Podrostkovyj_suicid (739.28кб)

Составила социальный
педагог МОУ СОШ № 8
г. Красногорск
Чепелева
Кира Владимировна


- это умышленное лишение себя жизни.
Ситуации, когда смерть причиняется лицом,
которое не может отдавать себе отчета в своих
действиях или руководить ими, а также в
результате неосторожности субъекта, относят не
к самоубийствам, а к несчастным случаям.
В России признано наличие
чрезвычайной ситуации, поскольку
в течение длительного времени
количественный
показатель самоубийств многократно
превышает установленный
критический уровень. . Что касается
России, то в ней на 100 тыс. подростков
приходится 20 юных самоубийц. А
средний показатель в мире
соответствует 7 случаям на 100 тыс.
молодых людей.
Большинство составили девочки (80,8
%). Наиболее частыми способами у
девочек были отравления, у
мальчиков - порезы вен и повешение.
Суицидальное
поведение у детей до
13 лет - редкое
явление и только с
14-15-летнего
возраста
суицидальная
активность резко
возрастает, достигая
максимума к 16-19
годам, самыми
молодыми были дети
7 лет.
Концепция смерти у ребенка приближается к
адекватной лишь к 11 - 14 годам, после чего
ребенок может по-настоящему осознавать
реальность и необратимость смерти.
Маленький ребенок скорее фантазирует по
поводу смерти, плохо понимая различия между
живущим и умершим. И только ближе к
подростковому возрасту смерть начинает
восприниматься как реальное явление, хотя и
отрицается, кажется маловероятной для себя.
Девочки думают и пытаются совершить
самоубийство в 2 раза чаще по
сравнению с мальчиками. При этом они
либо режут вены, либо принимают
огромную дозу лекарств (чаще всего
снотворных), либо потребляют
наркотики, чтобы покончить с жизнью в
результате передозировки.
.
А вот мальчики умирают в 4 раза чаще, хотя
попыток у них меньше. Тут дело в том, что
представители сильного пола выбирает более
надёжные способы ухода из жизни. Они вешаются,
прыгают с большой высоты, а также применяют
огнестрельное оружие, если могут таковое достать.
Суицидальное поведение – это проявление суицидальной
активности – включает в себя суицидальные покушения,
попытки и проявления.
К суицидальным покушениям относят все суицидальные акты,
не завершившиеся летально по причине, не зависящей от
суицидента (например, своевременная реанимация).
Суицидальными попытками считаются демонстративноустановочные действия, при которых суицидент чаще всего
знает о безопасности применяемых им средств самоубийства.
Однако вышесказанное не снижает потенциальной опасности
подобных действий.
К суицидальным проявлениям относят суицидальные мысли,
намеки и высказывания, не сопровождающиеся какими-либо
действиями, направленными на лишение себя жизни.
Истинный
Демонстра
тивный
Скры
тый
1.Пресуицид
2. Пассивные суицидальные мысли
3. Суицидальные замыслы
4. Суицидальные намерения
1
1.
•с нарушением межличностных отношений, “одиночки”;
•злоупотребляющие алкоголем или наркотиками, отличающиеся девиантным
или криминальным поведением, включающим физическое насилие;
•с затяжным депрессивным состоянием;
•сверх критичные к себе подростки;
•страдающие от недавно испытанных унижений или трагических утрат, от
хронических или смертельных болезней;
•фрустрированные несоответствием между ожидавшимися успехами в жизни
и реальными достижениями;
•страдающие от болезней или покинутые окружением подростки;
•из социально-неблагополучных семей - уход из семьи или развод родителей;
•из семей, в которых были случаи суицидов
•потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или повышенная
сонливость в течение, по крайней мере, последних дней,
•частые жалобы на соматические недомогания (на боли в животе, головные
боли, постоянную усталость, частую сонливость),
•необычно пренебрежительное отношение к своему внешнему виду,
•постоянное чувство одиночества, бесполезности, вины или грусти,
•ощущение скуки при проведении времени в привычном окружении или
выполнении работы, которая раньше приносила удовольствие,
•уход от контактов, изоляция от друзей и семьи, превращение в человека
«одиночку»,
•нарушение внимания со снижением качества выполняемой работы,
•погруженность в размышления о смерти,
•отсутствие планов на будущее,
внезапные приступы гнева, зачастую возникающие из-за мелочей
1. Приведение своих дел в порядок
2. Прощание.
3. Внешняя удовлетворенность — прилив энергии.
4. Письменные указания
5. Словесные указания или угрозы.
