Стимульный материал к занятиям на развитие памяти* * автор: Л.В.Черемошкина «Развитие памяти детей», Ярославль, «Академия Развития», 1996 – 240с. Игры, задания и упражнения для развития памяти детей 7-10 лет Презентацию подготовила педагог-психолог ГОУ ЦО № 771, г.Москвы Детковская Оксана Владимировна Проверяем слова прошлого урока: картон вагон крестьянин пианино ботинок карта пригорок крошка перо уголь белка ружье парнишка груша скатерть сумка плащ кот нож промокашка уксус цветок труд небо спички чернила замок ручка дерево пожар Я буду говорить начало пословиц, которые вы хорошо знаете, а вы должны продолжить их Ученье свет… а неученье тьма В гостях хорошо … а дома лучше Все за одного… один за всех Не имей сто рублей… а имей сто друзей Старый друг… лучше новых двух Без труда… не вытащишь и рыбку из пруда Каков мастер… такова и работа Что посеешь… то и пожнёшь Терпенье и труд… всё перетрут 1. Повторите пословицы 2. Повторите НАЧАЛО пословиц 3. Повторите ОКОНЧАНИЕ пословиц 4. Еще раз повторите все пословицы Посмотрите на рисунки и постарайтесь запомнить всё об этих человечках. (время – 1 минута) Вопросы: 1. Сколько было человечков? 2. С помощью каких геометрических фигур нарисованы человечки? 3. Какие части тела нарисовал художник? 4. Сколько частей тела нарисовал художник в каждом рисунке? Можно ли одним словом обозначить то, что делает каждый человечек? 1 человечек: Схватился за голову Можно ли одним словом обозначить то, что делает каждый человечек? 2 человечек: Повернулся или отвёл руки вправо Можно ли одним словом обозначить то, что делает каждый человечек? 3 человечек: Идёт или стоит Можно ли одним словом обозначить то, что делает каждый человечек? 4 человечек: Радуется или поднял руки вверх Можно ли одним словом обозначить то, что делает каждый человечек? 5 человечек: Сложил руки на животе Можно ли одним словом обозначить то, что делает каждый человечек? 6 человечек: Стоит на коленях с поднятыми руками ПРОВЕРЯЕМ Я назову вам несколько слов, а вы постарайтесь их объединить: придумайте рассказ с помощью этих слов. 1. Расскажите свои рассказы. 2. Перечислите все слова, которые нужно было запомнить. Вариант № 1 • • • • • • • • поляна колесо чашка экскаватор нора лупа весна ведро 8 слов 1. Расскажите свои рассказы. 2. Перечислите все слова, которые нужно было запомнить. Вариант № 2 • • • • • • • • • • дружба весна цветы крокодил вода песни деньги горе болезнь январь 10 слов 1. Расскажите свои рассказы. 2. Перечислите все слова, которые нужно было запомнить. Вариант № 3 • • • • • • • • • • собрание вечер ягоды столб праздник паровоз требование утёнок заявление голос 10 слов Вспомните все пословицы, которые прозвучали в начале занятия Проверяем: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ученье свет, а неученье тьма. В гостях хорошо, а дома лучше. Все за одного – один за всех. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Старый друг лучше новых двух. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Каков мастер – такова и работа. Что посеешь – то и пожнёшь. Терпенье и труд всё перетрут.