Психолого-педагогическое и медико

Психолого-медико-педагогический
консилиум (ПМПк) – постоянно действующий,
объединенный общими целями,
скоординированный коллектив специалистов,
реализующий стратегию сопровождения
ребенка с ОВЗ.
Основная цель ПМПк – обеспечение в
образовательном учреждении диагностикокоррекционного и психолого-медикопедагогического сопровождения детей с ОВЗ,
создание условий для их обучения и
воспитания.










ранняя диагностика отклонений;
составление рекомендаций к индивидуальному плану
развития;
консультирование родителей, педагогов и других
сотрудников ОУ;
выявление резервных возможностей развития;
определение необходимых социально-педагогических
условий;
определение путей интеграции детей с ОВЗ в группы,
работающие по основным образовательным программам;
методическое обеспечение учебно-воспитательного
процесса;
профилактика перегрузок, контроль за организацией
оздоровительных мероприятий;
составление заключения для представления на
психолого-медико-педагогическую комиссию;
формирование банка данных ОУ о детях, имеющих
проблемы развития.
Диагностическая
Реабилитационная
Воспитательная



Письмо МО РФ «О психолого-медико-педагогическом
консилиуме в образовательном учреждении»
№27/901-6 от 27.03.2000;
Методическое письмо МО РФ «Об интегрированном
воспитании и обучении детей с отклонениями в
развитии в дошкольных образовательных
учреждениях» от 16 января 2002 г. № 03-51-5ин/23-03;
Письмо МО РФ «Об организации службы психологопедагогического и медико-социального
сопровождения в образовательном учреждении» от
27.06.2003 Приложение к письму: Методические
рекомендации «По психолого-педагогическому
сопровождению обучающихся в учебновоспитательном процессе в условиях модернизации
образования».
Председатель ПМПк
Мед.сестра
Соц.педагог
Дефектолог
Воспитатели
Состав
ПМПк ОУ
Психолог
Логопед
Запись на
обследование
ребёнка на
консилиуме
Индивидуальное
обследование
ребёнка
специалистами
консилиума
Коллегиальное
обсуждение:
определение
образовательн
ого маршрута и
коррекционной
помощи
Координация
деятельности
специалистов по
коррекционноразвивающей работе
Реализация
рекомендаций
консилиума
Оценка
эффективности
коррекционноразвивающей работы
Организационный
момент
Заслушивание представлений
специалистов
Постановка педагогического
диагноза
Обмен мнениями и
предложениями
Выбор адекватной для ребенка
образовательной программы
Выработка рекомендаций для
родителей и специалистов
Разработка индивидуальной
кор.развив.программы сопровождения





журнал записи и учёта детей, прошедших
обследование специалистов консилиума;
журнал регистрации заключений и рекомендаций
специалистов и коллегиального заключения и
рекомендаций ПМПк
карта (папка) развития обучающегося
воспитанника.
договор о порядке взаимодействия ПМПк с
родителями (законными представителями)
учащегося.
индивидуальная программа сопровождения
учащегося.
1.
2.
3.
• Стационарные обследования
• Выездные обследования
• Сотрудничество с отделами образования,
с образовательными учреждениями.
• Домашнее визитирование, телефонное
интервьюирование
Выявление детей с ОВЗ
Координация работы
специалистов ПМПк ОУ
Определение актуального уровня
развития воспитанника ОУ, выбор
образовательной программы
Составление индивидуальной
программы сопровождения
Отслеживание динамики
развития воспитанников
Уточнение диагноза,
индивидуального
образовательного маршрута
Отслеживание динамики
выпускников