать практические навыки
поведения детей при возникновении
опасности
Для родителей:
-обратить внимание родителей на
проблему формирования у детей
сознательного и ответственного
отношения к личной безопасности;
-обогатить эмоционально-совместный
опыт членов семьи, обучая навыкам
взаимодействия
-показать родителям разные способы
взаимодействия с ребенком при
формировании навыков поведения в
опасных ситуациях
Ожидаемые результаты:
ДЕТИ
Познакомлены с различными
опасными ситуациями; умеют
реально оценивать возможную
опасность; используют различные
средства выразительности.
РОДИТЕЛИ
Проявили активность во время
проекта; познакомлены с
различными вариантами опасных
ситуаций; находят различные
способы решения проблемных
ситуаций с детьми.
ПЕДАГОГИ
Пополнили педагогическую
«копилку», выполняли требования
ФГОС, вовлекли родителей в
образовательно-воспитательный
процесс.
РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Дополнили дидактическими
материалами уголок Безопасности,
театральный уголок, видеотеку.
Нормативная база
1. Конвенция о правах ребенка
2. ФГОС ДО
Реализация проекта
Этапы
Деятельность педагогов
Подготови -Выявление проблемы,
тельный
постановка целей и задач
этап
-подбор материалов для
проведения бесед с
детьми и родителями
-подбор художественной
литературы, фото- и
видеоматериалов
-разработка сценария
итогового мероприятия.
-подбор дидактических
игр и игровых ситуаций
по теме;
Оформление папкипередвижки в раздевалке
«Когда меня нет рядом».
Совместная
деятельность детей и
педагога
-
-
Диагностическая
беседа
Чтение сказок,
рассказов,
Беседа «Опасный
незнакомец»;
Презентация «Где
живет опасность»
Совместная
деятельность
родители-дети,
родители-педагог.
Родительское
собрание «Когда
дети бывают
одни…» с
приглашением
участкового.
-Анкетирование
-Индивидуальные
беседы
- Организация
группы
«Родительская
инициатива»
Этапы проекта
Деятельность
педагогов
Совместная
деятельность детей
и педагога
Совместная
деятельность
родители-дети,
родители-педагог.
Основной этап
-Распределение ролей;
-Постановка танцев
-Подбор музыкального
сопровождения.
-Выставка рисунков
«Будь осторожен!»
-Просмотр,
мультфильмов по
теме;
-Заучивание стиховпомощников;
-Инсценирова
ние игровых
ситуаций
-репетиция
спектакля
-Разучивание
движений танцев.
Оформление афиши
и приглашений к
спектаклю
- «Творческая
мастерская»разработка дизайнпроекта по
оформлению зала и
изготовлению
костюмов(дети
придумывают эскиз,
родители воплощают
идеи детей)
-Заучивание с детьми
ролей героев сказки
-Разработка
совместно с детьми
памяткипомощницы «Один
дома»
-Создание копилки
мультфильмов про
безопасность
-Видео-вечер «Моя
безопасность»
Этапы
проекта
Деятельность
педагогов
Заключительный
этап
Оформление выставки
памяток «Один дома»
Создание благоприятного
эмоционального настроя
детей
Итоговое
мероприятие
«Красная Шапочка».
Подведение итогов.
Совместная
деятельность
детей и
педагога
Совместная
деятельность
родители-дети,
родителипедагог
Оформление зала
с детьми,
Исполнение ролей
в сказке.
Итоговое
мероприятие
«Красная
Шапочка».
Итоговое
мероприятие
«Красная
Шапочка».
Портфолио проекта
1.Видеокопилка.
2 Картотека игровых ситуаций.
3 Сценарий мероприятия.
4.Памятки-помощницы «Один дома»
5.Стихотворения.
6.Дидактические игры
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
http://900igr.net/
http://www.youtube.com
https://docviewer.yandex.ru/?url
http://www.un.org/ru
http://www.rg.ru/
http://michutka.3dn.ru/
Спасибо за внимание!