Первокурсники МГПУ: мотивы поступления и проблемы адаптации
реклама
ПЕРВОКУРСНИКИ МГПУ: мотивы поступления и проблемы адаптации В ХОДЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫЯСНЯЛОСЬ МНЕНИЕ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ: Мотивы получения высшего образования, выбора МГПУ и специальности Время осуществления выбора вуза и специальности, степень определенности с выбором при поступлении Осведомленность о содержании работы по специальности и востребованности специальности на рынке труда Желание работать по выбранной специальности после окончания вуза Основные трудности на лекционных и семинарских занятиях Взаимоотношения с одногруппниками и преподавателями Оценка психологического климата в группе РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОПРОШЕННЫХ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА ПО ФАКУЛЬТЕТАМ (В %) КОЛИЧЕСТВО ВУЗОВ, В КОТОРЫЕ СТУДЕНТЫ МГПУ ПОДАВАЛИ ЗАЯВЛЕНИЕ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 55,6% 35,5% 8,9% Только в МГПУ В 2 Вуза В 3 и более Вузов ПРИЧИНЫ ВЫБОРА МГПУ (В %) Возможность бюджетного обучения 72,6 Здесь есть нужная специальность 52,7 Дают качественное образование 43,2 Реальная возможность поступить 28,5 В МГПУ отсутствует коррупция 25,8 Престижность МГПУ 22,0 Местоположение МГПУ 19,0 По совету родственников, друзей 14,4 Другое 0,8 КОЛИЧЕСТВО СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, НА КОТОРЫЕ СТУДЕНТЫ МГПУ ПОДАВАЛИ ДОКУМЕНТЫ 60% 50% 40% 30% 55,6% 20% 10% 20,2% 24,2% 0% Только на одну На 2 3 и более (на ней я и специальности специальностей обучаюсь) ПЕРИОД ОПРЕДЕЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА С ВЫБОРОМ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 60,5% 19,2% 20,3% При После сдачи До сдачи ЕГЭ поступлении в ЕГЭ ВУЗ ПРИЧИНЫ ВЫБОРА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА МГПУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, НА КОТОРОЙ ОБУЧАЮТСЯ 50% 40% 30% 20% 42,8% 30,9% 10% 3,8% 4,1% 17,9% 0,5% 0% Интересна эта Широкие специальность, возможности хочу по ней трудоустройства работать По совету родителей, родственников, знакомых и др. На эту специальность было реально пройти по конкурсу Так сложились обстоятельства Другое ВЫБОР СТУДЕНТАМИ ПРИОРИТЕТНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, НА КОТОРОЙ И ОБУЧАЮТСЯ (В %) 100 90 80 70 60 50 40 ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫБРАННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ПО МНЕНИЮ СТУДЕНТОВ) 60% 50% 40% 30% 57,6% 20% 32,7% 4,3% 10% 5,4% 0% Универсальная специальность, востребована во многих сферах Сама специальность не очень востребована, при желании можно найти работу в смежных сферах Специальность мало востребована, по ней сложно найти работу Затрудняюсь ответить ПЛАНЫ ПЕРВОКУРСНИКОВ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА 70% 60% 50% 40% 30% 60,1% 20% 24,5% 10% 15,4% 0% После окончания ВУЗа собираюсь устраиваться на работу Собираюсь продолжать образование Не знаю точно, затрудняюсь ответить НАЛИЧИЕ ЖЕЛАНИЯ У ПЕРВОКУРСНИКОВ НА НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ РАБОТАТЬ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА 16% 14% 70% Есть желание работать по спец-ти Нет желания работать по спец-ти Затруднились ответить НАЛИЧИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ВОСПРИЯТИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА У СТУДЕНТОВ 70% 60% 50% 40% 66,9% 30% 20% 8,1% 25,0% 10% 0% Да, испытываю Испытываю только на некоторых занятиях Нет, практически не испытываю НАЛИЧИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ВОСПРИЯТИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФАКУЛЬТЕТА 2.1 1.66 НАЛИЧИЕ ТРУДНОСТЕЙ У ПЕРВОКУРСНИКОВ ПРИ КОНСПЕКТИРОВАНИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 60 50 % 40 30 59,4% 20 10 36,3% 4,3% 0 Да, испытываю Испытываю только на некоторых занятиях Нет, практически не испытываю НАЛИЧИЕ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ КОНСПЕКТИРОВАНИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА ЛЕКЦИЯХ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФАКУЛЬТЕТА 1.62 1.31 НАЛИЧИЕ ТРУДНОСТЕЙ У ПЕРВОКУРСНИКОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ 50% 40% 30% 20% 43,4% 43,1% Испытываю только на некоторых занятиях Нет, практически не испытываю 10% 13,5% 0% Да, испытываю НАЛИЧИЕ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФАКУЛЬТЕТА 2.12 1.4 ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА 2,0 1,90 1,9 1,8 1,7 1,6 1,60 1,67 1,61 1,60 1,70 1,67 1,75 1,71 1,51 1,5 1,4 1,3 1,2 1,1 Ти Д иЭ П ПМ Ки ИС иП СП ЕГ М Ф иЖ Ф СГ Ки БЖ Д Ф Пи П 1,0 ПРИЧИНЫ НЕПОДГОТОВЛЕННОСТИ К ЗАНЯТИЯМ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА 100,0 87,4 80,0 57,4 60,0 40,0 22,3 20,0 1,9 0,0 Не хватает времени на подготовку Не хватает необходимой литературы Нет желания готовиться Другое ЧАСТОТА ПРОПУСКОВ ЗАНЯТИЙ ПЕРВОКУРСНИКАМИ 60% 50% 40% 30% 52,4% 20% 34,2% 10% 10,3% 3,0% 0% Почти никогда не Редко пропускаю Периодически пропускаю (не (не более 1-2 пар пропускаю (не более 1-3 пар в в неделю) более 3-4 пар в месяц) неделю) Часто пропускаю (5 и более пар в неделю) НАЛИЧИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФАКУЛЬТЕТА (В %) 80 30 СТЕПЕНЬ «ЗНАКОМСТВА» СО СВОИМИ ОДНОГРУППНИКАМИ 70% 60% 50% 40% 67,3% 30% 20% 10% 28,4% 4,3% 0% Хорошо знаю всех Хорошо знаю только своих одногруппников тех одногруппников, с кем постоянно общаю Знаю своих одногруппников на уровне имени и фамилии ГОТОВНОСТЬ ОБРАТИТЬСЯ К ОДНОГРУППНИКАМ В СЛУЧАЕ ЗАТРУДНЕНИЙ 50% 40% 30% 40,7% 20% 10% 37,1% 2,7% 19,5% 0% К любому Ко многим К некоторым Ни к кому из члену нашей студентам студентам из нашей группы группы нашей группы нашей группы ВОЗМОЖНОСТЬ ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ 40% 30% 20% 35,9% 30,2% 26,6% 10% 7,3% 0% К любому из Ко многим К некоторым Ни к кому из преподавателей преподавателям преподавателям преподавателей УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ОТНОШЕНИЯМИ СО СВОЕЙ ГРУППОЙ 60% 50% 40% 30% 56,6% 20% 31,5% 10% 7,3% 3,5% 1,1% 0% Да Скорее да, чем нет Затрудняюсь Скорее нет, ответить чем да Нет УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ОТНОШЕНИЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ К СТУДЕНТАМ ГРУППЫ 50% 40% 30% 20% 41,8% 41,0% 10% 5,4% 1,1% 10,8% 0% Да Скорее да, Затрудняюсь Скорее нет, чем нет ответить чем да Нет
