Файл - Воронина Татьяна Григорьевна
реклама
«Мы природу сохраним, вместе с Биффи защитим!» детский экологический проект Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «детский сад № 262 комбинированного вида» Детский экологический проект « Мы природу сохраним, вместе с Биффи защитим!» подготовительная группа Воспитатель1кв. пед. категории Воронина Татьяна Григорьевна Цель: создание условий для формирования экологической культуры дошкольников и закладывание основ здорового образа жизни Задачи: • воспитывать любовь к природе, умение любоваться ею; • расширять у детей знания и представления об окружающей их природе; • закреплять название деревьев и кустарников, их строение и внешние признаки; • уточнить особенности и свойства воды ; • установить взаимосвязь: экология- здоровое питание • обогащать словарный запас, развивать связную речь; • активизировать внимание, память детей, развивать логическое мышление; • продолжать развитие семейного творчества • формировать у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любознательные. Их интересует всё на свете. Больше всего они любят наблюдать за природой, ходить в походы и на экскурсии в парк. Мы решили расширить имеющиеся понятия об окружающей природе у детей и показать взаимосвязь между нашим питанием и состоянием окружающей среды. Так появился проект «Мы природу сохраним, вместе с Биффи защитим!» для детей подготовительной группы. Метод трех вопросов Что мы знаем Что хотим узнать Как мы можем узнать Что такое природа Как можно защитить нашу природу Из энциклопедий, из интернета Что такое здоровое питание Как и почему появляются вредные продукты От мамы и папы Почему вода бывает грязная Как можно очистить и сберечь нашу воду Посмотреть по телевизору Чем полезны для нас деревья Как защитить деревья в парке Сходить на экскурсию в парк Быть здоровым – здорово! Что поможет нам сохранить свое здоровье Спросить у воспитателя Как Биффи поможет нам укрепить свое здоровье Как и где появляется « Бифилин» Рассматривание картинок и иллюстраций по теме Возможные детские проекты Выставка поделок из раскрашенных камней: «Ноги, крылья и хвосты» Гербарий: «Деревья нашего сада» книга экосказок: «Биффи на защите природы» Макет: «В стране Бифилинии» Фотовыставка: «Не будьте равнодушными!» Изготовление наглядного пособия: «Полезные и вредные продукты» Создание плакатов:»Берегите природу!» Паутинка Познание: какая бывает природа? зачем человеку нужна природа? Музыка: Где и как можно услышать звуки природы? О чем нам может спеть капелька воды? Труд: Как правильно собрать гербарий? Как помочь цветам напиться? Коммуникация: Какие загадки вы знаете о природе, ее явлениях? Где найти стихи о красоте природы? Социализация: Кто нам помогает беречь природу? Как собрать гербарий? «Мы природу сохраним, вместе с Биффи защитим!» Художественноэстетическое развитие: Что делать, чтобы камни ожили? Можно ли создать картину из сухих листьев? Безопасность: Как защитить природу своего края? Откуда берутся опасные продукты? Чтение художественной литературы: Какие стихи вы знаете о природных явлениях? Сможете ли вы сами сочинить экологические сказки? Здоровье: Какие продукты вредны для здоровья? Что поможет нам сохранить здоровье? Физкультура: Чем полезна зарядка ? Как закаляться без вреда для здоровья? Организация среды, ориентированной на ребёнка Для того, чтобы дети «погрузились» в тему проекта, в группе создана предметно- развивающая среда, которая способствует развитию исследовательской, поисковой , творческой и самостоятельной деятельности ребёнка и позволяющей ему найти ответы на интересующие вопросы. Познание • Беседы «Что мы знаем о природе», «Полезные и вредные продукты». • Закрепление понятий о геометрических формах – игра «Какой формы камень?» • Обучение навыкам счета – игры «Сосчитай листья», «Сколько тут камешков?» • Экскурсия в парк, рассказ воспитателя об изменениях, происходящих в природе • Рассматривание фото, репродукций, иллюстраций • Исследовательская деятельность: рассматривание и сравнение чистой и грязной воды Коммуникация • • • • • Загадки, стихи о природе, пословицы и поговорки Сочинение экологических сказок Коммуникативная игра: «Здравствуй, друг» Дидактическая игра: «что изменилось?», «что лишнее?» Заучивание стихотворения В.Фетисовой «Речка зимой» Социализация • • • • • • Экскурсия в библиотеку Проведение опытов в уголке природы Проведение фотовыставки: «Не будьте равнодушными!» Дидактические игры Разработка правил поведения на природе Беседа о профессии: эколог Чтение художественной литературы • Чтение произведений о природе: В.Бианки, С.Есенина, Ф.Тютчева, А.Пушкина • Викторина: «Расскажем сказку вместе» • А. Ожегова «Тропинка полевая». • Ю. Дмитриева «Кто в лесу живёт и что в лесу растёт». • А. Плешакова «Зелёные страницы». • В. Пришвин «Золотой луг». • Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди». Музыка • П.И.Чайковский «Вальс цветов», • Э.Григ «Детские фантазии» • Ю.Антонов «Не рвите цветы» Здоровье • • • • • Ходьба по гальке Воздушные ванны Курс приема « Бифилина» Игры на воздухе Туристический поход Физическая культура • • • • • • ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ: - «ВРЕМЯ СОБИРАТЬ КАМНИ», - «НАЙДИ ЛИСТОК», - «ТУЧА И ДОЖДИНКИ» - «КЛАССИКИ», - ПЕРЕЙДИ ЧЕРЕЗ РУЧЕЙ ПО КАМЕШКАМ. Труд • Сбор материала для поделок • Совместный труд детей и взрослых в уголке природы и на участке детского сада • Создание гербария • Уборка территории «Чистый десант» • Вытираем пыль с игрушек Безопасность • Беседа о том, что некоторые растения могут не только вылечить, но и навредить • Правила при сборе листьев для гербария • Правила поведения в лесу, у реки • Беседа: «Когда вода опасна» Художественное творчество • Выставка поделок из раскрашенных камней: «Ноги, крылья и хвосты» • Коллективная работа (панно) из засушенных листьев: «О чем нам рассказало лето» • Создание макета: «В стране Бифилинии» Взаимодействие с семьей • • • • Помощь родителей в организации фотовыставки Чтение дома рекомендованных произведений о природе Помощь в создании дипломов защитников природы Помощь в оформлении папки-передвижки Презентация детских проектов Предполагаемые результаты • Пополнение развивающей среды • Обобщение исследовательского опыта детей • Сближение детей и родителей в процессе деятельности по проекту
