Методика подготовки к ЕГЭ Крылова О.В. учитель математики высшей категории МОУ «Ягуновская средняя школа» Готовность к ЕГЭ должна включать по меньшей мере 3 основных компонента: – информативная готовность; – предметная готовность; – психологическая готовность. «Подводные камни» 1. 2. 3. 4. 5. 6. Тревожит необходимость проявить знания в нужный момент; Боязнь «не вспомнить то, что знаю, или не понять, из какой темы вспоминать»; Страх неправильно распределить время на решение заданий; Необходимость правильно записать ответ на бланке; Боязнь не справиться с волнением, «может подвести почерк». Сделаны первые наблюдения за своей работой во время выполнения тестов. Например, «застреваю на трудных заданиях и не успеваю решить легкие», «не могу себя заставить работать все время теста, отвлекаюсь, думаю о другом, а потом времени не хватает». 1.Методика подготовки к ЕГЭ Автор Семенов П. Любые учебные или подготовительные материалы к любому экзамену по математике объединяет очень простой, но важный тезис: Для успешной подготовки к сдаче экзамена надо самостоятельно решать задачи. Методика подготовки к ЕГЭ Учебный материал концентрируется вокруг вариантов самостоятельных работ. К каждому варианту приведена верхняя оценка времени выполнения этого варианта – 15 мин, 20 мин и т. п. Жесткий временной контроль при оценке уровня подготовленности к ЕГЭ крайне важен. Тригонометрические преобразования Инструкция пользователю К выполнению заданий следует приступать только после того, как вы «прошли» или повторили соответствующий материал по школьному учебнику или задачнику. По этой теме приведено 8 вариантов самостоятельных работ. Они взаимосвязаны между собой. В вариантах 1-4 задачи даны в привычной вам форме: приведено условие, следует получить ответ. В вариантах 5-6 к каждому условию приведен ответ, а вам следует определить, верен он или нет. В варианте 7 вам надо будет выбрать верный ответ из двух, а в варианте 8 — из четырех предложенных ответов. Время выполнения каждого варианта ограничено. Постарайтесь максимально жестко контролировать себя, то есть реально оценивать свои результаты за отведенное время. После выполнения каждого варианта надо проверить свои ответы. Далее следует придерживаться приведенных указаний. Методика подготовки к ЕГЭ Например, схема 4-5 верных ответов Переходите к варианту 2 2-3 верных ответа Проверьте себя на похожем варианте 3 0-1 верный ответ Разберите решения варианта 1, после чего переходите к варианту 3 2. Методика подготовки к ЕГЭ Автор Рейф Эсквит, США, лучший учитель страны, 2005 - 63 + 28 = … А В С D Представим, что это один из вопросов теста. Вычислите. 91 Замечательно. Поставим 91 рядом с ответом С. Что тогда будет рядом с вариантом А? 35 Потрясающе. Но почему 35? Это в случае, если ученик перепутал и отнял вместо того, чтобы прибавить. Абсолютно верно. А теперь кто может предложить вариант ответа В? 81. Это для тех, кто, складывая в столбик, забудет прибавить единицу И снова верно. А теперь мне нужен острый глаз и пытливый ум, который сможет угадать, что стоит поставить в варианте D Может попробовать 811? И т.д. 3.Методика подготовки к ЕГЭ Автор:. Федоренкова Евгения, 10 класс, средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Эфиопии Авторские ученические тесты как одно из средств подготовки к ЕГЭ (практико-ориентированный исследовательский проект) Эпиграф проекта: Спасение утопающих – дело рук самих утопающих Методика подготовки к ЕГЭ Гипотеза исследования: составление учащимися тестов по математике и их решение повышают уровень готовности к ЕГЭ. Главная цель проекта: саморазвитие автора и других участников проекта в процессе подготовки к ЕГЭ. 4. Методика подготовки к ЕГЭ Как мы готовились к ЕГЭ. Авторы проекта ученики 11 А класса ГОУ СОШ № 420 ЮАО г. Москвы Зиновьев Никита, Ковалев Дмитрий, Олейник Евгений, Смирнов Григорий Методика подготовки к ЕГЭ Каждая работа с заданиями А1-А10 и В1-В8 содержит некоторый справочный материал, необходимый для выполнения заданий данной группы, образцы решения задач и задания для самостоятельной работы с нормами оценок. От многочисленных сборников аналогичной тематики работу отличает структура, наиболее удобная для уроков- консультаций, уроков – самоподготовки, а также уроков – проверки знаний. 5. Методика подготовки к ЕГЭ Советы: 1. 2. 3. Не бояться переходить на новый УМК, позволяющий подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ, не слишком выходя за рамки школьного учебника. Активно принимать участие во всевозможных конкурсах, турнирах, где тоже используется тестовая форма с заданиями разного уровня. Нужно работать и над психологической готовностью к ЕГЭ. Спасибо за внимание