математическое лото

Неделя математики в МОУ СОШ №44
Х. Новоукраинского, Крымского района,
Краснодарского края.
2011- 2012 учебный год.
( 18 ноября 2011 года)
Математическое лото в 6а классе.
Порядок проведения.
Участвуют от двух до четырёх команд — представители 6а класса. Команда состоит из
пяти человек.
Перед началом игры команды выбирают по одному человеку - самого справедливого
не из числа команды — в жюри.
Каждому игроку выдается карточка из определенного набора. Ученик должен
сложить числа из каждой строки выданной таблицы. Суммой чисел каждой строки
является натуральное число. Затем игрок находит в алфавите букву, стоящую под
номером, равным этому числу. В результате получается слово.
Таким образом, команда отгадывает пять слов, среди которых есть главное (ключевое)
слово, объединяющее другие четыре. Это слово и называется жюри.
Выигрывает команда, которая первой выходит на главное слово.
Оборудование игры.
Наборы карточек с заданиями, листы бумаги, карандаши (выдаются игрокам),
плакат с алфавитом (вывешен на доске), ответы на задания пронумерованных
карточек (находятся у жюри).
1.Алфавит
I. Вопросы для команд:
1. Как называется данный знак: ∞? (Бесконечность);
2. Название буквы латинского алфавита. (β).
3.Как называется действие: a-b=c, где а – уменьшаемое,b- вычитаемое, с – разность?
(Вычитание);
4. Как называются числа, наибольший делитель которых равен 1? (Взаимно простые
числа);
5. В каких единицах измеряют углы? (Градус);
6.Если данное число заканчивается четной цифрой, то оно делится на…? (Два);
7. Цифра, обозначающая самую низкую школьную отметку. (Единица);
8. Древнегреческий ученый, живший в III в. до н.э.. (Евклид);
9. Упражнение, которое выполняется, решается посредством умозаключения,
вычисления и т.п.. (Задача);
10. Переменная в уравнении, обозначающаяся символом латинского алфавита. (x);
11. Площадь какой фигуры вычисляется по формуле: S=a²? (Квадрат);
12. Прямоугольный параллелепипед, у которого равны три измерения. (Куб);
13. Планка для вычерчивания прямых линий и для измерений. (Линейка).
14. Стандартная международная единица измерения отрезков. (Метр);
15. Величина в 1000 раз меньше метра? (Миллиметр).
16. Как называются числа, которые используются при счете? (Натуральные) ;
17. Назовите число без знака. (Нуль);
18. Как называют дроби, у которых числитель больше знаменателя? (Неправильные);
19. Как называется наибольшее натуральное число, на которое делятся без остатка все
заданные числа? (наибольший общий делитель).
20. Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок);
21. Как называется число rвыражении: a=bq+r. (Остаток) ;
22. Какая величина находится по формуле: V=abc (Объем прямоугольного
параллелепипеда);
23. Сумма длин всех сторон фигуры на плоскости. (Периметр);
24. Как называется закон сложения: а+b=b+а (Переместительный);
25. Если заданное число оканчивается нулем или пятеркой, то оно делится на …?
(Пять);
26. Как называется произведение двух измерений прямоугольника? (Площадь).
27.Как называется закон умножения: (a+b)c=ac+bc, (a-b)c=ac-bc? (Распределительный);
28. Как называется деление числителя и знаменателя дроби на общий делитель?
(Сокращение дроби);
2.Решите числовые ребусы, где одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры, а
разным - разные.
2. Угадав все слова и записав их в клеточки по горизонтали, в выделенном вертикальном
столбце вы прочтете фамилию известного ученого-математика Древней Греции.
1.Отрезок прямой, образующий прямой угол с данной прямой и имеющий одним из
своих концов их точку пересечения, есть ... к данной прямой. 2. Элемент
прямоугольного треугольника. 3. Треугольник есть геометрическая ... . 4. Отрезок,
соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. 5.
Два луча, исходящие из одной точки. 6. Перпендикуляр, опущенный из вершины
конуса на плоскость основания. 7. Замкнутая плоская кривая, все точки которой
находятся на одинаковом расстоянии от некоторой точки O.
3. Магические квадраты.
Расставьте цифры от 1 до 9 в клетки квадрата 9х9 так, чтобы в каждой строке, в каждом
столбце и в каждом выделенном квадрате 3х3 все цифры были различны.
9
6
7
9
1
8
7
5
2
3
9
8
1
8
3
2
2
6
9
1
4
8
4
7
7
1
8
7
1
6
4.Расставьте цифры от 1 до 9 в клетки квадрата 9х9 так, чтобы в каждой строке и в
каждом столбце все цифры были различны. Если сделать правильно, то во всех (девяти)
выделены квадратах будут различные цифры.
1
3
6
5
4
8
2
3
5
6
7
3
2
4
3
2
8
4
3
6
5
1
8
3
5
2
7
8
9
9
3
7
5
1
9
2
3
8
5
68. Расставьте цифры от 1 до 9 в клетки квадрата 9х9 так, чтобы в каждой строке, в
каждом столбце и в каждой выделенной области из 9-ти клеток все цифры были
различны
3
5
9
6
3
7
8
2
7
5
9
2
7
8
9
2
4
8
7
3
2
5
2
1
5
8
6
69. Расставьте цифры от 1 до 9 в клетки квадрата 9х9 так, чтобы в каждой строке, в
каждом столбце и в каждой выделенной области из 9-ти клеток все цифры были
различны
6
9
7
4
9
5
4
8
9
6
7
1
1
3
4
4
9
6
8
7
1
7
2
6
8
5.Рассмотрите таблицы. Нарисуйте недостающие фигуры так, чтобы во всех рядах
были представлены все фигуры.



╤







╢
╩
↑
╤
╢
╩


↔
→
→

↑
→