Учитель географии МБОУ СОШ №2 п. Гигант Раменская Т.И.

Учитель географии МБОУ СОШ №2 п. Гигант Раменская Т.И.
Задание. Для какой природной зоны характерны данные черты:
1. Занимает наибольшую площадь
2. Более разнообразный растительный состав
3. Средняя температура января достигает до -40 °С
4. Распространены серые лесные почвы
5. Деревья образуют один ярус
6. Много певчих птиц
7. Деревья более холодоустойчивы
8. Древесина - главное богатство этой зоны
9. Сильная заболачиваемость
10. Более благоприятна для земледелия
11. Произрастают только хвойные деревья
12. Численность животных сильно сокращена
13. Климат мягкий, лето продолжительное
14. Зона отсутствует в Сибири
Учитель географии МБОУ СОШ №2 п. Гигант Раменская Т.И.
ней сохранились участки степной целины, она
кажется в начале лета серебряной от цветущего
ковыля и волнуется словно море. Ковыльная степь
не изобилует множеством красок. Яркой, пестрой
от разнообразия красок, становится степь весной.
Весна в степи длится не долго - 2-3 недели. Это
время, когда появляются в степи растенияэфемеры: тюльпаны, ирисы, и др. Пройдет немного
времени и исчезнет яркий цветной ковер.
Останутся лишь подземные части растений луковицы, корневища и будут ждать в земле
следующей весны, перенося летнюю засуху и
зимние холода.
Человек чувствует себя затерянным среди
этого необъятного и ровного пространства.
Местами настолько ровного, что глаз видит его на
Лесостепь – переходная зона от леса к степи – протянулась сплошной полосой от
западной границы России до Алтая и Саян
Зона степей – занимает юг европейской части России и Западной Сибири,
межгорные котловины Восточной Сибири
• травяной покров
• наличие ковылей
• часты засухи, пыльные бури
• внешний облик сильно меняется в течение теплого периода от весны до осени
 Умеренный климатический пояс
 Лето жаркое и сухое, зима – короткая, но холодная
 Средняя температура января - – 10°С
 Средняя температура июля - +21 - 23°С
 350 - 450 мм осадков
 Испаряемость превышает количество осадков, увлажнение недостаточное
(Ку. 0,3 – 0,6)
Параметры сравнения
Географическое положение
Причины безлесия
Жизненные формы растений
Растения
Тундра
Степь
Вывод: и тундра, и степь - безлесные зоны. Но вызвано это
разными причинами: разным соотношением … и …
Параметры
сравнения
Тундра
Степь
ГП
побережье Северного Ледовитого
океана
юг Русской и ЗападноСибирской равнины
Причины
безлесия
суровый климат, избыток влаги
недостаток влаги
Жизненные
формы
растений
подушкообразные, стелющиеся
формы, небольшой рост
травы
Растения
мхи, лишайники, ягодные
ковыль, злаки,
кустарнички и карликовые деревья тюльпаны
Вывод: и тундра, и степь - безлесные зоны. Но вызвано это
разными причинами: разным соотношением тепла и влаги
 Черноземные – самые плодородные
 Темно-каштановые
Приспособленность к условиям природной зоны:
 Глубокие разветвленные корни
 Листья маленькие, тонкие
 Луковицы и корневища с запасом питательных веществ
 Короткий срок вегетации у эфемеров
тюльпан Бирберштейна
Приспособленность к условиям природной зоны:
 Из-за недостатка укрытий животные быстро бегают и ведут
стадный образ жизни
 Делают запасы на зиму
 Грызуны роют норы, птицы вьют гнезда
Землеройка
 Эти зоны полностью распаханы. Степь – главная житница страны
 Некоторые участки используются в качестве пастбищ
Сильная распаханность степей приводит к:
 ветровой эрозии
 пыльным бурям





Почему почвы степей обладают высоким плодородием?
Какие растения можно увидеть в степи весной?
Почему в степи не растут деревья?
Каков современный ландшафт степей?
Какие опасные явления могут быть в степях? Что является их
причиной?
 На контурной карте закрасить зону лесостепей светлозелёным цветом, а зону степей – жёлтым.
 §31;
 подготовить рассказ о природной зоне степей и лесостепей
 найти и выписать значение слов: урёма, суховей,
ксерофиты
 сделать рисунок любого представителя растительного или
животного мира этой природной зоны (по желанию)