А.С.Пушкин Поэтические картины зимы Зайцева М.К. МОУ Нехаевская СОШ В.Поленов. Первый снег И.И.Шишкин. В лесу. Пейзаж – это изображение природы в искусстве Б.Кустодиев. Зима А.С.Пушкин в августе 1824 – сентябре 1826 находился в Михайловском. Пребывание поэта было вынужденным, а круг его общения крайне ограниченным. Здесь меня таинственным щитом Святое провиденье осенило, Поэзия, как ангел-утешитель, спасла меня И я воскрес душой! «…вечерами слушаю сказки моей няни,… она единственная моя подруга – и с ней мне не скучно.» «Няне» 1826 г Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня. Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь: Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. То чудится тебе... обращение лирического героя к няне забытый домик в глуши сосновых лесов лирический герой словно видит няню, угадывает её переживания душевное беспокойство няни о своём воспитаннике Лирический герой – личность, чьи мысли и чувства выражены в стихотворении Послание - стихотворный жанр, обращение к какому-либо лицу Композиция – построение художественного произведения «Зимний вечер» 1825г Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит. Наша ветхая лачужка И печальна и темна. Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна? Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена? Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. «Зимняя дорога» 1826г Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льёт печальный свет она. Скучно, грустно… Завтра, Нина, Завтра к милой возвратясь, Я забудусь у камина, Загляжусь не наглядясь. По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит. Звучно стрелка часовая Мерный круг свой совершит, И, докучных удаляя, Полночь нас не разлучит. Что-то слышится родное В долгих песнях ямщика: То разгулье удалое, То сердечная тоска… Грустно, Нина: путь мой скучен, Дремля смолкнул мой ямщик, Колокольчик однозвучен, Отуманен лунный лик. Ни огня, ни чёрной хаты… Глушь и снег…Навстречу мне Только вёрсты полосаты Попадаются одне. Рисуя природу, А.С.Пушкин изображает внутренний мир лирического героя. Природа соотносится с переживаниями человека. Что особенно запомнилось на уроке? Чему научился? О чём мне хочется продолжить разговор? Литература 1. Учебник-хрестоматия Литература 5 класс. Автор-составитель Т.Ф.Курдюмова/Москва Дрофа 2007г 2. О.Б.Беломестных, М.С.Корнеева, И.В.Золотарёва Поурочные разработки по литературе 5 класс / Москва «Вако» 2004г Ресурсы Интернет 1. www. bibliotekar.ru / den-za-dnem 2. www. Puskin.ellnk.ru/ museum 3. www. 1september.ru