«Формирование стереометрических

«Формирование
стереометрических представлений
у старших дошкольников»
Роденкова
И.В.,
заведующего по УВР,
заместитель
Мамедова З.Т., воспитатель
МБДОУ ЦРР ДС «Снежинка»
Стереометрия — раздел геометрии, в котором
изучаются свойства фигур в пространстве
(пространственных фигур). Слово
«стереометрия» состоит из греческих слов
«стереос» - телесный, пространственный и
«метрео» - измеряю. Стереометрия изучает
свойства фигур в пространстве
Изучение элементам геометрии, в частности стереометрии,
обусловлено тремя причинами:
С математической точки зрения - пропедевтика к изучению
систематического курса геометрии в школе.
С точки зрения физиологии - развитие правого полушария головного
мозга, отвечающего за способность человека оперировать образами.
Психологическая причина - заключается в том, что с самого рождения
нас окружает трехмерный геометрический мир. У дошкольников
сформированы некоторые пространственные представления и умения
ориентироваться в трехмерном окружающим мире.
Возможности программы 3D studio Max
- моделирование геометрической формы любых трехмерных объектов;
-имитация физических свойств материалов объектов, таких как шероховатость, блеск,
прозрачность, свечение и т. п.;
-имитация освещения трехмерной сцены практически для любых условий, от
глубокого космоса до яркого солнечного дня;
-анимация практически всех параметров объектов: их формы, размеров,
пространственного положения, цвета и характеристик материалов и т. п.;
-реализация различных способов управления перемещением или изменением
свойств объектов в процессе анимации, обеспечивающих возможность достоверной
имитации самых разных типов движений;
-создание связанных иерархических цепочек объектов и их анимация по методам
прямой или обратной кинематики, когда движение одного объекта вызывает
согласованные перемещения остальных объектов цепочки;
-моделирование постепенных превращений одних объектов в другие, отличающиеся
по форме и внешнему виду;
- моделирование динамических свойств движущихся объектов с учетом их
соударений, сил тяжести, ветра или упругости
В программе можно соединять более 2 объектов. Составные объекты
являются результатом выполнения операций над несколькими объектами. С
помощью составных объектов можно создавать более сложные трёхмерные
модели. Эта функция позволяет создавать разнообразную наглядность при
изучении объёмных тел.
Направления работы с детьми старшего дошкольного
и младшего школьного возраста
-сравнение различных реальных предметов и выделение групп предметов,
сходных по форме;
Направления работы с детьми старшего дошкольного
и младшего школьного возраста
-подбор других подходящих по форме предметов к выделенным группам
Направления работы с детьми старшего дошкольного
и младшего школьного возраста
-сравнение выделенных по сходству формы предметов с моделями
объемных геометрических фигур и выбор соответствующих моделей,
знакомство с названиями выбранных моделей.
Направления работы с детьми старшего дошкольного
и младшего школьного возраста
-выделение знакомых плоскостных фигур на поверхности объемных
-выделение из реальных предметов сложной формы частей, имеющих форму шара,
цилиндра, конуса, призмы, пирамиды
-Что происходило с вами в процессе участия в мастер-классе
в профессиональном плане?
-Какие проблемы вы увидели?
- Что полезного, нового вы узнали сегодня?
-Что будете использовать в своей работе?