Отчетные театрализованные представления
реклама
ДОУ детский сад № 119 г. Липецка «ОТЧЕТНОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ» подведение итогов коррекционной работы с воспитанниками логопедической группы Из опыта работы с родителями учителя – логопеда Костиной Татьяны Анатольевны Создание спектакля с дошкольниками - очень увлекательное и полезное занятие. Совместная творческая деятельность вовлекает в процесс постановки даже недостаточно активных детей, помогая им преодолеть трудности в общении. К.С. Станиславский призывал актеров учиться вере и правде актерской игры у детей, поскольку они очень серьезно и искренне способны верить в любую воображаемую ситуацию, легко менять свое отношение к предметам, месту действия и партнерам по игре. Успешное выступление на театральной сцене требует достаточного развития: • психофизических способностей (мимики, пантомимики, ритмопластики); • психических процессов (восприятия, воображения, мышления, внимания, памяти и др.); • фонетически и грамматически правильной связной речи (монолог, диалог); • творческих способностей (умения перевоплощаться, импровизировать); • музыкальных способностей (музыкальный слух, вокал). Именно поэтому… Показательное театрализованное представление с участием выпускников логопедической группы позволяет наглядно продемонстрировать итог работы учителя – логопеда, т.е. коррекцию речевых нарушений и сопутствующих психофизических отклонений в развитии детей с общим недоразвитием речи. Работа с родителями Родители выпускников логогруппы принимают активное участие в создании спектакля. Это и изготовление костюмов и декораций, и разучивание некоторых ролевых текстов с детьми, а иногда даже… исполнение ролей! Профилактика безразличия… На показ итогового представления приглашаются не только родители актеров, но и родители воспитанников ДОУ, недавно прошедших обследование в ПМПК и поступающих в логопедическую группу с сентября будущего учебного года. Впечатление от увиденного замечательно мотивирует «новеньких» родителей на плодотворное сотрудничество с логопедом в предстоящей коррекционной работе. «СКАЗКА ПРО ЛЫСЁНКА И ЕГО ДРУЗЕЙ» Действующие лица: • • • • • • • • • • • • • • Учительница лесной школы ….. (логопед) Лысенок (рысенок) Кот 1-я Мышь 2-я Мышь Белочка Зайчишка Лиса Волк Медведь Ёжик Дятел Божья коровка Мама рысь (мама одного из воспитанников) Краткое содержание пьесы: В лесу потерялся странный детеныш. Сам себя называет «лысёнок», свою маму – «лысь» и папу – «лысь». Звери очень хотят ему помочь, но никто не знает животных с таким названием… Тем временем в лесной школе начинаются занятия, где каждый может научится шипеть, свистеть и, конечно, рычать. И как только у «лысенка» получается правильно назвать себя и своих родителей, мама рысь сразу же находится , и в лесной школе наступает настоящий праздник!
