Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №36 г. Владимира Социальный проект «Кадетский класс – как форма организации жизнедеятельности детского объединения «Кадетское братство»» «…служение Родине всегда почиталось высоким достоинством, а патриотизм как глубокое чувство любви к Отечеству становился во главу человеческих ценностей…» В.В. Путин Направление проекта: Формирование кадетского братства Военная подготовка Трудовые операции Связь поколений Изучение истории России и родного края «2012 год-год истории Отечества» Цели проекта: Патриотическое воспитание старшеклассников. Гражданское становление личности. Включение старшеклассников в реальную практическую деятельность: шефство над ветеранами ВОВ и труда, военная и поисковая деятельность. Задачи проекта: Формирование социально-личностной компетенции, навыков разумного социального поведения в сообществе, совершенствование полезных социальных навыков и умений. Повысить общий уровень патриотизма детей за счет получения дополнительной информации. Развивать навыки командной работы. ЧТО ДЛЯ НАС ЗНАЧИТ НАШЕ КАДЕТСКОЕ БРАТСТВО? Это, прежде всего, образ полнокровной и, главное, одухотворённой юности. Это щедрость - от богатства душевного. Это святая, чисто юношеская потребность отдать, а не взять, поделиться, а не утаить. Это культура – та культура, без которой нет достоинства, нет самостояния человека. Кому как не нам, кадетам, видеть своё предназначение в сохранении гармонии природы и человека. Это долгий путь творчества и вдохновения. «Мы – надежда России» В нашей школе №36 в 1999 году был создан первый кадетский военно-технический класс. Он насчитывал 25 юношей. Под руководством преподавателя ОБЖ Васильева Ю.П., Русак Н.А.,родителей – офицеров запаса, - кадеты постигали азы военного дела, чтобы потом продолжить свое образование в престижных гражданских и венных ВУЗах. Надежды учителей оправдались. Шесть выпускников поступили в Москве, СанктПетербурге, Коломне, Ярославле в Высшие военные учебные заведения. Так было положено начало кадетскому братству. В 2011 году уже произведен тринадцатый набор в этот класс. Но теперь вместе с юношами обучаются и девушки. За это время 589 учащихся смогли пройти школу гражданского становления личности в «Кадетском братстве». 135 кадетов продолжают обучение в высших военных вузах. В этом году 51 кадет состоит членом этого детского объединения. Кадеты любят носить военную форму, ведь она ко многому обязывает. Проходят строевую и стрелковую подготовку, изучают воинский устав. Проходят профильную подготовку по специальности водитель категории В Особое место занимают у них уроки по истории военного дела, изучение жизни великих полководцев. С целью расширения знаний по истории Отечества они посещают клуб «Юный патриот», созданный при школьной библиотеке (рук. Русак Н.А.). У кадетов есть свой герб флаг гимн и клятва, которая дается при посвящении в кадеты «Мы дорожим кадетским братством, верны ему и каждым поступком готовы страну свою прославлять». Уровни патриотического воспитания: В патриотической работе заняты все учащиеся класса, выпускники и ,конечно ,родители. Мы участвуем в общешкольных творческих делах патриотической направленности, осуществляем шефство над ветеранами войны, тружениками тыла и ветеранами педагогического труда. Любовь к Родине начинается с малого, и прежде всего со своего дома со своей семьи. А школа, как известно, то же один большой дом. Работу по патриотическому воспитанию мы поделили на пять уровней: Первое полугодие мы работаем на первом и на втором уровнях «Я и моя семья». Второе полугодие переходим на третий уровень «Моя школа». В одиннадцатом классе первое полугодие: «Мой район», «Мой город Владимир», «Мой край». Второе полугодие: «Моя родина -Россия». Поскольку процесс социализации всегда осуществляется во взаимодействии с другими людьми, то для задачи военного патриотического воспитания особое значение приобретает обеспечение взаимодействия учащихся с носителями социальных норм, обеспечивающих школьников. Мы представили взаимодействие основных субъектов военно-патриотического воспитания в виде схемы. Я Моя семья Моя школа Мой край Мое Отечество Схема связей детского объединения «Кадетское братство» Администрация Управления Образования г.Владимира Городской, областной военкоматы Городской отдел по работе с молодежью Детское объединение «Кадетское братство» Областной, городской, районный советы ветеранов Общественные музеи города, музеи школ, района, области Областное, городское общества охраны памятников Танковый военный городок, центральные офицерские курсы Ожидаемые результаты: Социальная активность учащихся. Формирование навыков коллективной деятельности. Воспитание гражданина, патриота России. Подвигу немеркнущей славы наших земляков Владимирцев мы посвящаем нашу совместную работу с ветеранами Фрунзенского района: поисковая работа, пополнение экспонатов музейной комнаты и открытие новой экспозиции; операция «забота», т.е. посильная помощь ветеранам войны и тыла; конкурс на лучшую стенгазету, плакат, рисунок, сочинение, радиопередачу, видеофильм; вечера военной песни и поэзии; спортивные состязания, военные игры, веселые старты. участие в мероприятиях Владимирского кадетского движения: кадетские балы, конкурсы «Будущие офицеры», «Красавицы в погонах», в выставках Второй мировой и Великой Отечественной войн в моделях, макетах и диорамах, в совместных концертах, вечерах встреч с военнослужащими военных частей г. Владимира и др. в городских мероприятиях по военно-патриотическому воспитанию молодёжи и владимирским военным династиям от «Кадета до генерала», в фестивале молодёжных организаций «Заяви о себе», в городских конкурсах «Звонкие голоса России», «С любовью к Родине», в областных семинарах директоров школ и заведующих районными и городскими отделами Владимирского региона. Механизмы реализации: 1.