Самый дружный класс на свете, Нам по жизни солнце светит! Вот наш любимый 11 класс, Горячий привет шлет Вам сейчас! Программа развития классного коллектива Актуальность : Правовой базой для составления программы являются: • Конвенция ООН о правах ребенка; • Государственная программа “Патриотическое • • воспитание граждан Российской Федерации на 20052010 годы”; Рекомендации “Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации” (письмо Минобразования России от 01.03.2003г. № 30- 51 131/ 16); Методические рекомендации Минобразования России о взаимодействии образовательного учреждения с семьей (приложение к письму Минобразования России от 3101.2001г. № 90/30 -16). Цель программы: создание условий для воспитания настоящего, духовно-богатого, социально-активного гражданина своей Родины. Задачи программы: расширение представлений об истории малой Родины, России; воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию Отечества; Поддерживать творческие устремления детей, создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся. сохранение и укрепление здоровья школьников; сплочение коллектива для совместной творческой деятельности. Программа состоит из трех ступеней: III ступень (11класс) II ступень (10класс) I ступень (9 класс) «Тепло родного очага» « Малая Родинатвое начало» “Знаменате льная дата в истории России”, Основные направления Историкокраеведческое Научно-исследовательское •Военно-патриотическое • Спортивно-патриотическое 1 ступень «Тепло родного очага» 9 класс Основные мероприятия •Экскурсия в школьный музей •Акция «Экспонат в подарок школьному музею» •Встреча с Ф.П.Елкиным •«Славные труженики тыла».( встреча) •«Всему начало - отчий дом». (классный час ) •“Символы родного края” ( классный час) « Наш семейный альбом» •« Добрые традиции нашего дома» (классный час) • “Генеалогическое древо моей семьи. •Участие в военно-патриотической игре «Зарница» •Выпуск боевых листков •Оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны. •« Песни военных лет» •Аты - баты! Стань солдатом!» классный вечер • «Главный рекорд- здоровье» •« Папа,мама и я – спортивная семья Прогнозируемые результаты I ступени приобщение к истории своей семьи, школы, района; приобретение знаний, умений и навыков для сохранении здоровья; приобщение к исследовательской деятельности; повышение уровня социальной комфортности в коллективе. II ступень “Малая Родина – твое начало” (10 класс) Направление Основные мероприятия Историко-краеведческое • «Знай и люби свой край» ( викторина) •Посещение музея « Хлеб» •« Дух народа- в сердце моем» •« Вечер школьных друзей» ( встреча) •« Я горжусь тобой, дед!» классный час Научноисследовательское •« Платок- символ чистоты» •« Мой дедушка в годы войны» •« Полотенце- казанское полотенце» •сбор информации о ветеранах Великой Отечественной войны . Военно-патриотическое •Участие в военно-патриотической игре Зарница» •Выпуск боевых листков • Акция « Салют, Победа!» конкурс « Солдатский платок» •Вечер-встреча с ветераном ВОВ “Дедушкин орден на ладони внука”. •Концерт, посвященный 65-летию Победы. •"Ради жизни на земле" литературно-музыкальная композиция с презентацией •Участие в конкурсе «Военно- патриотическая песня» Спортивно- •«Моя безопасность».( Беседа) Прогнозируемые результаты II ступени • • • • • воспитание чувства гордости, любви к родному краю; повышение интереса к исследовательской деятельности; прявление уважительного отношения к страшим; формирование негативного отношения к вредным привычкам; активное участие родителей в жизни класса, школы; III. ступень “Знаменательная дата в истории России” (11 Направление Основные мероприятия класс) Историкокраеведческое • Встреча с И.Н.Ильиным. •« Живет такая деревенька» ( презентация) •Экскурсия в музей имени К. Иванова •« Слово о матери» классный час посвященный Дню Матерей России. •« Дух народа- в сердце моем» •« Солдатская родословная» « Боевой путь моего рода» Научноисследовательское Военнопатриотическое •П. Г.Кариков- наша гордость . • « Солдат- один из многих» •« Учитель- ветеран» •Встреча с воинами-интернационалистами, участниками боевых действий в Афганистане и Чеченской Республике.(Муллиным,с с Сулейманоым ) •Выпуск боевых листков •Участие в военно-патриотической игре Зарница» •Концерт, посвященный к "Дню защитников Отечества". •Таким он был наш Андриян. • "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!". (классный час ) • История гимнов на Руси. Создание гимна Российской империи ( классный час ) • Акция « Салют Победа» (конкурс « Солдатский платок») •« Пою мое Отечество» конкурс стихов •“Движение – это жизнь” Прогнозируемые результаты III ступени испытание чувства гордости за свою страну; владение методами самовоспитания, самоконтроля; повышения интеллектуального уровня; проявление самостоятельной творческой активности; повышение степени удовлетворения родителей результатами работы школы, классного руководителя Формы реализации программы Классные часы «Наш дом -Россия» Индивидуальные беседы Творческие вечера встречи Участие в конкурсах, проектах Экскурсии Конференции Критерии оценки 9класс 10 класс 11 класс сплоченность 3,2 4,3 4,8 активность 3,4 4,1 5,0 организованность 3,1 4,3 4,9 ответственность 3,1 4,3 4,9 патриотизм 4,2 4,9 3,4 Патриотизм выражается в стремлении быть полезным своей Родине, защищать ее. Каждый год все меньше и меньше парней желают служить в армии, а ведь это- настоящая школа жизни. Нужна более серьезная агитация, больше примеров о воинской службе и солдатской доблести. Сейчас, кажется, дело сдвинулось с мертвой точки. Надеюсь, все наладится. Патриотическое воспитание молодежи в данный момент находится не на самом высоком уровне. В этом наша общая вина. Важно все-таки отметить, что в настоящее время в РФ действует программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010г» В статье №2 Закона РФ “Об образовании” определены требования к воспитательной деятельности в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Среди важнейших названа задача патриотической направленности: “Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье”. Это значит, что государство обратило серьезное внимание на проблемы патриотического воспитания молодежи и наступит такой момент, когда каждый молодой человек скажет гордо, с достоинством: «Да, я патриот моей любимой родины- России». Патриотизм, прежде всего, любовь к Родине, к своему народу. Это ежедневная работа по созданию материальных благо во имя Отечества. Патриотизм - это действия в интересах защиты престижа своей страны, это державное честолюбие. Почему то многие пишут о том, что патриотизм - это готовность пожертвовать собой. Это ведь исключительный вариант, когда нет другого выхода. Патриоты своей Родины - это ученые, которые создают новое в науке, это ежедневная служба военных, это журналисты всех СМИ, которые пишут, выступают на ТВ, говорят по радио о достижениях своего государства и люди многих других профессий, которые своим трудом вносят вклад в развитие и процветание своей страны. Патриоты не чернят свою страну ни словом, ни делом. Быть патриотом своей Родины - это значить любить свой народ и делать все для его благополучия, любить свой язык, свою культуру, оказывать содействие в меру своих интеллектуальных и физических возможностей их развитию. Но есть еще и патриотизм на микроуровне. Это дорожить своей фамилией, историей своего рода. Уважать и приумножать традиции своего народа, села.