Волгоградский Государственный Медицинский Университет Кафедра медицины катастроф Изучение осведомленности и склонности обучающихся школ к курению и употреблению наркотических веществ Выполнили:Плотникова А.А., Квасова М.О., Коновалова В.М., Родионова Е.А. Научный руководитель: преподаватель кафедры медицины катастроф Самойлова О.С. Научный консультант: зав. кафедрой медицины катастроф, доцент, д.м.н. С.В. Поройский Актуальность проблемы Проблема курения и наркомании среди подростков и детей школьного возраста является катастрофой социального характера. Еще пять лет назад 16-летний наркоман был клинической редкостью, сейчас же подростки составляют третью часть наркозависимых, обратившихся за медицинской помощью. Несмотря на различные социальные программы и классные часы, посвященные данной тематике, эта проблема не перестает быть актуальной. Данные Министерства внутренних дел России свидетельствуют, что 70% курящих и употребляющих наркотики - это подростки и молодежь. Один раз принимали наркотические или токсикоманические вещества 56% мальчиков и 20% девочек, а продолжают употреблять 45% мальчиков и 18% девочек. Почему это опасно? Цель: изучить осведомленность о ПАВ и курении, а также склонность к их употреблению обучающихся школ города Волгограда, рассмотреть возможные методы профилактики употребления ПАВ и курения Задачи: 1) Провести анкетирование среди обучающихся 5-11 классов 2) Обработать данные анкетирования 3) Сделать вывод по данной проблемы Методы: анкетирование в 3 блока: Изучение осведомленности об ПАВ Выявление обучающихся, склонных к употреблению ПАВ Выявление обучающихся, принимающих ПАВ Материалы: Анкеты «Что мы знаем о курении?», «ПАВ», «Опрос среди школьников 5-7 классов по проблемам злоупотребления ПАВ», «Опрос среди школьников 8-11 классов по проблемам злоупотребления ПАВ», «Все о курении», «Изучении проблемы наркомании в подростковом возрасте». Результаты, полученные в ходе анкетирования 5 класс (23человека) На 42 % школьников осведомлены о проблеме курения и наркомании 12% склонны к употреблению (у 5 школьников есть друзья, которые курят; у 1 – друзья, принимающие наркотики; 2 обучающихся пробовали курить; у 9 обучающихся курят один из родителей) Курящие и употребляющие наркотики отсутствуют 6 класс (45 человек) На 69% обучающиеся осведомлены о проблеме курения и наркомании 20,5% школьников склонны к потреблению (12 обучающихся, у которых друзья курят; у 4 – друзья принимают наркотики; 2 школьников пробовали курить) Курящие и употребляющие наркотики отсутствуют 7 класс (42 человека) На 68,5% обучающиеся осведомлены о проблеме курения и наркомании 18% склонны к употреблению (у 5 школьников есть друзья, которые курят; у 1 – друзья, принимающие наркотики; 3 обучающихся пробовали курить; у 22 обучающихся курят один из родителей) Курящие и употребляющие наркотики отсутствуют Результаты,полученные в ходе анкетирования 8 класс (69 человека) На 69,5% обучающиеся осведомлены о проблеме курения и наркомании 44,35% школьников склонны к потреблению (45 обучающихся, у которых друзья курят; у 14 – друзья принимают наркотики; 10 школьников пробовали курить; у 35 школьников курит один из родителей) Курят 6 восьмиклассников, употреблял легкие наркотики 1 школьник (девушка). 9 класс (51 человек) На 69,5% обучающиеся осведомлены о проблеме курения и наркомании 39% склонны к употреблению (у 28 школьников есть друзья, которые курят; у 9 – друзья, принимающие наркотики; 1 обучающихся пробовали курить; у 24 обучающихся курят один из родителей) 1 девятиклассник курит и 1 употреблял легкие наркотики (девушка). 10 класс (28 человек) На 73% обучающиеся осведомлены о проблеме курения и наркомании 54% школьников склонны к потреблению (18 обучающихся, у которых друзья курят; у 9 – друзья принимают наркотики; 1 школьников пробовали курить; у 25 школьников курит один из родителей) Курит 1 десятиклассник, употребляющие наркотики отсутствуют. 11 класс (19 человек) На 81,4% обучающиеся осведомлены о проблеме курения и наркомании 29,6% склонны к употреблению (у 9 школьников есть друзья, которые курят; у 2 – друзья, принимающие наркотики; 1 обучающихся пробовали курить; у 5 обучающихся курят один из родителей) Курят 2 одиннадцатиклассника и 2 употребляли легкие наркотики. Сводная таблица результатов 5 6 7 Осведомлен ность,% 42% 69% Склонность к употреблени ю,% 12% Наличие друзей\родите лей,употребля ющих ПАВ или курящих 8 9 10 11 68,5% 69,5% 69,5% 73% 81,4% 20,5% 18% 44,35% 39% 54% 29,6% + + + + + + + Пробовали курить\употре бляли ПАВ + + + + + + + Употребляют ПАВ\курят на сегодняшний день - - - + + + + Выводы по полученным результатам Проведя исследования в двух школах города Волгограда, было обнаружено, что большинство школьников осведомлено о проблемах курения и употребления наркотиков. Выявлена тенденция увеличения осведомленности, в зависимости от возрастания класса. Но около трети обучающихся склоны к использованию “вредных привычек”, а некоторые уже попробовали и продолжают употреблять, в связи с чем необходимо применять меры профилактики курения и употребления ПАВ, проводить поиск наиболее эффективных методов по борьбе и предотвращению употребления сигарет и ПАВ. Возможные меры профилактики и борьбы : антинаркотическая пропаганда, приобщение к посильному труду, организация здорового досуга, вовлечение молодежи в общественно полезную деятельность, занятия спортом, искусством, туризмом и т.д.(изменение школьной политике по отношению к алкоголю, наркотикам и табачным изделиям; внедрение позитивной профилактики в школьные уроки, наличие пособий по профилактике и включение уроков в школьное расписание; создание групп самопомощи учеников; программы для подготовке школьных лидеров среди учеников и родителей); -выявление группы риска (по специально разработанным методическим рекомендациям); - работа с родителями (дать родителям необходимую информацию по проблеме, способствующую эффективному социально-поддерживающему и развивающему поведению; выявить родителей, нуждающихся в профессиональной медико-психологической помощи; оказать помощь в осознании собственных семейных и социальных ресурсов); - работа с педагогическим коллективом (подготовка специалистов, способных проводить уроки по позитивной профилактики в школах и по выявлению группы риска). - работа с детьми групп риска (выявление патологии, лечение и наблюдение у специалистов; создание программ для работы с ними); -создание центра реабилитации, где все методы психотерапевтической работы направлены на социализацию и адаптацию (тренинги повышения самооценки, уверенности в себе, снятие напряжения и т.д.); - работа с родителями данной группы (лекционные и практические занятия оказывающие профессиональную медико-психологическую и психотерапевтическую помощь нуждающимся родителям; создание групп взаимопомощи, обучение навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и взаимоотношениях с детьми). формирование реабилитационной среды (реализация реабилитационных программ, включающих психотерапевтические, психологические, социальные и духовные методики); - создание групп взаимопомощи; - взаимодействие с группами «Анонимные алкоголики» и «Анонимные наркоманы». Благодарим за внимание!