Выразительные словообразовательные средства УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 10 КЛАССЕ У ч и т е л ь рус с к о го я з ы к а и л и т е р а т ур ы Карпычева М.С. Осложнённое списывание А) Я пр…обрёл книжонку сказал мой собеседник и назвал фамилию поэтаклассика. Почему вы говорите так пр…небрежительно возмутился я. Что вы но ведь она тоненькая да и формат (не)большой ответил с…беседник. Б) Так я выяснил, что мой с…беседник путает слова «книжечка» и «книжонка», не замечает разницы в их значении. Задание к тексту Записать 1-ую часть в форме диалога, расставляя пропущенные знаки препинания. Из 2-ой части выписать слова с пропущенными буквами и обозначить условия выбора вставленных орфограмм. Ответьте на вопросы Какая разница в значении слов «книжечка» и «книжонка»? Благодаря чему изменилось значение слова? Выполните морфемный разбор слов: собеседник, книжонка Определите значение морфем в первом слове: Вместе (сокурсник, сотрудник) Со ник Лицо (сокурсник, сотрудник) Богатство словообразовательных суффиксов в русского языке даёт возможность расширить пределы поэтического словаря. Суффиксы субъективной оценки вносят •разнообразные оттенки значений слов, •выражают авторскую позицию, •идейный смысл произведения. •Вспомните уменьшительно-ласкательные суффиксы. Приведите с ними примеры •ЕЦ (морозец), ИК (столик), ИШК (братишка), К (ножка), УШК (бабушка), ЧИК (колокольчик) ЕЬК (синенький) •Вспомните увеличительно-неодобрительные суффиксы •ИЩ (домище) •Элемент торжественности вносит приставка ВОС (востребовать, восходить) Выборочный диктант Проверь себя Маменька, избушке, свечка, лучинушка, чайку, кофейку, лаптишечки, пустеньких. Образуйте слова с пренебрежительным значением, используя суффикс –онк Шапка Собака Одежда Лодка Рубаха