Всеволожский район

Всеволожский район
Дистанционное
обучение
Модель сетевого взаимодействия
Организационно – методическая структура
Модель организации Базовой школы
Директор
Зам. директора по доп.обр.
Методист
Тьютор
Сетевой
преподаватель
Зам. директора по УВР
Родители
Учитель
УЧАЩИЕСЯ
Участники проекта



















Агалатовская СОШ
Бугровская СОШ
Гарболовская СОШ
Дубровская СОШ
Колтушская СОШ
Лесколовский ЦО
Лесновская СОШ
Осельковская ООШ
Романовская СОШ
Свердловский ЦО
Токсовская СОШ
Щегловская СОШ
Янинская СОШ
МОУ Лицей №1
МОУ СОШ №2
МОУ СОШ №4
МОУ СОШ №5
МОУ СОШ №6
Всеволожский ЦО
19 школ
330 учащихся
Список педагогических ситуаций
1. Организация дополнительных занятий учащихся,
в случае пропуска занятий по болезни
2. Организация дополнительной самостоятельной работы учащихся с
пройденным материалом
3. Подготовка к ЕГЭ (ГИА)
4. Организация дополнительной самостоятельной работы учащихся для
углубленного изучения содержания предмета
5. Обеспечение учебного процесса в условии отсутствия
педагога-предметника
6. Обеспечение учебного процесса в малокомплектной школе
7. Обеспечение индивидуального обучения, в случае невозможности
посещать школу по состоянию здоровья
8. Обеспечение вариативности профильного обучения
Потребность в ДО по району
I полугодие – 187 учащихся
Подготовка к ЕГЭ
(ГИА)
1%
12%
11%
7%
Элективы
57%
12%
Углубленное
изучение
II полугодие – 330 учащийся
Пройденный
материал
19%
9%
17%
50%
2% 3%
Дополнительная
самостоятельная
работа
По состоянию
здоровья
Основные направления и динамика
развития ДО
 Увеличение количества обучающихся
 Подготовка собственных тьюторов
(сетевых преподавателей)
 Создание нормативно-правовой базы
 Создание индивидуальных маршрутов для
обучающихся
 Повышение эффективности работы различных
моделей
 Аналитика
Результаты опроса среди родителей
учеников Всеволожского ЦО
О работе дистанционного обучения в школе
0.9
86.60%
0.8
0.7
60.00%
0.6
46.00%
0.5
0.4
0.2
0.1
Нет
Незнаю
33.30%
0.3
20.00%
6.60% 6.60%
26.00%
13.00%
0
информированность
Да
необходимость
соучастие
Результаты опроса среди учеников школ
Всеволожского района
Основные цели обучения на дистанционном курсе для ученика
9%
6%
46%
16%
23%
Углубление знаний, повторение материала
Улучшение успеваемости в школе
Новая форма обучения (интернет, удобно, интересно, дома)
Подготовка к экзаменам
Быстрое оценивание
17%
Несовпадение курса
со школьной
программой
8%
Недостаточно
общения с сетевым
преподавателем
Технические
сложности
Нет
заинтересованности
у учителей
Не хватает времени
на обучение
35
30
25
20
15
10
5
0
Нет
заинтересованности
у учащихся
Сложности в обучении на дистанционном курсе
30%
21%
14%
10%
Перспективы развития
 Применение дистанционных образовательных
технологий в рамках классно-урочной системы
 Построение учебного процесса в школе на основе
базового класса
 Мобильность подключения в случае отсутствия
преподавателей или в случае болезни ребенка
 Разработка и модернизация новых курсов для
повышение уровня обучения
Дистанционные курсы
для начальной школы
Спасибо за внимание!