Наблюдение над однокоренными словами.Определение корня.

Наумова Татьяна Михайловна
ГБОУ СОШ № 98 Калининского района
г.Санкт – Петербурга
2 класс УМК «Школа 2100»
1.Что такое корень?
2.Однокоренные слова.
3.Значение корня.

«Родник роднит реку, а
река льётся – течёт
через …всю родину,
кормит народ…И все
эти слова как бы родня
между собой».
 К Паустовский









ПОДВОДНИК
ВОДИЦА
ВОДОЛАЗ
ВОДОПАД
ВОДОМЕРКА
ВОДА
ВОДОРОСЛИ
ВОДИЧКА
ВОДЯНОЙ








ВОДИТЕЛЬ
ВОДИТЬ
ДОВОДИТЬ
ПРОВОДКА
ПРОВОДНИК
ГРОМООТВОД
НЕФТЕПРОВОД
ГАЗОПРОВОД
Корень - общая часть родственных слов.
Родственные слова должны быть связаны по
смыслу.
Корень- главная часть слова.



РИС - РИСУНОК
ГОРА – ГОРЕВАТЬ
ПОЛ - ПОЛЕ

Распределите слова на
группы. В каждой
группе должны быть
только родственные
слова. Приклейте
листочки на деревья
так, чтобы на каждом
дереве были только
родственные слова.
1.Что такое корень?
2.Однокоренные слова.
3.Значение корня.