Издательская и полиграфическая деятельность вуза. Современные требования. ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Издательская и полиграфическая
деятельность вуза.
Современные требования.
Секретарь ЦМС Горелик Е.В.
Национальный исследовательский университет
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
учебный центр подготовки руководителей
Санкт-Петербург 18-20 декабря 2014г.
Программа семинара:

- требования к методическому
обеспечению учебного процесса

- реализация дистанционных
образовательных технологий

- взаимодействие вузовских
издательств с Книжной Палатой

- организация он-лайн продаж
электронных изданий вузов
в качестве экспертов принимали
участие представители:

министерства образования и науки РФ

Российской книжной палаты

научной электронной библиотеки
eLIBRARY.RU

издательско-полиграфической
ассоциации университетов России
Ногина Елена Борисовна
Генеральный директор Российской
книжной палаты
Южный федеральный округ
2014
2013
Кол-во издательств
63
80
Число книг/брошюр
1623
2206
Тираж 1000 экз.
360,4
489,8
Число издательств приславших отчет 1-И
11
11
Средний %% поставки ОЭ по отчетам 1-И
71
71
Ногина Елена Борисовна
Генеральный директор Российской
книжной палаты
- Как регистрировать в книжной
палате РФ электронные издания?
- Какой минимальный тираж
книги в РКП?
- Сколько экземпляров посылать,
если тираж до 100 и более 100
экземпляров?
РИНЦ, Science Index и другие
проекты Научной электронной
библиотеки eLibrary.Ru
Глухов Виктор Алексеевич
НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
eLIBRARY.RU
6
Авторы
Издательства
Организации
SCIENCE
РИНЦ
Диссертационные
советы
INDEX
Исследовательские
группы
Глобальная
аналитика
Системные проблемы современного
книгоиздания
Электронные книги (e-books) в мире
Читают ли книги?
Читают! Но не книги…
2014 г. : количество гаджетов в мире превысило
численность населения Земли!
Каждый день –
30 млн. новых
сообщений
(350 постов в
секунду!)
Из них 10 млн. –
публичных
сообщений.
Смена вектора
чтения!
Каталог бесплатной литературы ЭБС доступ к фондам публичных библиотек
ЭБС «Университетская библиотека
онлайн»
Кто наши пользователи?
 300 вузов страны
 Больше 35% - крупнейшие вузы
 Списочный состав: 1 740 000 учащихся и
преподавателей
 Повседневно используют: 295 000
Статистика использования 2012-2014 г.: резкий подъем.
Продвижение книги и автора
ЭБС «Университетская библиотека онлайн» –
новая экосистема электронной учебной книги.
Ее особенности:
◦
◦
◦
◦
Широкий доступ для целевой аудитории ок. 2 млн.
Рейтинги и внутреннее цитирование .
Инструменты самопродвижения автора.
Целенаправленная работа по присутствию и
нахождению в сети Интернет (СЕО каждой книги).
Возможности ЭБС позволяют автору повышать
свою известность!
В 2013 г. продажи Amazon в top-100 собственных
авторов превысили внешних.
Анализ методических материалов согласно
перспективному плану учебно-методических
материалов ВолгГМУ на 2014 г.
(извлечение из перспективного плана на 2014-2018 гг)
запланировано
Для внутреннего
выполнено
187
87
91
23
пользования
с грифом УМО
приказ Министерства образования и
науки Российской Федерации
от 15 января 2007 г. № 10

Утвердил положение о порядке
представления учебных изданий к
присвоению официального грифа

