Авторская программа по внеурочной деятельности кружок

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №22»
городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан
Авторская программа
по внеурочной деятельности
кружок «Моя семья»
Гарайшина Ирина Непесовна ,
учитель начальных классов
высшей категории
2013 год
Семья – это та среда,
в которой происходит жизнь
ребёнка.
Основные направления программы:
*Нравственно-интеллектуальное воспитание.
*Психолого-педагогическое просвещение
родителей.
Принципы программы:
*Принцип ценностно-смыслового равенства
взрослого и ребёнка.
*Принцип системности.
*Принцип творчества и успеха.
*Принцип доверия и поддержки.
Цель проекта:
Повышение роли семейных
ценностей в становлении личности
ребёнка
Задачи программы:
* формирование в семьях позитивного
отношения к активной общественной и
социальной деятельности детей;
* пропаганда и возрождение семейных
традиций;
* всестороннее психолого-педагогическое
просвещение родителей;
Формы проведения:
* беседы;
* индивидуальная работа
*фронтальная работа
*работа в парах и группах
*творческие мастерские;
* анкетирование; тестирование; мониторинг.
Участники программы:
*обучающиеся 1 класса, родители,
преподаватель.
Подготовительный –
анкетирование, планирование,
изучение литературы
I неделя
сентября
2012 год
Основной – проводятся мероприятия,
направленные на изучение традиций и
истории семьи
Обобщающий - подведение итогов проекта
сентябрь –
октябрь
2012год
конец
октября
2012 год
*
Ожидаемые результаты:
приобретение родителями навыков
социально-поддерживающего и
развивающего поведения в семье и во
взаимоотношении с ребенком;
*возрождение традиций семейного
воспитания;
*получение родителями практических
знаний в деле воспитания детей;
*активизация совместной деятельности
семьи и классного руководителя по
формированию у детей потребностей
получать знания и развиваться
творчески.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Тема занятия
Этапы
Любые беды – не беда, Беседа.
когда вместе вся семья.
Подбор материала
Красна изба пирогами, Отбор необходимых
река – берегами, а семья – материалов.
традициями.
Чтобы вспомнить, какими Подготовка
и
мы были, загляните в составление
семейный альбом.
фотоотчёта
Семейное дерево
Создание
генеалогического
древа
С ремеслом весь свет
Круглый
стол.
пройдешь - не пропадешь. Конкурсная работа.
Символы моей семьи.
Герб семьи
Наши домашние питомцы. Проба пера.
Сбор и анализ результатов Оформление
исследования
альбомов
Презентации
альбомов Защита работ
учащихся
Характеристика класса
Анкетирование
60
50
40
30
20
10
0
I этап
Национальный состав
2
7
рус
башк
тат
мар
10
4
Социальная карта класса
отчим
17%
опекун
4%
неполная
18%
полная
61%
Загляните в семейный альбом
Герб семьи
Проба пера
Моя Муся вся серая, очень пушистая. Она любит вкусно покушать и
потом спать. Ей нравится еще и играть в мячик.
Я люблю свою кошку!
…Мой кот Алёшка всегда долго умывается. Если до него
дотронуться, то он снова начинает облизывать себя. Кот очень
игрив. . .
. . .Я считаю, чтобы
правильно вести себя с
животными, нужна
сдержанность, ласка,
терпение и много любви к
созданиям, таких непохожих
на нас.
Экзамен для детей
Назови дни рождения мамы и папы.
Сколько лет бабушке и дедушке?
Знаешь ли ты историю знакомства мамы и папы?
Любимый цвет одежды мамы.
Назови лучшие черты характера папы.
Ты увидел на рынке желанную вещь. Как ты поступишь?
Ты на неделю уезжаешь из дома. Будешь ли скучать?
Брату (сестре) купили новую вещь, а тебе – нет. Как ты на
это реагируешь?
Во сколько встаёт и во сколько ложится твоя мама?
Если бы ты был волшебником, что сделал бы ты для
семьи?
Знают ли твои родители всех твоих друзей?
Защита проекта
Результаты исследования
 Уточнили и углубили знания
детей о семье, её членах, о
взаимоотношениях между
членами семьи.
 Сплотили семью в общей
творческой работе.
 Привлекли интерес родителей к
жизни школы.
 Составили памятку для детей и
родителей.
Памятка для детей
Любите, цените и берегите своих родителей, их вам никто не заменит.
Преодолевайте лень, всегда старайтесь помочь
родителям – это принесёт им радость.
Вам нравится улыбка мамы, одобрение папы.
Старайтесь, чтобы они у вас в доме были
каждый день. Это зависит только от вас самих.
И помните слова Марины Цветаевой: «Не
слишком сердитесь на родителей, помните, что
они были вами, а вы будите ими».
Заключительный этап
100
80
60
40
20
0
I этап
заключительный этап
Что такое семья?
Это маленькое государство.
Это мама, папа, брат и я. Мы дружная семья! Мы
любим и уважаем друг друга.
Это самое главное, что есть у
каждого из нас.
Это моя крепость.
Это любовь, забота, ответственность.
Экскурсия в осенний парк
Спасибо за внимание!
Список используемой литературы:
1. Стандарты второго поколения. Примерная основная общеобразовательная
программа образовательного учреждения. Начальная школа под ред. А.М.
Кондакова, Л.П. Кезина. Москва «Просвещение», 2010
2. Щуркова. Н.Е. «Программа воспитания школьника». – М., 1998.
3.Ляхов И.И. Проектная деятельность. М. 1996.
4.Л.В. Тимарцева. Изучение истории семьи.// Начальная школа. - 2011. - №2. - С.
67-74.
5.Л.В. Тимарцева. Изучение истории семьи.// Начальная школа. - 2008. - №2. С. 67-74.
6.Журнал “Воспитание школьников” № 3, 2011.
7.Александра Лопатина, Мария Скребцова "АЗБУКА ДОБРЫХ КАЧЕСТВ".
КНИГА "СЧАСТЬЕ СЕМЬИ" http://www.dobrieskazki.ru/books1.htm
8. Интернет.