Задания по карточке На перемене уточните, кто, какую карточку выполнял. Объединитесь в группы: Группа 1. ТЕЗИС Группа 2. СИМВОЛ Группа 3. ПОНЯТИЕ Группа 4. СХЕМА Группа 5. ТВОРЧЕСТВО Группа 6. ПРАКТИКА Группа 7. РЕФЛЕКСИЯ Группа 8. ВОПРОС Группа 1. Позиция «Тезис» - отобрать в параграфе главные цели, отвечая на вопрос: для чего мы изучаем эту тему. Молодцы! Группа 2. Позиция «Символ» - нарисовать наглядный образ изучаемой темы, используя краски, фломастеры, карандаши. Молодцы! Группа 3. Позиция «Понятие» - выписать из параграфа список ключевых слов и дать их определение. Молодцы! Группа 4. Позиция «Схема»- представить изучаемый материал в виде схемы (кластеров – посмотри в Интернете, что означает это слово). ХОРОШО! Группа 5. Позиция «Творчество» - в поэтической форме отразить или тему, или процесс её изучения (можно сочинить стихотворение или сделать рекламу и т.д.). Молодцы! Группа 6. Позиция «Практика» - показать, где можно применить знания, полученные из этого параграфа. Молодцы! Группа 7. Позиция «Рефлексия» - определить трудности в изучении темы. Отлично! Группа 8. Позиция «Вопрос» - составить для одноклассников содержательные вопросы по параграфу. Молодцы! Как называются главные части клетки? МЕМБРАНА ЯДРО ЦИТОПЛАЗМА ЧТО ТАКОЕ ЯДРО? Ядро – важная часть клетки, в нём хранится наследственная информация об организме. ЧТО ТАКОЕ ЦИТОПЛАЗМА? Цитоплазма – полужидкая часть клетки, которая постоянно движется; в ней расположены мелкие тельца – рибосомы, хлоропласты, вакуоли. ЧТО ТАКОЕ МЕМБРАНА? Клеточная мембрана покрывает клетку снаружи, защищает её, имеет выросты, складки и поры. Тело состоит из одной клетки Тело состоит из многих клеток ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ Приведите примеры организмов ЧТО ТАКОЕ ТКАНИ? Группы клеток, сходных по строению и функциям, называют тканями. ТКАНИ ОРГАНИЗМОВ ТКАНИ ЖИВОТНЫХ ТКАНИ РАСТЕНИЙ ЭПИТЕЛИАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОЕДИНИТЕЛЬНАЯ ОСНОВНАЯ МЫШЕЧНАЯ НЕРВНАЯ ПОКРОВНАЯ ПРОВОДЯЩАЯ МЕХАНИЧЕСКАЯ ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ Есть ли у старой сосны образовательная ткань? В чём основное отличие растительной клетки от животной? Укажите различие между соединительной тканью и эпителиальной. Когда цитоплазма будет двигаться быстрее – при ярком освещении или в темноте? ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Рисунки 18 и 19. Новая тема Дата ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ ВЫ НАУЧИТЕСЬ Различать неорганические и органические вещества клетки, минеральные соли объяснять их значение для организма. Наблюдать демонстрацию опытов и понимать объяснение учителя. Изучать рисунки учебника и анализировать представленную на них информацию о результатах опытов. ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ Клетки живых организмов состоят из многих веществ. ВЕЩЕСТВА НЕОРГАНИЧЕСК ИЕ ВОДА, ПОВАРЕННАЯ СОЛЬ, СОДА ОРГАНИЧЕСКИЕ КРАХМАЛ, ЖИР, БЕЛОК Таблица. Определение состава семян № Что брали 1 Семена в пробирке 2 Тесто в марле 3 Стакан с мутной водой 4 Семянка подсолнечника Что делали Что получили ПРОВЕДЁМ ОПЫТЫ Опыт 1. Нагревание семян на пламени спиртовки Опыт 2. Изучение растительного белка: А – приготовление теста; Б – полоскание теста в стакане с водой; В – определение крахмала; Г – клейковина (растительный белок) на марле Опыт 3. Раздавленное семя подсолнечника оставляет жирное пятно на бумаге ВЫВОДЫ Тела живых организмов состоят из неорганических и органических веществ. Неорганические вещества - это вода и минеральные соли, а органические вещества – это углеводы, жиры и белки. РОЛЬ ВЕЩЕСТВ В КЛЕТКЕ. Прочитайте текст учебника на с.26-27 и закончите предложения: От воды зависят … Минеральные соли обеспечивают… Белки выполняют в организмах… Углеводы – основной источник… Жиры используются… ЗАДАНИЕ 1. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА. В состав семян входят … и … вещества. К органическим веществам семени относятся …, …, … . Неорганическими веществам семени являются … и … . В присутствии йода крахмал … . Много крахмала в семенах таких растений, как … . Много белка в семенах таких растений, как …. Масличными культурами являются … . ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 1. Если держать пробирку с семенами над огнем, то вскоре на стенках холодной части пробирки мы заметим: а) клейковину; б) капли воды; в) белок. ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 2. При полном сгорании семян от них остается лишь немного: а) золы; б) масла; в) клейковины. ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 3. Зола – это: а) органические вещества; б) минеральные вещества. ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 4. Клейковина представляет собой: а) растительный белок; б) жир; в) углеводы. ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 5. При добавлении йода к раствору крахмала, раствор: а) становится красным; б) не меняет окраску; в) синеет. ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 6. К масличным культурам относят: а) картофель; б) пшеницу; в) подсолнечник. ЗАДАНИЕ 2. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 7. Семена льна, подсолнечника, рапса, оливы богаты: а) жиром; б) белком; в) минеральными веществами. ДОПОЛНИ ТЕ СХЕМЫ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §6, вопросы и понятия Урок окончен!