6. Вспышки гнева у импульсивных подростков.
7. Потеря близкого человека
8. Бессонница
Подростковый возраст — самый сложный
возраст ребенка: у подростков появляются
проблемы, переживания, страхи,
зачастую подростки испытывают хроническое
одиночество. Однако в интернете описано
множество случаев суицида детей более
раннего возраста: с 8-10 лет, самый «опасный
возраст» — 10-14 лет.
1.Неблагополучные семьи
семейные факторы, предрасполагающие к самоубийству:
 Отсутствие отца в раннем детстве.
 Недостаточность материнской любви.
 Синдром отсутствия родительского авторитета.
 Матриархальный стиль отношений в семье.
 Гиперавторитарность слабого взрослого, который стремится
утвердить себя в семье с помощью эмоциональных взрывов и
телесных наказаний ребенка.
 Распад семейного очага (разводы, измены, сожительство).
 Хронические конфликты между супругами, враждебность
между членами семьи.
 Длительные болезни или смерть родных.
 Наличие в семье алкоголиков, психически больных и лиц с
асоциальными формами поведения.
2.Школьные проблемы
3.Сексуальные проблемы
4.Депрессия
5. Аддиктивное поведение
6. Стресс
7.Незрелость личности и определенные черты характера
8.Эффект Вертера"
Мы должны постоянно
помнить!
За любое суицидальное
поведение ребёнка в
ответе взрослые!
Необходимо провести оценку
обстоятельств и степени угрозы суицида
Угроза суицида «1» - у обратившегося были суицидальные
мысли, но он не знает, как и когда он их осуществит
Угроза суицида «2» - у обратившегося есть суицидальные
мысли план, но он говорит, что не собирается покончить
жизнь немедленно
Угроза суицида «3» - обратившийся либо собирается тут же
покончить с собой
Приглашение на беседу сделать обязательно лично,
желательно с глазу на глаз
Место беседы –лучше в не «формальном»
месте
Поведение во время беседы
Будьте предельно внимательным, предельно
заинтересованным собеседником. Покажите, что важнее
этой беседы для вас сейчас ничего нет.
Этапы беседы
На первом этапе необходимо только внимательное эмпатическое
выслушивание, доброжелательность, искреннее (не показное!)
стремление понять собеседника.
На втором этапе беседы создает представление, что, какой бы
трудной ни была проблема, она может быть понята, и вы ее
понимаете, снятие у подростка ощущения безвыходности его
ситуации
Третий этап представляет собой совместное планирование
деятельности по преодолению кризисной ситуации.
Четвертый этап окончательного формирования решения,
активной психологической поддержки и придания индивиду
уверенности в своих силах и возможностях
Как нужно отвечать ребенку?
Фраза ребенка
"Правильный" ответ
НЕправильный ответ
Ненавижу учебу, класс…
Что происходит у нас, из-за чего ты
себя так чувствуешь?
Когда я был в твоем возрасте… да ты
просто лентяй
Все кажется таким безнадежным…
Всем было бы лучше без меня!
Вы не понимаете меня!
Иногда все мы чувствуем себя
подавленными. Давай подумаем, какие Подумай лучше о тех, кому еще хуже,
у нас проблемы и какую из них надо
чем тебе
решить в первую очередь
Ты очень много значишь для нас, и
меня беспокоит твое настроение.
Скажи мне, что происходит
Не говори глупостей, Давай поговорим
о чем-нибудь другом
Расскажи мне, как ты себя чувствуешь. Я все прекрасно понимаю: это просто
Я действительно хочу это знать
глупости
Я совершил ужасный поступок…
Давай сядем поговорим об этом
Что посеешь, то и пожнешь!
А если у меня не получится?
Если не получиться, мы подумаем как
это сделать по-другому. Если не
получится, я буду знать, что ты сделал
все возможное
Если не получится – значит, ты
недостаточно постарался!
Первый уровень – общая профилактика
Цель - повышение групповой сплоченности
Второй уровень – первичная профилактика
Цель - выделение групп суицидального риска; сопровождение
детей, подростков и их семей группы риска с целью
предупреждения самоубийств в школе
Третий уровень – вторичная профилактика
Цель - Предотвращение самоубийства
Четвертый уровень – третичная профилактика
Цель - Снижение последствий и уменьшение вероятности дальнейших
случаев, социальная и психологическая реабилитация суицидентов.
Любовь, забота, понимание и принятие
родителей
Собственный пример
Литература, кино
Добрые дела
Спорт, музыка и другие увлечения
В доме должна быть благоприятная для
проживания обстановка