Исследовательская работа «Чем загрязняется вода и как её

Исследовательская
работа
«Чем загрязняется вода
и как её очищают»
Работу выполнила
ученица 3 «В» класса
школы № 63
Жукова Мария
Выбор темы исследования.
Вода как источник жизни.
Цель исследования.
Расширить знания о воде и ее значении для живых
существ.
Раскрыть факторы загрязнения воды.
Задачи исследования:
Проанализировать информацию по теме.
Описать причины загрязнения водоемов.
Проследить путь очистки воды до водопровода.
Методы исследования.
Опыты.
Анализ.
Наблюдение.
Сбор информации из книг,
журналов, газет.
Обобщение.
Практическая значимость исследования.
Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее.
Загрязнение водоемов опасно для всего живого.
Каждый человек должен беречь воду!
Вода- одно из главных богатств на Земле.
Трудно представить, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза
существует. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для
жизни человека.
Наше главное богатство воду - надо беречь!
Вода входит в состав любого живого организма. Воду пьют поля и
леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.
Еще не так давно не возникала проблема недостатка
питьевой воды. Не было вырублено столько лесов.
Было много болот. Чисты и полноводны
были реки. Вкусна и целебна была вода
в родниках и источниках.
Но постепенно осушили много болот,
разрослись города, увеличилось число
фабрик и заводов, которые сбрасывали
отходы в реки.
Стали использовать на полях для борьбы с
вредителями и сорняками ядохимикаты. Сегодня
недостаток питьевой воды ощущается во многих
местностях. Возникла проблема очистки воды.
Воды на Земле и много, и мало. Ее много в океанах и морях, но
морская соленая вода непригодна для питья, а также для многих
технических производств. Пресной воды существенно меньше и треть
населения земли испытывают в ней недостаток. Запасы пресной воды
сокращаются из-за загрязнения.
Где берут воду для городского водопровода?
Берут ее в водохранилищах, куда попадает
вода рек, ручьев и дождей.
В воде могут быть
водоросли,
разные микроорганизмы,
болезнетворные бактерии,
мусор.
Водоемы загрязняются сточными водами промышленных, коммунальных,
сельскохозяйственных предприятий.
Применение синтетических моющих средств в быту и промышленности
практически не удаляются очистными сооружениями, поэтому они часто
попадают в водоемы, а оттуда в водопроводную воду.
Как очищают воду?
Для очистки воды строят очистные сооружения.
Сначала фильтры из сеток, гравия и песка
очищают воду от крупного и мелкого мусора .
Затем специальные вещества поглощают из воды вредные
примеси. Чтобы уничтожить болезнетворные бактерии, в
воду добавляют газ, хлор.
Практическая деятельность.
Я провела такой опыт: налила воду из – под крана под большим
напором. Увидела, что вода имеет белый цвет и она непрозрачна. Это
говорит о присутствии хлора. Как я узнала ранее, его добавляют для
обеззараживания питьевой воды. Через несколько секунд вода в
стакане стала прозрачной.
Следующий
мой
опыт
заключался в определении: что
будет с водой, если её оставить
на длительное время в какой –
либо открытой ёмкости? Я
налила воду в банку и не стала
её закрывать крышкой. Через
несколько дней я обнаружила,
что вода дала осадок и стенки
банки
стали
неприятно
скользкими. Опыт показывает,
что в воду из окружающей
среды попали микроорганизмы,
бактерии, маленькие пылинки.
Такая вода непригодна для
питья. Чтобы употребить её в
пищу, необходимо сначала воду
пропустить через фильтр, а
затем
прокипятить.
Только
после этого воду можно пить.
Я решила узнать, почему надо пить воду фильтрованную, и совсем нежелательно
употреблять воду из крана. Взяла два прозрачных стакана с водой. В один налила воду
из фильтра, в другой – из крана. Оставила воду на несколько часов. И что же я
обнаружила? Чисто внешне вода не изменилась. Но когда, я посмотрела на стаканы с
водой сверху, то сразу определила, в каком стакане вода была чистая, а в каком –
нефильтрованная. Стаканы стояли на газете, и через дно стакана с чистой водой можно
было легко разобрать написанный текст, а вот в стакане, в который я наливала воду из
крана – на дне осели очень мелкие серые частички и газетный текст просматривался
нечётко.
Таким образом я решила, что всё-таки ради
здоровьесбережения, необходимо употреблять
очищенную фильтрованную воду.
Вывод.
В ходе исследования я расширила свои знания о воде, узнала об
источниках загрязнения водоемов и о методе очистки водопроводной
воды.
Вода- это жизнь!
Древнейшие цивилизации зародились у воды, в долинах великих
рек; «уходила» вода – пустели города и деревни.
Экономьте воду!
Человечеству грозит- недостаток чистой воды!
И только люди могут помочь сами себе.
Спасибо за внимание!