Учебный проект «Лист – многофункциональный орган» Выполнила: ученица6 класса Нардина Анна

Учебный проект
«Лист – многофункциональный орган»
Выполнила: ученица6 класса Нардина Анна
Руководиль:учитель биологии Валяева Валентина Павловна
Проблема:
выяснить существует ли
связь между функциями
органа и его строением.
Объект- растения.
Предмет - лист.
Цель проекта:
выяснить связь между
функциями листа и
особенностями строения листа.
Задачи проекта:
• Выяснить какие функции выполняет
лист;
• Определить особенности внешнего
строения листа;
• Определить особенности внутреннего
строения листа;
• Установить связь между
особенностями внешнего и
внутреннего строения листа и его
функциями.
Функции листа:
• Фотосинтез- это образование органических веществ в
зеленых листьях на свету из углекислого газа и воды.
• Газообмен- поглощение и выделение газов листьями.
• Транспирация- испарение воды листом, способствующая
охлаждению растения.
• Запасание воды- накопление воды в листьях (алоэ,
молодило, толстянки).
• Вегетативное размножение растений – размножение
растений листьями или их частями (узамбарские фиалки,
бегония, сансевьера).
• Ловля насекомых- растения используют свои листья как
ловчий аппарат для поимки насекомых: мух, комаров и
других, и использования их в качестве дополнительного
источника дополнительного азотного питания (росянка).
• Механическая защита- листья растений превращены в
колючки, поэтому защищают растения от нападения
(верблюжья колючка, кактусы).
• Прикрепление к опоре- листья растения превращаются в
усики и служат органом прикрепления к другим растениям,
чтобы подняться выше к свету 9 (горох).
Особенности внешнего строения листа.
Способы прикрепления листа к стеблю.
Черешковый лист
Сидячий лист
Типы листьев- простые и сложные.
Простые листья
Сложный лист пальчатосложный
Сложный лист
непарноперистосложный
Сложный лист парноперистосложный
Сложный лист тройчатосложный
Листорасположение на стебле
Жилкование
Внутреннее строение
листа.
Эпидермис
Столбчатый
слой
Губчатый слой
Эпидермис
Устьице
Связь между
особенностями внешнего
и внутреннего строения
листа и его функциями
Строение листа соответствует
выполнению функциям.
Особенности строения листа, связанные с
фотосинтезом:
• черешки и стебли выносят листья к свету;
• особенности расположения листьев на
растении: листовая мозаика, прикорневая
розетка, очередное, мутовчатое, супротивное
листорасположение, позволяют максимально
улавливать свет листовым пластинкам, так
как они не прикрывают друг друга;
• широкая листовая пластинка, обращенная
плоской поверхностью к свету обеспечивает
свободный доступ СО2 через устьица и Н2О по
сосудам жилок в лист.
Особенности строения, связанные с газообменом и
транспирацией:
• неплотное расположение клеток в губчатом слое,
крупные межклетники, обеспечивающие
свободный доступ газов к клеткам и испарение
воды;
• строение и расположение устьиц на внешнем
эпидермисе способствует регулированию
процесса испарения воды. Ночью устьица
закрыты, а днем открываются. В сухую жаркую
погоду устьица закрываются, что способствует
уменьшению испарения и предотвращает
завядание растения;
• кутикула- слой воскоподобных веществ поверх
эпидермиса. Она защищает лист от перегрева и
избыточного испарения(фикус);
• густое опушение;
• способность некоторых листьев свертываться в
трубку, так что устьица попадают внутрь и
изолируются от окружающего сухого воздуха.
.
ВЫВОДЫ:
1.Лист является многофункциональным
органом.
2.Главные функции листа:
•фотосинтез;
•транспирация;
•газообмен.
3.Внешнее и внутренне строение листа
соответствует выполняемым функциям
Литература.
Биология. Пособие для поступающих в вузы /А.Г. Мустафин, Ф.К. Лагкуева, Н.Б.
Быстренина и др.; Под. ред. В.Н. Ярыгина.- з-е изд.,испр.-М.: Высш. шк., 1998.478 с.:ил.
Т.Л. Богданова, Е.А. Солодова Биология (справочник).-М., «АСТ-пресс школа»,
2002.
М.Г. Левитин, Т.П. Левитина Биология.- С-Петербург, Паритет,2002.
И.Н. Пономарева. В.С.Кучменко, Л.В Симонова Биология 6 класс
Дидактические материалы по ботанике
А.М Былова, Н.И. Шорина. Экология растений. Учеб. пособие.- М. Вентана-Граф,
20001г.
И.Н. Пономарева. Экология. Книга для учителя.-М. Вентана-Граф, 2001
Спасибо за внимание!