Журнал для родителей «Вот оно какое, наше лето! » ИЮНЬ Группа «Звёздочки» Вот оно долгожданное жаркое, увлекательное лето! Какое счастье - каждый день прогулка, игры…! Предлагаем Вам несколько вариантов игр, чтобы Вы могли разнообразить прогулку с ребенком и сделать её не только полезной для здоровья , но и для развития Вашего малыша. А также предлагаем Вам использовать во время прогулки загадки и стихи о лете, которые полезно будет не только прочитать малышу, но и выучить их. ПРИМЕТЫ И ПОСЛОВИЦЫ ИЮНЯ Июнь - конец пролетья, начало лета. Май - радость, а июнь - счастье. Проводит июнь на работу, отобьет от песен охоту. Июнь - разноцвет дня свободного нет! *** Если первые два дня июня льёт дождь - весь месяц сухой. Если во время восхода солнца стоит духота - к ненастью. Туман утром стелется по воде - будет солнечная погода. С Петра - поворота (25 июня) солнце на зиму, а лето на жару. Бабочка, давай дружить! Бабочка, давай дружить! Веселее в дружбе жить. Есть в саду у нас цветы, Полетай над ними ты. Ну, а дождь пройдет над садом Волноваться зря не надо! Ни о чем не беспокойся Под моей панамой скройся. А. Сарсеков Веснушки Разбросало по опушке Солнце рыжие веснушки. Собирают девочки, Собирают мальчики Не малину, не грибы – одуванчики. Прибегут домой с цветами В золотых веснушках сами. В. Степанов Песен полон лес и крика, Брызжет соком земляника, Дети плещутся в реке, Пляшут пчелки на цветке. Как зовется время это? Угадать нетрудно - … (лето) *** Две антенны на макушке, А сама сидит в избушке, На себе ее везет, По соломинке ползет (улитка) Над лесами, над рекой Семицветный мост дугой. Если б мог я встать на мост – Я б достал рукой до звезд! (радуга) *** Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел – Он вспорхнул и улетел. (бабочка) Лейка. Можно купить готовую или сделать ее из пластмассовой бутылки, проткнув в крышке несколько дырочек. Ребенок может поливать растения, мочить песок для куличиков, рисовать узоры водой на сухом асфальте и даже обливаться, если на улице очень жарко. Рисунки на асфальте цветными мелками. В процессе игры можно научить ребенка читать и считать. Если дорожка, на которой рисует ребенок, выложена из кирпичей, можно предложить ребенку Закрашивать кирпичики разными цветами. Мяч. Можно поиграть в футбол, прыгать через мяч, бросать в кольцо, "кто дальше", "кто выше". Игры можно усложнять, попросив ребенка подбросить вверх мяч и поймать его двумя руками, одной рукой, отбить (не ловить). Можно играть в игру "съедобное - несъедобное". Съедобное - ловим, несъедобное - отбиваем. Рисуем на природе. Если вы отдыхаете на даче или живете в своем доме, вынесите на улицу мольберт, бумагу, гуашь, воду в банке, и пусть ребенок рисует все, что видит вокруг: небо, яблоню, куст смородины. Пусть старается передавать не форму, а цвет. Прыгалки. Прыжки через скакалку не только забава, это еще полезное гимнастическое упражнение. Длину скакалки нужно регулировать под ребенка. Для прыжков, где скакалку крутят взрослые, а ребенок прыгает, прыгалку нужно брать длинную. Собираем сокровища. Это могут быть камешки, листики, палочки, шишечки, цветочки, семена растений. Собирая эти сокровища, детально рассказывайте малышу о каждой находке, сочиняйте сказки. Дома этот "клад" можно использовать для творчества. Игры в песочнице. Пересыпайте песок, делайте куличики. Это идеальное место для изучения понятий много-мало, тяжелый-легкий, жидкий-твердый. игра с песком не только укрепляет пальчики ребенка, но и развивает мелкую моторику. Рисуем палочкой. Рисуем на земле палочкой животных или людей, придумываем к ним сказку. Рисуя, изучаем геометрические фигуры, буквы. Сосчитай. На прогулке можно заняться математикой. Считайте камешки, палочки, совочки, ведерки, формочки и т.д. Игры на прогулке не только полезны для здоровья, но и помогают ребенку узнавать что-то новое, сочинять, думать. Хорошо играть с ребенком в словесные игры - они не требуют особых условий и дополнительного материала. Содержание игр может быть самым разным, в зависимости от опыта ребенка и конкретной обстановки, в которой они затеваются. Вот некоторые из подобных игр: «Что это такое?» (взрослый называет животное, а ребенок общую группу, к которой оно относится): воробей - …(птица). «Что третье?» (взрослый называет два похожих предмета, а ребенок должен подобрать к ним третий ): ворона, голубь (сорока). «Назови одним словом» (предметы нужно объединить сразу по нескольким признакам): - тигр, крокодил, собака - … (хищники). «Что лишнее?» (взрослый называет три схожих слова и одно, которое не подходит, ребенок должен назвать это слово и обосновать ответ). Игра «Остров сокровищ» Что может быть увлекательнее, чем поиски удивительных сокровищ! Спрячьте сокровище (игрушку). Затем по всей площадке распределите указания - подсказки, разгадав которые, ребёнок получит информацию, где находится клад (они могут быть выполнены в виде рисунка или картинки из журнала). Подсказки будут зависеть от возраста и развития ребенка, а также от Вашей фантазии. В начале игры можно рассказать занимательную историю о Жадном Пирате, который спрятал необычное сокровище и что предстоит его отыскать. Для этого необходимо найти и разгадать эти письма – задания. Таким образом, от записки к записке, ребенок доберется до желанного клада. Прогулки под дождем. Если ребенок здоров, гулять с ним нужно в любую погоду, даже если на улице идет дождь. наденьте резиновые сапоги, непромокаемый плащ, возьмите зонт - и скорее на улицу. Гуляя, можно слушать дождь, как он стучит по зонту, по листве, по дорожкам, лужам, смотреть, как капли подпрыгивают, пускают круги на воде. Можно вспоминать стихи-потешки, заклички о дожде и солнце, поговорки о лете. Можно бросать в лужи камешки, палочки, листья и наблюдать за брызгами: какие тонут, а какие - нет. Уточните с детьми, какой бывает дождь (мелкий, моросящий, сильный – ливень, тёплый, проливной, слепой и т.д.). Обратите внимание на природу после дождя – стало свежо, чисто, деревья и цветы, как будто умылись, капли дождя блестят на листьях. После дождя на асфальте остаются лужи, а на земле их нет, потому что земля впитывает воду. • http://nsportal.ru/detskiysad/zdorovyy-obraz-zhizni • http://nsportal.ru/detskiysad/materialy-dlya-roditeley • http://ped-kopilka.ru/blogs • http://www.maam.ru/detski jsad • http://www.7ya.ru/ • https://docviewer.yandex.ru Главные редакторы журнала: Олейник Наталья Валентиновна Лановчук Наталия Николаевна