презентация урок поматематике для 6 класса

Урок по теме:
???
Какая прямая называется
координатной прямой?
В
О
-1
0
А
1
Что показывает координата точки?
х
1,5; - ; -6; 0; - ; -5; ;
-1,5; -3 ; 6; -1 ; 5; Назовите положительные,
отрицательные,
противоположные числа.
1. Найдите значение а,
если
-а = -7,5;
-а = -8.
2. а) –х> 0; б) –х< 0.
Какие значения может
принимать х?
К нам на урок забежали Волк и Заяц Им нужна
ваша помощь.
Волк: «Подвинься, Заяц, на 10 граммов»
Заяц: «Чудак ты, Волк! Кто расстояние в граммах
измеряет?»
Волк: «А кто вчера говорил, что до Марьиной рощи
2 часа ходу? Ты что, расстояние часами
измеряешь?»
Рассудите их спор.
Что лишнего в записи
10 км; – 1,5 дм; 6,2 м?
-1,5дм
1.В каких единицах измеряется расстояние на
координатной прямой?
В единичных
отрезках.
2. Чему равно расстояние от начала отсчета О(0)
до точки А(-3,5)?
3,5
• “ д ’0
Урок по теме:
«Модуль числа»
Цели урока:
– познакомиться с определением
модуля,
– научиться читать, записывать,
находить модуль числа.
 Чтобы найти модуль числа, нужно представить, где
находится точка, соответствующая этому числу на
координатной прямой. Найти расстояние от этой точки
до начала отсчёта. Такой способ не всегда удобен,
поэтому нельзя ли модуль числа находить проще?
1. Может ли модуль числа быть отрицательным числом?
а) Сравните отрицательные числа с их модулями и
сделайте вывод.
б) Сравните положительные числа с их модулями и
сделайте вывод
в) Чему равен | 0 |?
Модуль
положительного числа
есть само это число.
Модуль
отрицательного числа
есть число ему
противоположное.
Модуль нуля равен
нулю.
a,если а≥0
|a|=
-а,если
а<0
задание
Найди значение модуля числа:|2|, |-54|, |3|, |-9,1|,
|-23|, |-78|.
А
Н
Ц
У
И
М
78
3
23
2
9,1
54
УМНИЦА
Выполнение теста
Проверка правильности решения
(взаимоконтроль в парах)
1 вариант
2 вариант
1. Б(2,5)
2.А (ему противоположное)
1.А(,3)
2.А (само это число)
3.Д(1и3)
3.А(2и3)
4.В(16 и -16)
4.В(-10 и 10)
5.А(4)
5.А(4)
6.А(-5 и 5)
6.С(-6 и 6)
7.Д(2)
7.В(2)
8.А(35,8)
8.С(102,5)
Домашнее задание:
 Прочитать § 28, выучить правило
 Решить №967, 968, 972
 По желанию: написать сказку,
стихотворение про модуль числа