«Многообразие земноводных»

Тема урока:«Многообразие земноводных»
7 класс
МОУ СОШ №13
Учитель биологии : Беляева Е.А.
Цель урока:
Ознакомится с многообразием
представителей класса земноводных.
Задачи урока
Знать: внешнее и внутреннее строение
земноводных
Уметь : классифицировать животных
План урока:
1.
2.
3.
4.
5.
Фронтальный опрос
Усвоение новых знаний
Формирование умений и навыков
Домашнее задание
Подведение итогов
Классификация земноводных
Царство Животные
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Надкласс Четвероногие
Класс Земноводные
Отряд Хвостатые Отряд Бесхвостые Отряд Безногие
Отряд Хвостатые
Около 340 видов. Имеют удлинённое туловище,
переходящее в хвост. Передние ноги имеют
от 3 до 4 пальцев, задние от 2 до 5. У некоторых
видов, задние конечности отсутствуют.
Тритон Карелина
Малоазиатский тритон
Дунайский тритон
Кавказская Саламандра
Отряд Бесхвостые
Обитаю на всех континентах, кроме Антарктиды.
Размеры их не велики : от 1,5 см ( короткоголов) до
32 см (голиаф). Вес может достигать до 3,25 кг.
К бесхвостым относятся: лягушки, жабы и квакши
Физкультминутка
Жаба обыкновенная
Жаба - ага
Квакша
Отряд Безногие
Представители данного отряда имеют червеобразную
форму тела с кольцевыми перетяжками. Конечности
отсутствуют, тело приспособлено к роющему образу
жизни. Живут в тропической зоне Америки, Африки
и Южной Азии.
Кольчатая червяга
КРОССВОРД
1. В древности считалось, что эти животные обладают магической силой.
А в наше время это животное стало символом крупнейшей европейской
обувной компании. Кто это?
2 .Именно она в басне И.А. Крылова, не сумев сравняться с волом “с
натуги лопнула и околела”.
3 .Зелёная, серая, камышовая – все они представители одного семейства.
Какого?
4 .Обыкновенный. гребенчатый, сибирский… Как называются эти
животные?
5 .Присоски на концах пальцев позволяют ей подниматься по стволам
деревьев, лазать по веткам, повисать на листьях. Кто эта гимнасты?
6 . Самое крупное земноводное из отряда бесхвостых?
1
с
а
л
а
м
а
н
2
л
я
г
у
ш
к
а
3
ж
а
б
4
т
р
и
т
о
н
5
к
в
а
к
ш
а
6
г
о
л
и
а
ф
д
р
а
Домашнее задание
(по выбору)
1.§39 (конспект урока)
2.§39 , вопросы 2, 4 на стр. 188
(письменно).
3.сделать проект по одному из
изученных отрядов
Оценка работы
1.Кто доволен своей работой на уроке? А кто
нет?
2.Какая часть урока была для вас самой
комфортной? Почему?
3.Оцените свою работу в группах: у кого
работа не получилась? Почему?
4.Что понравилось? Что не понравилось?
5.Что для вас было важным?
6.Что для вас явилось новым?
7.Что ты понял и чему научился?
8.Какую оценку поставите себе за урок?
Спасибо за урок !!!