Введение в Историю России Учитель истории и обществознания МАОУ Южная СОШ Павлова Е. Н. Цели урока Сформировать представление об истории как науке. Понять важность изучения истории России. Усвоить особенности исторических вспомогательных дисциплин. Узнать о жизни племени Гороховской культуры по результатам археологических раскопок могильника у оз. Магомет-Куль. Хронологические рамки истории России: Почему историю называют коллективной памятью народа? Хронологические рамки истории России: История России - это часть всемирной истории с древнейших времен до конца XVI в. Почему историю называют коллективной памятью народа? В ней примеры , достойные подражания и то как не надо вести себя в настоящем и будущем. Особенность развития российской государственности Россия развивалась как многонациональное государство Россия- крупнейшее государство на северо-востоке Евразии История – это наука о жизни людей в прошлом. Изучать историю – это значит, узнавать об исторических фактах и событиях. Как мы можем узнать о том как жили люди в древности? Вспомогательные исторические дисциплины Палеография Нумизматика Топонимика Геральдика Сфрагистика Метрология Лингвистика Фольклористика Археология Лингвистика Наука о языке, состоящая в историко сравнительном изучении языков. Фольклористика Наука, изучающая народное творчество, произведения, создаваемые народом (былины, сказки, пословицы, песни, танцы). Археология Наука, изучающая историю общества по материальным остаткам жизни и деятельности людей - вещественным памятникам. Исследует отдельные древние предметы: оружие, скульптуры, ценности, монеты ,а также целые комплексы: поселения, могильники, клады. Физкультминутка: Поднимает руки класс – это раз, Повернулась голова – это два, Руки вниз, вперед смотри – это три, Руки в стороны по шире развернули на четыре, Приготовьтесь полетать– это пять, В машину времени всем сесть–это шесть Вперед в прошлое…. Археологические раскопки у озера Магометкуль в 1999г. с. Южное. Примерно так выглядел курган-могильник до раскопок. План расположения курганов вокруг озера Магометкуль. Тест: 1.( А ) 2. ( Б ) 3. .( А ) 4. ( Б ) 5. .( А ) 6. ( В) 7. (Б) 8. (Б) 9. ( Б) 10. (Б) Вещевой инвентарь курганамогильника. 2 1 1-подвеска из рога косули. 2- железо, золото. 3- керамика. 3 Вопросы к интервью с археологом А.А. Ткачевым. -Год, которым датируется находка. -Две особенности, которые определяют гороховскую культуру. -Каковы занятия древних народов? -Почему археологию называют страшной наукой? А.С. Пушкин: «Уважение к минувшему- вот черта, отличающая образованность от дикости». Д.С. Лихачев. «Если вы любите свою страну, вы не можете не любить своей истории, не можете не беречь памятников прошлого». Оцените свою работу по 10-балльной шкале - ''Я'': как работал? Допускал ли ошибки? - ''Мы'': насколько мне помогли одноклассники, учитель, а я – им? - ''Дело'': понял ли материал? Узнал ли больше? Домашнее задание Всем: Введение (читать) с.4-6; выписать в тетрадь термины :лингвистика, фольклористика, археология. По выбору- 1)Используя, все термины урока составить кроссворд, Или 2)Написать сочинение ( сказку, диалог) «Один день мальчика гороховской культуры».