Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области 21 мая 2015 г. Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области Организация работы учреждений дополнительного образования Молодежная политика Спорт Создана система организаций дополнительного образования детей и молодежи, состоящая из 138 учреждений дополнительного образования. 147,1 тыс. детей в возрасте 5-18 лет охвачены услугами дополнительного образования организаций различной подведомственности в 2014 году. Согласно персонифицированному учету Департамента образования и науки Тюменской области в 2014 году 96,4% детей в возрасте 5-18 лет охвачены внеурочной занятостью и программами дополнительного образования. 40% детей получают услуги организаций дополнительного образования сферы молодежной политики на базе общеобразовательных организаций в рамках договора о сотрудничестве и сетевой форме реализации дополнительных общеобразовательных программ. Межведомственная интеграция Образование Социальное развитие Культура Негосударственный сектор Значение показателя «Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования», % Оптимизация сети организаций Внедрение механизмов эффективного контракта Актуализация воспитательной деятельности Независимая оценка качества работы Повышение качества и доступности дополнительного образования Развитие государственночастного партнерства Модернизация содержания Развитие кадрового потенциала Организация сетевого взаимодействия Оптимизирован административно-управленческий персонал Увеличена заработная плата педагогов Открыты новые отделения Увеличено количество получателей услуг Количество организаций дополнительного образования, ед. Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (Многоразовый учет в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 657 от 11.06.2014 г.), % Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования по отраслям, % (тыс. чел.) 1,5% (2,9 т.ч.) Охват детей программами дополнительного образования технической направленности в 2013 году, чел. Охват детей программами дополнительного образования технической направленности в 2014 году, чел. Уватский район Тобольский район 150/160 Нижнетавдинский район г. Тюмень 117/158 1193/1949 г. Тобольск 342/413 Ярковский район Тюменский район 107/194 Исетский район Вагайский район г. Ялуторовск 299/158 Юргинский Ялуторовский район район Аромашевский Заводоуковский район Упоровский район Омутинский район район 133/67 Викуловский Сорокинский 60/90 район 18/0 Голышмановский район район Армизонский район 0/65 30/0 Бердюжский район г. Ишим 792/1064 0/10 Ишимский район Абатский район 0/66 Казанский район 15/73 Сладковский район 199/180 47/0 Наиболее востребованные кружки технической направленности: конструирование, робототехника, картинг, авиамоделирование, судомоделирование, автомоделирование, легоконструирование, радиотехника, техническое моделирование и др. Обеспечение качества и доступности услуг дополнительного образования. Обеспечение достижения показателя по дополнительному образованию в соответствии с «дорожной картой» Тюменской области. Обеспечение стратегического, программного подхода к развитию деятельности учреждений. Приведение в соответствие предоставляемых услуг потребностям детей и молодежи, экономическим и социальным приоритетам региона. Оперативность внедрения инноваций в программы деятельности. Стимулирование педагогического творчества. Развитие научно-технического творчества детей и молодежи. Обеспечение общественного контроля и информационной открытости деятельности организаций дополнительного образования. Актуализация воспитательной деятельности организаций дополнительного образования. Обеспечение доступности услуг дополнительного образования, развивающего досуга для детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья. Развитие социальной активности и ответственности, поддержка инициатив общественных объединений инвалидов. Развитие кадрового потенциала системы дополнительного образования. Привлечение внебюджетных средств в деятельность организаций дополнительного образования.