Утвердить перечень
государственных учреждений,
уполномоченных для подготовки
рецензий о возможности
использования учебных изданий в
образовательном процессе…
Порядок
рецензирования и присвоения учебным изданиям
грифа УМО в области медицинского и
фармацевтического образования
разработан на основании приказа:
1. Минобразования РФ от 14.07.99 № 81
«Положение о порядке присвоения учебным
изданиям грифа Министерства образования
РФ»
2. писем Минобразования РФ: от 29.03.00 № 14-55233ин/15 «Положение о порядке проведения
экспертизы рукописей учебных изданий для
профессионального образования (высшего,
среднего и дополнительного) с целью их
грифования»
- от 20.11.00 № 14-55-690ин/15 «О грифовании
учебной литературы»
- от 23.09.02 № 27-55-570/12 «Об определении
терминов “учебник” и “учебное пособие”»
ПЕРЕЧЕНЬ
государственных учреждений, уполномоченных для подготовки рецензий
о возможности использования учебных изданий в образовательном
процессе образовательных учреждений начального профессионального,
среднего профессионального, высшего профессионального и
дополнительного профессионального образования
Наименование
уполномоченных
государственных
учреждений
Укрупненные
группы
специальностей
ВПО*, СПО*,
профессии НПО**
Профессиональны
е
образовательные
программы
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального
образования Первый
Московский государственный
медицинский университет
имени И.М. Сеченова
Министерства
здравоохранения и
социального развития
РФ
Здравоохранение
СПО, ВПО, ППО,
ДПО
Главное (отраслевое) УМО
по медицинскому и фармацевтическому
образованию
Государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования Первый
Московский государственный
медицинский университет имени И.М.
Сеченова Министерства
здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
(в ред. Приказа Минобрнауки России от
21.10.2011 N 2506)
РЕКОМЕНДОВАНО
Учебно-методическим объединением
по медицинскому и фармацевтическому образованию
вузов России 22.03.2006
ТРЕБОВАНИЯ
к учебным изданиям, представляемым в Учебнометодическое объединение по медицинскому и
фармацевтическому образованию вузов России для
решения вопроса о присуждении грифа
(Настоящие требования определены в соответствии с Законом
РФ «Об образовании», Законом РФ «О высшем и
профессиональном образовании», ОСТ 29.130-97)
ВИДЫ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ
1. Учебник
2. Учебное пособие (учебно-наглядное пособие,
учебно-методическое пособие, самоучитель,
хрестоматия, практикум, учебная программа)
Общие требования

соответствие примерной учебной
программе дисциплины

оглавление учебника должно
соответствовать перечню разделов
учебной программы

оглавление руководства к
практическим занятиям тематическому плану практических
занятий в учебной программе.
Требования к содержанию

Самодостаточность (учебная
литература должна содержать не
только основную информации по
дисциплине, но и
дополнительную)

Наглядность (текст должен
сопровождаться схемами,
рисунками и фотографиями)

Наличие тестовых заданий и
ситуационных клинических задач
Требования к качеству
информации

Соответствие последним
достижениям науки и клинической
практики

Использование последних
классификаций и номенклатур

Соответствие названий
лекарственных средств
Государственному реестру
Требования к стилю
изложения

Рубрикация (стиль изложения задается
заранее — от названия главы и раздела,
через подразделы, рубрики)

Системность (последовательность и
простота изложения без излишних
подробностей)

Четкость определений

Соблюдение норм современного русского
языка
Объем рукописи, представленной на
присвоение грифа УМО
не должен быть менее 3 печатных листов:
1) от 70 до 150 страниц компьютерной печати сплошного текста
2) от 70 до 250 страниц компьютерной печати при наличии
большого количества иллюстраций.
Параметры страницы формат А – 4:
- поля: верхнее – 2, нижнее – 2,левое – 3, правое – 1,5
- межстрочный интервал – 1,5
- шрифт -14
- нумерация страниц – внизу по центру.
Таблицы, схемы, рисунки
должны объясняться и сразу же
быть представлены в тексте, либо
вынесены в приложение,
пронумерованы.
Рисунки (если они заимствованы)
должны иметь ссылку на автора
Требования к литературе
Формулировка Рекомендуемая
литература
Соответствовать примерной учебной
программе дисциплины и должна
быть разделена на:
1) ОСНОВНУЮ (2-3 базовых
учебника)
2) ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ (все другое)
Обновляемость один раз в 5 (10) лет
Рекомендации к оформлению
тестовых заданий

- задания должны иметь инструкцию

- в заданиях не надо дополнительной
прописывать «укажите»

- задание не должно быть вопросом, а
сформулировано положением

- в заданиях не использовать отрицательные
ответы типа «кроме» и «все перечисленное»

