Осеннее настроение

Управление образования администрации
города Троицка.
Городская научно – исследовательская конференция
учащихся 5 – 8 классов муниципальных общеобразовательных учреждений.
Секция – технология.
Автор :ученица 7 «А» класса
МОУ школы №12
Гапон Анна.
Руководитель: учитель технологии
Спиридонова Л.Н.
Цели и задачи
Цели:
• Ознакомится с приёмами флористики.
• В процессе работы над проектом изучить дополнительную
литературу по истории развития флористики.
• Разработать проект в технике флористика.
• Совершенствовать свои возможности в выполнении творческого
проекта.
Задачи:
• Выполнить творческий проект в технике флористика.
• В процессе выполнения работы использовать дополнительный
материал по выполняемой работе.
• Защитить творческий проект.
Поисково – исследовательный этап
Обоснование возникшей проблемы
У меня возникла проблема: в процессе учёбы
мне предстоит разработать и защитить творческий
проект в технике флористика. Я решила выполнить
эту работу и повесить её в гостиную комнату,
потому что она мне будет подходить по интерьеру.
Моя мама очень любит цветы и именно такой
необычной вещью я хочу украсит интерьер
гостиной комнаты. Для этого я разработала
несколько вариантов в технике флористика и
выбрала один из них.
Картина №1
Эта работа
выглядит необычно,
ведь сочетание
зелёных листьев и
вязанных розовых
цветов привлекает
внимание.
Картина №2
Эта картина
понравилась мне с
первого взгляда, ведь
она выглядела очень
красиво и привлекало
большое внимание. Она
состояла из серебристого
чертополоха, что
прекрасно сочетается с
физалисом и плодами
шиповника.
Картина №3
Эта работа больше
всего подходит к
интерьеру гостиной
комнаты. необычное
сочетание засушенных
цветов придаёт картине
необычный вид и
навевает воспоминание о
прошедшем лете.
Анализ идей и оптимального варианта
Из трёх работ я выбрала №3. Эта работа
понравилась мне больше всего, она немного
необычная, этим она привлекает. Сочетание
сухих цветов с кружевом прекрасно
подходит друг к другу. Также меня
привлекла история флористики. Для работы
я использовала ткань бежевого цвета,
широкое кружево, золотистую тесьму и
конечно же сухие цветы.
Используемые инструменты и
приспособления.
• Ножницы. Использовали для
обрезания кончиков цветов.
• Клей герметик. Использовали для того
чтобы прикрепить цветы к ткани.
• Степлер. Использовали для того чтобы
хорошо и качественно прикрепить ткань
к доске.
Правила техники безопасности.
• Осторожно обращаться с ножницами
чтобы не повредить пальцы.
• Осторожно обращаться с клеем
чтобы не склеить пальцы, чтобы не
испачкать ткань на панно.
• Осторожно обращаться со
степлером, ведь если сделать
неправильное движение можно
повредить пальцы.
Фотографии во время
оформления работы
Заключительный этап.
1.Контроль качества.
•
•
•
•
•
На уроках технологии я узнала об
основных критериях качества проекта:
Практическая значимость работы.
Объём и полнота разработок.
Оригинальность.
Качество работы.
2. Коррекция.
В процессе работы меняла
расположение цветов, кружева, тесьмы.
Добро пожаловать в мастерскую
Выполняем работы с
цветами.
Часы работы: С 9:00 до 17
часов.
Без перерывов и выходных.
Мы ждём вас всегда!
Оценка проделанной работы
Сделанная работа мне очень нравится.
Ведь она такая необычная, интересная.
Проделав эту работу, я поняла что могу
выполнять работы в технике флористика.
Работу оценили мои одноклассники и
родные которые видели эту работу.
Работу я выполнила с применением всех
существующих правил для технике
выполнения флористика.