Урок-презентация по теме «Многозначные слова, Антонимы"

Урок-презентация
по теме
«Многозначные
слова, Антонимы"
для учащихся
5 класса

Цель: помочь учащимся наиболее точно и ярко выражать
свои мысли и чувства в устной и письменной речи,
находить многозначные слова в тексте,
Задачи:
Образовательные:
познавательные - ознакомление с антонимами, их ролью в
языке.
 практические – формирование умений подбирать
антонимы, находить их в тексте, употреблять антонимы в
своей речи с определенными целями.
 Развивающая:
 развить творческое мышление, активность учащихся.
 Воспитательная:
 привить любовь к антонимам, повысить интерес к
русскому языку.




 Эпиграф
 Язык
– наш верный друг, когда мы его
хорошо знаем;
 он же неприятель, если им владеем плохо
или мысль туманна, неясна.
 Кто не испытал муки, отыскивая
необходимое слово, тот никогда не
чувствовал радости, открывая самое
меткое, самое точное, единственно
нужное слово.
(В.Кодухов)
Страна«Лексика»
Первый
город –
Повторение
 Что
А
такое лексика?
в каком словаре можно узнать
лексическое значение слова?
Второй
город –
однозначные и
многозначные
слова.
 Почему
 Какие
так называется город?
слова называются
однозначными, какие
многозначными?
(Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексич
Выполним следующее задание:
Третий городОмонимы.
Какие слова называются
омонимами?
Омонимы – слова одной и
той же части речи,
одинаковые по звучанию и
написанию, но совершенно
разные по лексическому
значению.

Найдите в стихотворении омонимы
Шел я с сумкой за плечом,
Вижу, бьет в овраге ключ,
Наклонившись над ключом,
Уронил я в воду ключ.

Объясните лексическое значение слов с
корнем –кос-
Смотрит
зайка косой,
Как девочка с косой
За речною косой
Травы косит косой.
Город
–
Синонимы.
Какие
слова называются
синонимами?
 Синонимы
–
слова одной и той же части
речи, которые обозначают одно
и то же, но могут отличаться
друг от друга оттенками
лексического значения и
употреблением в речи
Вьюга снежная, пурга.
Напряди нам пряжи,
Взбей пушистые снега
Словно пух лебяжий.
(С.Я Маршак)
Произошло от слов анти- против, онима- имя
Город  Антонимы
 Произошло от слов анти- против,
онима- имя
Слова одной и той части
речи с противоположным
лексическим значением
называются антонимы.
 Для
справки:
 В образовании слов с
противоположным значением
участвуют приставки как русские
(не-, без-, раз- и другие),
 так и иноязычные ( мир – антимир,
мобилизация – демобилизация,
информация – дезинформация).
 Для
У
справки:
одного и того же слова в
зависимости от того, в каком
значении оно употребляется, могут
быть разные антонимы.
 (легкая задача – сложная, легкая
ноша – тяжелая, старый охотник –
молодой, старый дом – новый).
 Помните, антонимами всегда
являются слова одной и той же части
речи.

Слова противопоставляются по одному
признаку

Время :Рано (поздно). Утро (вечер). День (ночь)

Пространство: далекий (близкий), длинный
(короткий), узкий (широкий)

Чувства, характер человека: веселый
(грустный), умный (глупый), добрый (злой)
Улица
Синтаксическая
пятиминутка
•
ПРОВЕРЬ
Улетают
птицы за море,
Миновало время жатв,
На холодном сером мраморе
Листья желтые лежат.
 Улица
- Взаимопроверка.
Допишите антонимы к словам:
 Родной –
 Умный –
 Война –
 Далекий –
 Много –
 Задание
№ 2. Напишите, какие из данных
ниже пар слов, противоположных по
смыслу, обозначают вес, вкус, место,
цвет, время, действие, состояние
человека.
 Легкий – тяжелый, сладкий – горький,
белый – черный, здесь – там, утром –
вечером, зажечь – потушить, болезнь –
здоровье.

Задание №1. К словам из левого столбика
подберите слова, противоположные по значению, из
правого столбика(работа по вариантам 1 -5слов, 2 -5слов.)










север
высокий
улететь
загадка
завязать
прилежный
светлый
вред
здоровье
открыть
болезнь
ленивый
польза
легкий
низкий
закрыть
юг
прилететь
отгадка
развязать.

Задание №3. К данным словам
подберите сначала близкие (синонимы),
а потом противоположные по смыслу
(антонимы).
Аккуратный (опрятный – неряшливый)
 Твердый (крепкий – мягкий)
 Большой (громадный – маленький)
 Добрый (сердечный – злой).

И нам с тобой пришел черед
Сыграть в игру «Наоборот».
Скажу я слово – высоко,
А ты ответишь - ……. .
Скажу я слово – далеко,
А ты ответишь- …….. .
Скажу я слово – потерял,
И скажешь ты - …… .
Теперь – начало- я скажу,Ну, отвечай ……. .
(Б Заходер)
Игра
«Отгадай, что я»
Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой
И в бутылке лимонада,
А зовут меня ……
Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна,
Называюсь ……
 Проверь:
 Дело
веди, а безделье гони.
 Человек от лени болеет, а от труда
здоровеет.
 Больше знай, да меньше болтай.
 Добро помни, а зло забывай.

Помни:

В литературе слова с противоположным значением
называется антитеза (греч. противоположный).
Например:
Рано утром гость желанный,
День и ночь так долгожданный,
Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
Найдите антитезу. Из какой сказки?
В 1971 г. Вышел первый у нас “Словарь антонимов
русского языка” Л.А. Введенской. Словарь содержит
свыше 1000 пар слов. В случае необходимости можно
пользоваться.




Закрепление материала.
 Индивидуальная практическая работа.


1. К данным словам подберите слова – антонимы, синонимы :
злая -, ярко - , больной -,
жара - .

2.С каким из синонимов - прилагательных могут сочетаться
данные существительные : серым, пасмурным (костюмом, днем),
коричневые, карие (носки, глаза.), о мокром, сыром (воздухе,
луге.)

3. Охарактеризуйте с помощью антонимов – прилагательных
животных:
Лев – заяц (по храбрости), муха – слон (по величине), лисица –
ворона (по уму), ягненок – волк (по силе),,
Укажите фразеологические обороты со
словами антонимами:
 Вопрос жизни и смерти;
 Ни сыт ни голоден;
 Переливать из пустого в порожнее;
 Черным по белому;
 С больной головы на здоровую;
 Цел и невредим;
 Ни конца ни краю:
 Вокруг да около;
 От мала до велика.

Запишите. Слова могут быть связаны
по своему значению:
Родовидовые связи:
Друг, дружок, дружный, дружно,
дружить.
 Антонимические связи: недруг,
неприятель, враг
 Синонимичные связи: товарищ
приятель

 Итог.
В
какой стране мы побывали?
 В каком городах живут многозначные
слова?
 Что такое антонимы?
 Понравилась ли вам эта тема?
 О каком словаре мы узнали?
 В каком виде народного творчества
чаще всего встречаются антонимы?
Вывод:
Антонимы – это
слова одной и той же
части речи с
противоположным
лексическим значением.

Домашнее задание.
Упражнение 362.
(подобрать антонимы
к выделенным словам)