Решение заданий ЕГЭ по биологии Подготовила Полушина Ольга Аркадьевна – учитель МОБОУ «СОШ № 84» 1 Содержание заданий С3 и С4 C3. (36) Задание на анализ биологической информации C4. (37) Человек и многообразие организмов Задание С3 • 1) Выделяют два отдела покрытосеменных растений: однодольные и двудольные. • 2) Однодольные растения произошли от двудольных и у них много общих черт. • 3) Зародыш двудольных состоит из двух семядолей. • 4) Листовые пластинки двудольных обычно с параллельным или дуговым жилкованием. • 5) Однодольные растения обычно имеют мочковатую корневую систему, трёхчленный тип строения цветка. • 6) Большинство однодольных — это травянистые растения Ошибки допущенные в предложениях 4) Листовые пластинки двудольных обычно с сетчатым жилкованием. Задание С3 1.Плоские черви трёхслойные животные. 2. К типу Плоские черви относят белую планарию, человеческую аскариду и печеночного сосальщика. 3. Плоские черви имеют вытянутое уплощенное тело. 4. У них хорошо развита нервная система. 5. Плоские черви — раздельнополые животные, откладывают яйца. . Ошибки допущены в предложениях 2 — к типу Плоские черви не относят человеческую аскариду, это Круглый червь; 4 — у плоских червей нервная система развита слабо; 5 — Плоские черви — гермафродиты Задание С 3 • 1.Кишечнополостные – это трехслойные многоклеточные животные. 2.Они имеют гастральную или кишечную полость. 3.Кишечная полость включает стрекательные клетки. 4.Кишечнополостные имеют сетчатую (диффузную) нервную систему. • 5.Все кишечнополостные – свободноплавающие организмы. Ошибки допущены в предложениях: • 1 – кишечнополостные – двухслойные животные; 3 – стрекательные клетки содержатся в эктодерме, а не в кишечной полости; 5 – среди кишечнополостных есть прикрепленные формы Задание С 3 1. Нервная система делится на центральную и соматическую. 2. Соматическая нервная система делится на периферическую и вегетативную. 3. Центральный отдел нервной системы состоит из спинного и головного мозга. 4. Вегетативная нервная система координирует деятельность скелетной мускулатуры и обеспечивает чувствительность Ошибки допущенные в предложениях 1.Нервная система делится на центральную и периферическую. 2. Соматическая нервная система не делится на периферическую и вегетативную. 3. Центральный отдел нервной системы состоит из спинного и головного мозга. 4. Вегетативная нервная система координирует работу внутренних органов Ответ Задание С3 • 1. Кора больших полушарий образована серым веществом. • 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. • 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. • 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. • 5. Слуховая зона находится в теменной доле. • 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга. • Ошибки допущены в предложениях 2. Серое вещество состоит из коротких отростков и тел нейронов. 4. В коре располагается анализирующий отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в височная доле. . Задание С3 • 1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. • 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. • 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. • 4. Они растут только в первые годы жизни. • 5. Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян. Ошибки допущенные в предложениях • 3. При дыхание поглощают кислород и выделяют углекислый газ • 4. Рост в течении всей жизни • 5. Питание автотрофное и гетеротрофное (минеральное).Размножаются с помощью спор (моховидные, папоротникообразные) Растения паразиты и хищники • Паразиты : повилика, заразиха, петров крест, омела, погремок • Хищники: венерина • Мухоловка, непентес, • росянка Задание С3 • 1. Цветок — орган размножения покрытосеменных растений. • 2. Цветок представляет собой видоизменённый лист. • 3. Функции цветка — это половое и бесполое размножение. • 4. Цветок соединен со стеблем цветоножкой. • 5. В цветке имеются пестики и тычинки Ошибки допущенные в предложениях • 2 Цветок – видоизменный побег • 3.Функция цветка – орган полового размножения Задание С3 1. Бурые водоросли обитают в морях и состоят из разнообразных тканей. 