ПРОГРАММА факультативного курса «КУЛЬТУРА и РЕЛИГИЯ» для 10-11 классов

ПРОГРАММА
факультативного курса
«КУЛЬТУРА и РЕЛИГИЯ»
для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений
Этапы разработки программы
 1 февраля 2005 года – начало работы духовнообразовательного проекта «ЛОГОС» в гимназии №11
г. Минска
 Открытие факультативного курса «Духовные основы
культуры» для учащихся 9-11 классов
 Сентябрь 2005 года - авторские программы курса
«Духовные основы культуры» для средних (5-9) и
старших (10-11) классов утверждены в Комитете по
образованию Мингорисполкома.
 Сентябрь 2006 года – утверждение программы курса
для начальной школы (1-4 классы)
Этапы разработки программы
 2007 год – деятельность проекта «ЛОГОС» включена
в Программу сотрудничества Министерства
образования РБ и Белорусской Православной
Церкви на 2007/2010 гг. ( пп. 32, 36)
 Внесение в список мероприятий по выполнению
«Соглашения о сотрудничестве между Республикой
Беларусь и Белорусской Православной Церковью» в
г. Минске (п.7.)
 Ведется постоянная работа по научно-методическому
обеспечению проекта «ЛОГОС»
Этапы разработки программы
 В течение 2007/2008 года программа курса для
10-11 классов дорабатывается и проходит
рецензирование в:
 Национальном институте образования (проф.
Салеев В. А.)
 Академии последипломного образования
(методист высшей категории Голубова М. Н.)
 Белорусском государственном университете
культуры и искусств (доцент Романенко Л. Е.)
Утверждение программы
 Сентябрь 2008 года – программа факультативного
курса «Культура и религия» для 10-11 классов
направлена на утверждение в Национальный институт
образования
 2 декабря 2008 года на заседании Президиума Научнометодического совета при Министерстве образования
РБ по дошкольному, общему среднему и специальному
образованию (протокол № 12) программа получает
гриф:
 Рекомендовано НМУ «Национальный институт
образования Министерства образования РБ»
 дает право ее использования во всех
общеобразовательных учреждениях Республики
Беларусь
Цели и задачи курса
 Формирование личности, осознающей ситуации
нравственного выбора
 Формирование целостного представления об
истоках и происхождении культурных
ценностей, о влиянии религии на мораль,
науку и искусство
 Преодоление стереотипа о противостоянии
науки, культуры и религии
 Формирование иммунитета против воздействия
деструктивных сект и культов
Структура программы
 Программа рассчитана на 2 года по 34
часа в год (включая 1 резервный час)
 Программа содержит 7 тематических
разделов (4 и 3), уроки-обобщения (3
часа) и уроки-заключения (2 часа)
Содержание программы
Х класс
 Т е м а 1. РЕЛИГИЯ КАК
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ (2 часа)
– Возникновение религии
– Понятие об откровении
– Религия в обществе
Х класс
 Т е м а 2. КРАТКИЙ ОБЗОР ИСТОРИИ РЕЛИГИЙ (10
часов)
– Монотеизм и политеизм. Обзор религиозных систем
древнего мира
– Буддизм
– Индуизм
– Зороастризм
– Иудаизм
– Конфуцианство, даосизм, синтоизм
– Ислам
Х класс
 Т е м а 3. ХРИСТИАНСТВО (7 часов)
– Возникновение христианства
– Распространение христианства
– Основы христианского вероучения
– Христианство в истории
Х класс
 Т е м а 4. ХРИСТИАНСТВО В ИСТОРИИ И
КУЛЬТУРЕ БЕЛАРУСИ (8 часов)
–
–
–
–
Дохристианский период
Принятие христианства
Христианство в Беларуси
Современная конфессиональная ситуация в
Беларуси
 Диспут «Диалог религии и культуры в
современном мире: за или против?»
ХI класс
 Т е м а 1. СВЯЩЕННОЕ ПРЕДАНИЕ И
СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ (10 часов)
– Понятие о Священном Предании и Священном
Писании
– Библия как Священное Писание христиан
– Сюжеты Ветхого Завета
– Сюжеты Нового Завета
– Агиографическая и богослужебная литература
ХI класс
 Т е м а 2. ХРИСТИАНСКИЕ ПРАЗДНИКИ
И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В КУЛЬТУРНОЙ
ТРАДИЦИИ БЕЛОРУССКОГО НАРОДА
(10 часов)
 Данная тема может рассматриваться в
течение года, в соответствии с
датами праздников
ХI класс
 Т е м а 3. ХРИСТИАНСКОЕ РЕЛИГИОЗНОЕ
ИСКУССТВО (10 часов)
–
–
–
–
Храм как центр религиозной культуры
Храмовое зодчество
Храмовая живопись
Церковное пение и музыка
 Церковное искусство как неотъемлемый компонент
мировой художественной культуры. Экскурсия в
Национальный художественный музей.
Формирование способов
деятельности
 сравнивать особенности мировых
религий;
 оценивать вклад и влияние мировых
религий на мировую культуру;
 выделять систему христианских духовных
ценностей в мировой культуре;
 характеризовать существенные черты
православной духовной культуры и
оценивать ее роль в формировании и
развитии белорусского народа;
Формирование способов
деятельности
 применять положения действующего
законодательства Республики Беларусь о
свободе совести и религиозных организациях к
анализу современной конфессиоанльной
ситуации;
 уметь отличать традиционные
вероисповедания от псевдо-религиозных
культов и деструктивных сект;
 строить свои отношения с представителями
различных конфессиональных культур на
позициях веротерпимости и взаимного
уважения.