Социально-познавательный проект в

Социально – познавательный проект
в старшей логопедической группе:
«Святки колядки»
воспитатель: Шакирова Гульдар
Гилимдаровна.
2014 год.
• Вид проекта:
• социально-познавательный
• краткосрочный (неделя)
• групповой.
• Участники проекта: дети старшей
логопедической группы, дети
других групп детского сада,
родители, воспитатели,
музыкальный руководитель.
Актуальность темы:
• Необходимо
с
дошкольного
возраста приобщать детей к
истокам русской национальной
культуры. Знакомить с историей
возникновения
праздничных
традиций. Показать детям красоту
русского языка через устное
народное творчество.
Цель проекта:
Познакомить
детей с
традициями
связанными с
празднованием
Рождества и
Нового года на
Южном Урале, с
историей их
возникновения.
Задачи:
1. Привлечь внимание детей к народному фольклору.
2. Познакомить детей с обычаями нашего народа.
3. Развивать у детей творческие способности,
монологическую и диалогическую речь, четкое и
правильное звукопроизношение.
4. Воспитывать чувство причастности,
эмоциональной отзывчивости и уважения к
традициям и культуре своей страны и области.
Тематическое поле.
1.
2.
3.
4.
5.
Пришла коляда на кануне Рождества.
Живет в народе песня.
Ну-ка, станьте, силачи, в потешный ряд.
Коляда, коляда, отворяй ворота!
Развлечение «Колядки матушки зимы»
План проекта:
13
янва
ря.
Тема:
Задачи:
Форма
детской
деятельности:
«Пришла
коляда на
кануне
Рождества»
Познакомить детей с
праздником народного
календаря и православным:
Рождество, Святки, Коляда.
Развивать активный и
пассивный словарь, развивать
диалогическую речь. Повторять
колядки четко произнося все
звуки и окончания в словах.
Прививать любовь и уважение к
традициям и культуре своей
страны и области.
Познавательная
беседа с детьми:
«Колядки на
Руси», что они
обозначают?
Разучивание
колядок.
Рассматривание
иллюстраций о
святочных
гуляниях.
14
янва
ря.
15
янва
ря.
«Живёт в
народе
песня»
«Ну-ка,
станьте,
силачи, в
потешный
ряд»
Поддерживать интерес к
обрядам и традициям при
исполнения песенок колядок.
Развивать у детей желание
исполнять песенки колядки
четко проговаривая все звуки в
словах, и правильно
произносить окончания.
Воспитывать
доброжелательное отношение
к сверстникам.
Дать детям представление об
обрядах колядования, играх и
потехах. Расширять словарь.
Развивать диалогическую,
монологическую речь.
Закреплять умение четко
произносить слова. Развивать
мелкую моторику рук при
лепке. Воспитывать чувство
причастности к традициям
региона.
Конкурс «Пение
колядок»
Игры: «Козлик»,
«Пирог»
Танец-хоровод
«Прялица»
Лепка: «Печенье
козульки»
Игры: «Петушиный
бой», «Жмурки»,
«Два мороза»
Рассказывание по
схемам.
Настольный театр
«Колядовщики»
16
Коляда,
янва коляда,
ря.
отворяй
ворота.
17
Развлечение
янва «Колядки
ря.
матушки
зимы»
Закреплять у детей знания об
обрядах колядования.
Воспитывать чувство уважения
к традициям и культуре страны,
области.
Развивать у детей умение
исполнять свою роль используя
мимику и жесты, умение
выразительно говорить слова в
диалоге проговаривая
правильно все звуки. Учить
детей четко произносить слова
приветствия и благодарности.
Развивать у детей память, речь.
Поддерживать интерес к
русской национальной
культуре. Умение исполнять
песенки колядки наизусть
используя все выразительные
средства речи. Воспитывать
чувство причастности к
культурному наследию региона
Театрализованная
игра «Коляда,
коляда, отворяй
ворота!»
Игра «Баба Яга»
Рисование
«Колядовщики
идут.» ( Расскажи,
что нарисовал?)
Праздник развлечение
«Колядки матушки
зимы»
Чаепитие в группе.
Колядки на Руси.
В познавательной беседе
дети познакомились с
православным праздником
«Рождество». С интересом
наряжались и исполняли
знакомые песенки колядки.
В сюжетно ролевой игре
закрепляли полученные
знания исполняя разные
роли.
Конкурс
«Пение колядок»
Дети с большим
удовольствием
исполняли песенки
колядки. Четко
проговаривали все
звуки в словах и
правильно
произносили
окончания.
Закрепили в памяти
множество колядок
разного содержания.
Коляда, коляда, ты
подай нам пирога.
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину.
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком.
***
Позвольте здесь
постоять, коляду вам
рассказать. Уж как наша
коляда не велика не
мала, она в двери не
влезает, горе, скуку
разгоняет. Через улицу
идет, всем поклоны
раздает.
Игра « Козлик»
Дети вспомнили
персонажа, который
должен был
присутствовать на
колядках как
символ достатка и
плодородия - коза.
Играя в игру,
закрепляли умение
выполнять
движение в
соответствии с
текстом.
Лепка печенья «козульки»
Дети узнали, что хозяева на
Святки пекли фигурные печенья в
форме животных , чтобы угощать
колядовщиков. Слепленные
печенья в дальнейшем
использовались в
театрализованной игре.
Составление рассказа по
схемам.
Дети закрепили в памяти
последовательность исполнения
обрядов на колядках.
Развивалась связная,
монологическая речь детей.
Настольный театр « Колядовщики»
Дети повторили
песенки колядки.
Отражали в игре
все обряды во
время
колядования. С
интересом
исполняли свои
роли, старались
правильно
выговаривать все
звуки в словах.
Театрализованная игра
«Коляда, коляда, отворяй ворота!»
Дети закрепили знания об обрядах во время колядования.
Исполняли свою роль используя все выразительные средства
речи. Четко произносили слова приветствия, и
благодарности.
Игра «Баба Яга»
Дети закрепляли умения выполнять движения под текст.
Вспомнили другие русские народные игры, которые
проводились на Святках.
Рисование «Колядовщики идут!»
Дети отразили впечатления о
празднования колядок в
рисунках. С увлечением
рассказывали сверстникам о
том, что они нарисовали.
Поздравляем всех с колядой!
Коляда! Коляда! На кануне
Рождества. Блин да
лепешка на красном
окошке. Тетенька
добренька, подай кусочек
сдобненький. Не режь, не
ломай поскорее подавай!
Развлечение «Колядки матушки зимы»
Детям очень понравилось принимать участие в празднике. С
удовольствием играли в народные игры, исполняли песенки
колядки.
Вот вам угощенье сыр, да печенье,
Пряники, конфетки, кушайте детки!
Дети узнали много нового и интересного о
традициях и обрядах связанных с
празднованием «Рождества» на Руси. Разучили
множество песенок колядок, разного
содержания. Узнали много русских народных игр
проводимых во время Святочных гуляний. Дети
активно использовали полученные знания в
игровой деятельности.