2. В их клетках наряду с хлорофиллом содержатся и другие пигменты, улавливающие солнечный свет. 3. Водоросли способны образовывать органические вещества из неорганических как при фотосинтезе, так и при хемосинтезе. 4. Водоросли поглощают воду и минеральные соли с помощью ризоидов. 5. Водоросли – основной поставщик кислорода в морях и океанах. 6. Морскую водоросль – ламинарию человек употребляет в пищу Ошибки допущенные в предложениях 1.Бурые водоросли состоят из одинаковых тканей. 2. В их клетках наряду с хлорофиллом содержатся и другие пигменты, улавливающие солнечный свет (фикоцианин, каротин, ксантофил) 3. Водоросли способны образовывать органические вещества из неорганических как при фотосинтезе. 4. Водоросли поглощают воду и минеральные соли с помощью ризоидов. Задание С3 • 1. Рыбы — водные хордовые животные. • 2. Опорой тела всех рыб является внутренний хрящевой скелет • 3. Дыхание у рыб жаберное. • 4. В кровеносной системе два круга кровообрашения, а в сердце только венозная кровь. • 5. Центральная нервная система рыб имеет вид трубки, передняя часть которой превращена в передний мозг, состоящий из 5 отделов. • 6. Большинство рыб гермафродиты. Ошибки допущенные в предложении • 2.Скелет у рыб: хрящевой, костно - хрящевой и костный • 4. Один круг кровообращения • 6.Рыбы раздельнополые Задание С3 • В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков. Задание С3 Отличие папоротников • 1 У папоротников появились корни • 2- сформировалась развитая проводящая ткань; • 3- в цикле развития бесполое поколение преобладает над половым, который представлен заростком. Задание С4 • Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте. Полный ответ • 1. возникновение покровной ткани – эпидермиса с устьицами – способствующей защите от испарения; • 2). появление слабо развитой проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ; 3). развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию; • 4). образование ризоидов, с помощью которых они закреплялись в почве. Задание С4 • Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность) на организм человека? Правильный ответ • 1. изменения со стороны опорно-двигательного аппарата: прогрессирующе уменьшается костная масса (развивается остеопороз) , • 2. страдает функция периферических суставов (остеоартроз) , позвоночника (остеохондроз) . • 3.сердечно-сосудистые заболевания (ишемическая болезнь сердца, артериальная гипертония) , • 4.расстройствам дыхания (хроническая обструктивная болезнь легких) и пищеварения (нарушение функции кишечника) Задание С4 • Почему неправильно относить грибы к растениям? Правильный ответ • 1. питаются готовыми органическими • • • • • веществами 2)растут в течение всей жизни 3)содержат в оболочках клеток хитин 4) выполняют роль разрушителей органического вещества в экосистеме 5)составляют группу эукариотов 6) дышат кислородом Задание С4 • Как человек использует плесневые грибы? • Правильный ответ • Специально выращивая, получают из них витамины, антибиотики (пенициллин), применяя некоторые в приготовлении сыров. Дрожжи в хлебопечение. Задание С4 • В подержании постоянной температуры тела млекопитающих большую роль играет кожа. Назовите структуры кожи, участвующие в теплорегуляции? Укажите их значение. Кожа - теплорегулятор Просвет сосудов –регулируют температуру Потоотделение – снижает температуру Жировая клетчатка – сохраняет тепло. Волосы на теле – сохраняют тепло. Задание С4 В чём заключается выгода отношений между водорослью зоохлореллой и амёбой, в которой поселяется водоросль? Ответ • Зоохлорелла находятся в симбиотических взаимоотношениях с животными: последние потребляют углеводы, вырабатываемые зоохлореллой в процессе фотосинтеза; зоохлорелла в свою очередь используют азотистые вещества животного и выделяемую им двуокись углерода. Задание С4 • Какие признаки характерны для царства растений? Ответ: признаки растений • 1. Клетки растений покрыты толстой плотной целлюлозной клеточной стенкой (оболочкой) 2. Клетки содержат пластиды, в которых есть зеленый пигмент хлорофилл. Это фотосинтезирующий пигмент. 3. Растениям характерен процесс фотосинтеза 4. Клетки растения содержат вакуоли с клеточным соком. 5.Другие признаки растений — неподвижность, постоянный рост, чередование поколений . Спасибо за внимание • Удачи на экзаменах