Что за прелесть эти сказки!

Проект
«Что за прелесть эти сказки!»
Средняя группа.
Воспитатель
Барышникова Г.В.
Участники проекта: дети
средней группы, их родители,
воспитатели.
.
Вид проекта: краткосрочный,
групповой, информационнотворческий
Актуальность.
Сказка играет важнейшую роль в развитии ребенка в
период дошкольного детства. Сказки прививают интерес
к чтению художественной литературы. В современном
обществе к сказкам теряется интерес. Чтение книг
родители заменяют просмотром мультфильмов, забывая о
том, что сказки – историческое, литературное наследие,
имеющее воспитательное значение.
Если в семье не
читают, не рассказывают ребёнку сказку, у него не
разовьётся интерес к чтению в будущем. А сказка
пользуется у детей огромной любовью. Она учит, вселяет
в жизнь ребёнка оптимизм, веру в торжество добра и
справедливости.
Задачи:
1. развивать интерес к русскому народному творчеству,
желание играть в народные игры, импровизировать
сказки;
2. приобщение детей к художественной литературе на
примере сказок,
3. учить узнавать персонажей, знать название сказки,
пересказывать содержание и выражать своё отношение к
героям сказки;
4. возобновить традиции семейного чтения с помощью
привлечения родителей к реализации проекта;
5. воспитывать чувство любви, гордости к наследию
русской культуры.
Этапы работы над проектом
Подготовительный этап
Определение темы проекта.
Сбор информации, литературы,
дополнительного материала.
Использование компьютерных технологий,
иллюстративного материала,
художественной литературы, пословиц,
поговорок.
Подготовка и пополнение предметноразвивающей среды.
Основной этап
Проведение занятий, игр, наблюдений, бесед с
детьми (как групповых, так и индивидуальных).
Совместная деятельность воспитателей, детей, их
родителей. Оформление выставок поделок и
рисунков «В гостях у сказки», Подготовка
консультаций для родителей по данной тематике.
«Семейное чтение как средство духовнонравственного становления личности ребёнка».
Заключительный этап
Досуг «Путешествие по сказкам».
Пути реализации проекта
1. Оформление и пополнение книжного уголка
сказками. Ежедневное чтение сказок с
рассматриванием иллюстраций к сказкам, беседы
по сказкам.
2. Рисование иллюстраций к сказкам детьми.
(организация выставки рисунков детей по
прочитанным сказкам в группе).
3. Разучивание пословиц, зачинов и концовки
сказок.
4. Привлечение родителей к работе над проектом
5. Организация выставки поделок «В гостях у
сказки»
Предполагаемый результат
Дети смогут:
- проявлять любовь к сказкам и
театральной деятельности;
- называть прочитанные сказочные
произведения, рассказывать сказки,
оценивать поступки героев, давать им
характеристику;
- уметь использовать различные средства
выразительности;
- уметь изображать героев сказок на
бумаге.
План работы
Пополнение развивающей среды по теме
проекта
Ежедневное чтение сказок, поговорок,
потешек.
Художественное творчество
«Аленький цветочек», «Колобок».
«Золотая рыбка», «Жар-птица»
Работа с родителями
Оформление выставки «В гостях у сказки».
ВЫВОД:
В результате совместной деятельности
воспитанников, их родителей и педагогов
группы дети приобщились к театральной
деятельности, расширили кругозор о
сказках,
их
персонажах,
пытаются
инсценировать,
рассказывать
сказки.
Родители воспитанников проявили интерес
к чтению художественной литературы,
осознали роль сказки в нравственноэстетическом
воспитании
личности
ребенка, а также стараются ежедневно
читать
детям
по
вечерам.