"За что мы любим осень" Проект тематической недели в ДГ.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Познакомить детей с признаками осени. Учить их
называть. Учить любоваться изменениями в природе.
Видеть красоту осеннего леса, парка. Знакомить с
произведениями Пришвина, Бианки, Сладкова и др. об
осени. Знать наизусть стихотворения А.С.Пушкина,
С.Есенина, Фета, Плещеева. Учить любить природу в
любое время года. Знать что дала осень людям. Для чего
люди делают запасы на зиму. Как перелетные птицы
собираются в стаи и улетают на юг. Какие птицы остаются
зимовать и чем люди могут им помочь. Как звери
готовятся
к зиме. Рассматривать иллюстрации.
Знакомство с художественным
словом. Чтение
О.Белявская «Листопад» М. Ивенсон «Падают листья»,
Н.Хайденова «Листья падают, летят. Разучить песни об
осени. Играть в игры: «Найди такой же лист», «Что лишнее»
и другие.

 Наблюдать
за
отлетом птиц. Как
звери готовятся к
зиме. Как люди
готовят домашних
животных к
зимовке


Перекопка
огорода. Уборка и
хранение овощей.
Заготовка овощей.
Уборка листьев и
веток.

Что знаем:

Что хотим узнать:

Где хотим узнать:
Стало холоднее, солнце греет землю меньше,
люди одеваются теплее. Звери живут в лесу и готовятся к
зиме. Лес нам нужен.
Знать приметы, признаки осени. Чем
отличается ранняя осень от поздней. Как художники
изображают осень в своих произведениях. Какие чувства
осень вызывает у поэтов, писателей. Как птицы готовятся к
зиме. Что такое природа, лес.
Энциклопедии, фильмы, беседы,
спросить у родителей, наблюдения в природе
Центр искусства
1. Сделать коллажи, гирлянды из опавших листьев.
2. Раскрашивать контуры листьев.
1.Заучить
3. Рисовать листочки ладошкой, губкой.
стихи,
4. Засушить листочки, делать
пословицы
экспозиции из сухих листьев.
2.Учить угадывать
5.Рисовать осенние пейзажи.
загадки
6. Поделки из овощей
3. Составлять рассказы по
7. Украшение зала
картинкам об осени.
осенними цветами и
4.Составлять рассказ из
листочками
личного опыта
«Почему я люблю осень: …»
Центр коммуникации
Центр музыки
Центр книги
Чтение О.Белявская «Листопад»,
1.ИзмереМ. Ивенсон «Падают листья»,
ние воды в
лужах. Вывод:
Произведения Пришвина, Сладкова,
Чем
глубже
впадина,
Бианки, стихотворения А.С.Пушкина,
тем больше воды в ней.
С. Есенина, А.Блока, Фета,
2. Почему животные ложатПлещеева
ся спать? 3.Почему листья желтые? 4.Почему дожди холодные?
5.Рассмотреть лист под лупой-цвет,форма
6.Нарисовать с детьми модели сезонов:
Осень, Зима, Весна, Лето. 7.Собрать пары
одинаковых, расхожих листьев. 8.Выложить сериационные ряды из листьев. 9.Счет птиц в кормушке,
листьев в руке. 10.Решение задач
Центр науки и математики
Центр кулинарии
1. Выучить песню М. Дорофеева
«Осенний листопад»
2. Выучить игры «Здравствуй, осень»
«Есть у нас огород», « Гриб на полянке»
1. Приготовить осенний салат, винегрет
2.Испечь печенье «Листики»
3. Изготовить из солёного теста
листочки и раскрасить их.
1.Подвижная игра 1.Сделать
4.Игра «Узнай на вкус.
ковер из листьев
«Дождик пошел»
(овощи и фрукты)
на воде.
2. Подвижная игра
«Набери больше листиков». 2.Соотрудить лодочки с
парусами из листьев.
3.Подвижная игра «Грибник и
грибы» 4.Пальчиковая гимнастика
«Листья падают в саду». 5.Физкультминутка «Тихо ветер клен качает» 6. Фейерверк:
подбрасывание листьев вверх получится салют
из листьев.
Центр движения
Центр песка и воды
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:








Д/З
Рисунок на тему: «Как мы готовимся к зиме.
Заготовка овощей»
Принести осенний букет цветов, листьев.
Наше стихотворение об осени (словотворчество).
Я и моя семья в осеннем
лесу или в парке и т.п. (фото).
Испечь к празднику печенье
«Листики» и т.п.
Выучить пословицы и поговорки о лесе (о природе).
Составить рассказ с родителями на тему: «Как я
забочусь о природе», «Как я собирал грибы с папой»
Принести в детский сад плоды со своего огорода.
ОСЕНЬ И СЕМЬЯ
ЦЕНТР КНИГИ
ЦЕНТР ИСКУССТВА
ЦЕНТР КОММУНИКАЦИИ