Сочинение- анализ образа литературного героя. Литература, 7 класс. Образ Митрофана в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». I Вступление. 1. Кто такой Митрофан? Митрофан – герой комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль», сын госпожи Простаковой, молодой дворянин. Образ Митрофана в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». Вступление. 2. Почему Митрофан назван «недорослем»? I «Слово «недоросль» в XVIII веке имело следующее значение: так назывались дворяне, не получившие должного образования, которым поэтому запрещено было вступать в службу и жениться. Так что недорослю могло быть и двадцать с лишним лет. Правда, в фонвизинском случае Митрофану Простакову шестнадцать». II. Основная часть. 1. Интересы и занятия Митрофана Простакова: беготня по голубятням, вкусная еда, безделье (действие первое, явление четвёртое). II Основная часть. 2.Отношение к учёбе. Митрофан, подобно Простаковой и Скотинину, не считает образование серьёзным занятием: анализ уроков Митрофана (действие третье, явление VII,действие четвёртое, явление VIII). II Основная часть. 3. Как ведёт себя Митрофан? Митрофан видит слепую привязанность к нему матери и пользуется этим: то прикинется больным, чтобы уклониться от уроков, то угрожает матери у «утопиться». II Основная часть. 3. Как ведёт себя Митрофан? Он иногда говорит уже тоном настоящего самодура госпоже Простаковой: «Час моей воли пришёл. Не хочу учиться, хочу жениться. Ты ж меня взманила, пеняй на себя». II Основная часть. 3. Как ведёт себя Митрофан? Митрофан груб с Еремеевной: «Ну, ещё слово молви, старая хрычовка, уж я тебя отделаю!». А когда Скотинин решает избить Митрофана, просит верную няньку его защитить (действие второе, явление IV). II Основная часть 3. Как ведёт себя Митрофан? Митрофан кричит на своих учителей: «Ну, давай доску, гарнизонная крыса!» – обращается он к Цыфиркину. II Основная часть. 4. Отношение Митрофана к родителям. Отца он ни во что не ставит, потому что господин Простаков не имеет голоса в своей семье ( разговор с госпожой Простаковой, действие первое, явление IV). II Основная часть. 4. Отношение Митрофана к родителям. Госпожа Простакова горячо любила своего сына: она нежно заботилась о нём, «закармливала», хотела «вывести его в люди», заботилась об его учении. И сделала Митрофана неучем и лентяем. Ради сына Простакова притесняла крепостных, пыталась похитить Софью и довела своё имение до опеки. Она вложила в сына своё сердце, а воспитала бесчувственного грубияна. II Основная часть. 4. Отношение Митрофана к родителям. Когда Простакова потеряла власть, Митрофан грубо её оттолкнул: «Да отвяжись, матушка, как навязалась…». Стародум так сказал об этом: «Вот злонравия достойные плоды!». III Выводы. Значение образа Митрофана. «С появлением фонвизинского Митрофанушки термин "недоросль" приобрел новое значение балбес, тупица, подросток с ограниченнопорочными наклонностями». Фонвизин показал, каким может стать человек вследствие дурного воспитания. Не случайно имя «Митрофан» в переводе с греческого означает «сын своей матери». Яблочко от яблоньки недалеко падает.