- задания лучше делать с несколькими
правильными ответами, чем с одним
неправильным или ответом – подсказкой;
Рекомендации к оформлению
тестовых заданий
-
текст задания пишется прописными (заглавными) буквами
ответы строчными
- варианты ответов цифровые со скобками, пишутся строчными
буквами, знаки препинания между заданием и вариантами не
ставятся
- располагать задание следует компактнее (междустрочный интервал
внутри задания 1,0)
- количество тестовых заданий:
от 5 до 25 после сплошного (единого по смыслу и теме) текста:
от 3 до 10 после каждой отдельной части, отличающейся по смыслу и
теме.
- текст задания располагается по длине поля
- ответы помещаются по центру (отдельной страницы), рубрикация и
шрифтовое обозначение повторяют аналогичные в заданиях
Срок действия права на издание
учебной литературы после
получения грифа УМО -1год.
Срок действия грифа - 5 лет.
Требования к рецензии

В рецензиях дается объективная оценка
содержания и структуры

В заключительной части рецензии
обосновываются выводы
Рецензия должна быть подписана ее
автором указанием:
- места работы рецензента
- его должности
- ученого звания и степени


Подпись заверяется печатью, ставится дата
Требования к рецензентам

Опыт преподавания в
медицинском вузе по данной
дисциплине не менее 5
лет.Профессорское звание.
Независимость: не является
автором существующего учебника
и не планирует написать в
ближайшие 2 года собственный.
 Анонимность: рецензент не
должен знать автора рукописи.

Форма представления
заключения рецензентом
Исходные данные: название рукописи, фамилия, имя,
отчество автора (ов); ученая степень , место работы и
должность.
Таблица (см. сайт ВолгГМУ)
Заключение: (комментарий к учету автором постраничных
замечаний.
Целесообразность (нецелесообразность) присвоения грифа.
Предлагаемая редакция грифа с указанием вида издания,
категории обучающихся, специальности, дисциплины.
Должность, ученая степень,
Ф.И.О.
ученое звание эксперта
___________20 г
Подпись эксперта
Анализ методических материалов подвных
на гриф УМО за 2014 г.
ГРИФ
количество пособий
УМО
11
для внутривузовского
5
использования
отказ
4
Основные замечания
отраслевого УМО
1. Стиль изложения (чаще
научный стиль: авторы, года,
сопоставления и %%)
2. Оформление иллюстраций
(чаще подписи к рисункам.
Они должны иметь ссылку на
автора и источник)
3. Оформление тестовых заданий
Спасибо за внимание
Решение от 28 января 2015
Центрального
методического
университета
Совета
Волгоградского
государственного
медицинского
постановляет:
1. При подготовке учебных и методических материалов к тиражированию в издательстве
обеспечить выполнение требований отраслевого УМО.
Ответственные: секретарь ЦМС, Е.В. Горелик
Сроки исполнения: постоянно
2. Издать типографическим способом рекомендации по подготовке и оформлению к печати
учебных материалов для грифа УМО и использовании внутри вуза.
Ответственные: директор издательства ВолгГМУ, Л.К. Кожевников
начальник УМО профессор, А.И. Краюшкин
Сроки исполнения: май 2015
3. Обеспечить выполнение «Перспективного плана издания учебно-методических материалов на
2014-2018 гг.» в соответствии с утвержденными кафедральными планами.
Ответственные: заведующие кафедрами
Сроки исполнения: 2015-2018
4. Профильным комиссиям и завучам кафедр повысить эффективность по контролю за качеством
предоставляемой в ЦСМ печатной продукции на гриф УМО и для внутривузовского
использования.
Ответственные: зам.председателя ЦМС профессор, А.В. Смирнов,
заведующие кафедрами, секретари УМК, ЦМК
Сроки исполнения: постоянно
5. Для каждого цикла слушателей психолого-педагогических курсов предусмотреть информацию
об издательской деятельности вуза в аспекте современных требований.
Ответственные: председатель ЦМК ВолгГМУ, Первый проректор В.Б. Мандриков
Сроки исполнения: постоянно