Экологическое воспитание - МБДОУ "Детский сад № 36 "Сосенка"

МДОУ № 36 «Сосенка»



МБДОУ работает по основной
общеобразовательной программе,
разработанной на основе примерной основной
общеобразовательной программы дошкольного
обучения «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой, 2010 г.
Использует парциальную программу С.Н.
Николаевой «Юный эколог», 2010 г.
Методическое пособие «Ознакомление с
природой» О.А. Соломенниковой, 2012 г.
воспитание гуманного отношения к природе
(нравственное воспитание)
формирование системы экологических
знаний и представлений (интеллектуальное
развитие)
развитие эстетических чувств (умения увидеть и
прочувствовать красоту природы, восхититься ею,
желания сохранить её)
участие детей в посильной для них деятельности по
уходу за растениями и животными, по охране и
защите природы




Создать условия (материальная база, экологизация
развивающей среды, программное обеспечение).
Повышать экологическую грамотность педагогов, их
профессионализм в области экологического
воспитания.
Обновить содержание, формы и методы работы с
детьми в соответствии с используемыми
программами, с целью оптимизации экологического
воспитания и обучения.
Повысить заинтересованность родителей в вопросах
экологического воспитания дошкольников.
Объекты
Огород
Содержание
грядки с овощными
культурами
фитогрядка
(шалфей,
путырник, мята, мелисса,
подорожник, мать-и-мачеха
и др.)
Плодовые деревья
Яблоня, слива
Цветочно-декоративные
Клумбы,
рабатки,
объекты
альпийская горка
Декоративные
кустарники
акация)
(сирень,
Дикорастущие породы
сосна, клен ясеневый,
деревьев и кустарников
липа, осина, береза, ива,
рябина, ольха
Экологическая тропа
Культурные и луговые
растения,
насекомые,
птицы, деревья, кротовник,
альпийская горка, огород,
искусственный водоем –
объекты для наблюдений
Циклограмма работы на огородах
МЕСЯЦ
Январь
МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ
1.Наблюдение за
посевом семян (овес)
2.Рассматривание
семян
3.Наблюдение за
высадкой корнеплодов
и луковиц в огородах
на окне.
СТАРШИЙ ВОЗРАСТ
1.Посев зерновых культур, лука
в мини-огородах на окне.
2.Трудовая деятельность по
уходу за растениями.
3. Наблюдения, опытноисследовательская
деятельность.
Февраль
1.Наблюдение за
посевом семян
цветочных и овощных
культур на рассаду.
2. Знакомство с
трудовыми операциями
и их
последовательностью.
3.Наблюдения за
развитием растений.
1. Посев семян цветочных и
овощных культур на рассаду.
2. Трудовая деятельность по
уходу за растениями.
3. Наблюдения, опытноисследовательская
деятельность.
4. Выводы, фиксация
результатов наблюдений в
продуктах дет. творчества.
Календари погоды
Экологические
игры
Экскурсии и
наблюдения
Экологическая
тропа
Познаватель
но-речевое
направление
Социаьноличностное
направлени
е
Экологические
акции
Совмест-ная
деятельность
Экологическое
воспитание
Экологическ
ая культура
Экологическое
образование
Образовательная
деятельность
Экспериментирова
ние
Досуги и
праздники
Практическая
деятельность
Региональный
компонент
Худож.эстетич.
направлени
е
Физич.оздоровит.
направлен
ие




Консультация «Развиваем у детей умение
познавать окружающий мир»
Консультация «Основные направления ФГТ,
направленные на экологическое образование
дошкольника»
Консультация «Организация экспериментальной
деятельности дошкольников»
Семинар – практикум «Экологический мост»,
направленный на развитие творческого
потенциала педагогов.
Формы
работы с
семьей
ИНФОРМАЦИОННЫЕ:
-папки-пережвижки;
-индивидуальные
беседы с родителями;
- выступления
на
родительских
собраниях.
ПРАКТИЧЕСКИЕ:
-оформление
уголков природы;
-благоустройство и
озеленение
участков и уголков
природы;
- участие
в
выставках поделок
из
природных
материалов,
рисунков.
ДОСУГОВЫЕ:
-совместные
праздники
досуги;
- участие
подготовке
праздникам;
- конкурсы,
соревнования.
и
в
к