Жизнь и творчество М.И.Глинки
реклама
Урок музыки в 5 классе Тема: Жизнь и творчество М.И.Глинки. Этапы работы методом проекта 1.Погружение в проект. 2.Планирование и организация деятельности. 3.Осуществление деятельности. 4.Презентация результата. План программы проекта • Тема: «Жизнь и творчество М.И.Глинки» • Обоснование выбора. Углубить знания по теме «Жизнь и творчество М.И.Глинки» • Тип проекта творческий, межпредметный, внутренний, групповой, средней продолжительности. • Механизм взаимодействия создание творческих групп. • Форма представления результатов. Доклады, проекты, кроссворды • Цель проектной деятельности учащихся: научиться работать в группах, творчески, понимать классическую музыку, выступать перед аудиторией. • Планируемый результат обучения. Ученик должен знать: биографию и творчество М.И.Глинки, новые определения и ключевые понятия, основные музыкальные произведения композитора; уметь: слушать музыку, давать ей характеристику, разбираться в средствах выразительности, определять музыкальные жанры. • Категория оценки процесса активность каждого участника. • Форма оценивания защита проекта. • Оценка традиционная в баллах. ЦЕЛЬ • Обобщить полученные знания по теме: Жизнь творчество М.И.Глинки. и Задачи: • -заслушать доклад «Жизнь и творчество М.И.Глинки»; • -вспомнить историю создания оперы «Иван Сусанин»; • - послушать музыкальные фрагменты из опер «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», симфоническую увертюру «Арагонская хота»; • - решить кроссворд. Слушая сию новинку, Зависть, злобой омрачась, Пусть скрежещет, но уж Глинку Затоптать не может в грязь. А.С. Пушкин «Арагонская хота» – увертюра фантазия • ХОТА – испанский танец. • АРАГОНЬ – город в Испании. • КАСТОНЬЕТЫ – народный испанский инструмент Кроссворд 1 3 Ф Л 4П 8 Б Е 2 Б р л е т е Р Й Л Т И а е с н и о з 5 б у р г Е Р 6 М А з у р к а а н и я А Н 7 И я С п КРОССВОРД 7 г 5 А 1 6 Н т о Р И 9 я 2 Б н П о л и н е к р а о д н а з у р к с А 4 м л п а 8 3 В е з а н я Мои знания и умения Умение создавать и решать кроссворды Творчество и биография М.И.ГЛИНКИ Знание истории создания оперы «Иван Сусанин». д) Знание музыкальн ых жанров (увертюра, романс, опера и т.д.) Прослушанные произведения М.И.Глинки «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», «Арагонская хота» Эмоциональное состояние