Материально технические: укомплектован кабинет ОБЖ; наличие двух спортивных залов; бассейн; макеты автомата Калашникова; уголки и стенды по гражданско-патриотическому воспитанию. 2.Образовательные: программное обеспечение: региональная программа «ОБЖ» для 5-11 классов; программа дополнительного по патриотическому воспитанию; 3.Организационные: Формирование уважительного отношения к символике Российской Федерации. На торжественных построениях звучит Гимн России, выносится Государственный флаг. В знаменную группу назначаются отличившиеся курсанты. При вступлении в кадетский класс каждый курсант дает клятву у Знамени. Есть у класса и своя символика. Все курсанты носят форму военного образца. Коллективно мы разработали герб кадетского класса. На торжественных праздниках исполняется песня нашего класса. Кадеты носят курсовки (1,2 или 3) в зависимости от того, который год они обучаются в кадетском классе. При выполнении программы ступеней роста (см. ниже) кадету вручается нагрудный знак 3,2, 1-й ступени. > Воспитание уважительного отношения к ветеранам войны, труда, к пожилым людям. Класс часто выступает с концертами перед ветеранами в школе, в учреждениях культуры района, организует поздравления к праздникам. Активно участвуют кадеты и в работе Поста №1. Неотъемлемой частью всей воспитательной работы является тесное взаимодействие с семьей. Традиционные праздники «День рождения кадетского класса» и «День защитников Отечества» - это семейные праздники, на них всегда присутствуют родители, братья и сестры, бабушки и дедушки. День рождения кадетского класса завершается общим чаепитием. Ежегодно мы устраиваем праздник для мам ко дню 8 Марта. Очень важно, что в воспитательной работе активно участвуют отцы, касается ли это праздников, спортивных соревнований или решения конфликтов. По-семейному тепло отмечаем мы и дни рождения ребят. Каждый именинник получает открытку с посвященными лично ему стихами, угощает ребят конфетами. Ребята говорят свои личные поздравления и пожимают имениннику руку. Уроки военного дела и история военного искусства. Учащиеся проходят строевую и стрелковую подготовку, изучают воинский устав. Особое место занимают уроки по истории русского оружия, изучение жизни великих полководцев от князя Олега до маршала Жукова. Занятия ведутся согласно утвержденной программе. С целью расширения знаний учащихся по истории Отечества создан клуб «Юный патриот» при школьной библиотеке, где кадеты лакомятся с новой литературой по истории Отечества, делают сообщения по биографиям выдающихся полководцев, участвуют в турнирах и интеллектуальных играх. Чтобы научить ребят анализировать свои действия, быть внимательнее к товарищам, ежегодно проводится конкурс «Лидер ». Сначала определяем номинации, затем проводим анкетирование и на Празднике Завершения года вручаем диплом о присвоении звания: > Лидер года - лидер класса, организатор дел, человек, к мнению которого прислушиваются; > Ученик года - лучший ученик класса; > Спортсмен года - лучший спортсмен, активно участвующий в соревнованиях, защищающий честь класса; > Талант года - учащийся, проявивший художественные способности; > Открытие года - учащийся, открывшийся с новой стороны для ребят; > Огорчение года - тот, кто доставил самое большое огорчение; * Мистер преодоление - кадет, проявивший волю, настойчивость в достижении цели; > Мистер честность - самый честный человек в классе; > Мистер элегантность - самый аккуратный, культурный, вежливый; > Надежда года - тот, кому стоит постараться, подтянуться. Процесс продвижения вперед каждого учащегося регулируется в ходе индивидуальной работы, методов психологической диагностики и теплого сотрудничества с семьей. Основные этапы и сроки реализации проекта: 2009-2012 1.Становление гражданина, патриота России 2012-2013 2.Модель выпускника - знающего свою родословную, уважающего традиции предков, постоянно занимающегося самообразованием, ориентирующегося на здоровый образ жизни, обладающего социальной ответственностью. Достигнутые результаты: Начало деятельности детского общественного объединения «Кадетское братство». Праздник День лицеиста. Операция «Тимур»(поздравление ветеранов и пожилых людей с праздником «День пожилого человека» Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. День допризывника. Каждый кадет считает своим долгом службу в рядах российской армии «Мы не выживем физически, если погибнем духовно» (Д.С.Лихачёв.) Совет старшеклассников. Все учащиеся военно-технического класса могут выступить в роли лидера. Активное участие в работе совета старшеклассников. Физкультминутка в начальной школе Коллективное творческое дело. «Вехи освоения космоса» Защита проекта. Вахта памяти. Никто не забыт, ничто не забыто. Олимпиада по физкультуре. Второе место в городской олимпиаде по физкультуре заняла Пикалова Анна. Мы и театр. Выход в театр-один раз в четверть Человек, владеющий культурой поведения, сознающий, что такое духовная и материальная культура, понимающий прекрасное в окружающей действительности, изучающий творчество выдающихся деятелей культуры и искусства. Мы любим путешествовать: Нижний Новгород Ярославль Забег «Дедов морозов» Участие в реконструкции битвы под Москвой «Будущее есть только у того государства, молодое поколение которого выбирает патриотизм» М.Меньшиков Мы-10 «В» военно-технический кадетский класс. Наша миссия – сохранить во всей чистоте славу русского имени, славу героического народа. Нам предстоит решить проблему экологии, терроризма, войн. Мы за мир во всем мире! Составители: Афонина Любовь Алексеевна – зам. директора по ВР Русак Нина Александровна – руководитель объединения Сиразитдинов Руслан - редактор Январь 2012 Благодарим за внимание!