Электронные таблицы моисеева 2009

Электронные таблицы
Учитель математики,
информатики Периксинского
филиала Сатинской СОШ
Тема: «Электронные таблицы»
Задачи урока:
• повторить общие сведения об ЭТ,
• показать примеры применения ЭТ,
• решить задачи с помощью ЭТ
Ход урока
•
•
•
•
•
•
•
Организационный момент.
Повторение теоретического
материала. Кроссворд
Отчет по домашнему заданию.
Решение задач с помощью ЭТ.
Выставление оценок.
Итог урока.
Задание на дом.
Модели
Информационные
Образные
Натурные
Смешанные
Знаковые
Рисунки
Таблицы
Словесные
описания
Чертежи
Графики
Математические
Фотографии
Схемы
Диаграммы
Электронные таблицы
Урок информатики в 7 классе Периксинского
филиала
Сатинской СОШ.
Учитель Моисеева И. Е.
2009 год.
Современные табличные
процессоры обеспечивают:
• Ввод,
хранение
и
корректировку
большого количества данных.
• Автоматическое
проведение
вычислений при изменении исходных
данных.
Современные табличные
процессоры обеспечивают:
• Наглядность и естественную форму
документов,
представленных
пользователю на экране.
• Дружественный интерфейс (средства
диалога человека и компьютера).
Современные табличные
процессоры обеспечивают:
• Эффективную
систему
документирования информации.
• Графическую интерпретацию данных в
виде диаграмм.
Современные табличные
процессоры обеспечивают:
• Вывод на печать профессионально
оформленных отчетов.
• Вставку
отчетной
информации,
подготовленной с помощью ЭТ в другие
документы.
Кроссворд
1
7
3
5
8
6
2
4
По горизонтали:
• 1. Минимальный элемент
электронной таблицы.
• 2. Объект электронной таблицы,
предназначенный для
•
представления данных в
графическом виде.
• 5. С этого знака начинается
формула в электронной таблице.
• 6. Группа смежных ячеек,
образующая прямоугольную
область.
• 8. Область, обозначенная
натуральными числами.
• 3. Область, обозначенная буквами
латинского алфавита.
• 4. Как иначе называют имя ячейки?
По вертикали:
• 7. Операция, используемая для
автоматического заполнения
числовыми и текстовыми данными.
Как правильно ввести формулу в
ЭТ?
Записать математические выражения в
виде формул для ЭТ.
Пусть X – A1, Y – B2,
Z – C3.
1)
2)
3)
2 х  3,5 у 2
х у
1 z
0,7 х
уz
Задания ГИА 9класс
Ответ:
•
А
В
С
1
4
6
22
2
8
14
58
Ответ
58
Для визуализации большого объёма
однотипной табличной информации
служат диаграммы и графики.
Установите соответствие
1
График
А Служит для сравнения
нескольких величин в
нескольких точках
2
Круговая диаграмма
В Позволяет отслеживать
динамику изменения
данных
3
Столбчатая диаграмма
С Позволяет наглядно
сравнивать суммы
нескольких величин в
нескольких точках и при
этом показать вклад
каждой величины в общую
сумму
4
Ярусная диаграмма
D Служит для сравнения
нескольких величин в
одной точке. Особенно
полезна, если величины в
сумме составляют одно
целое (или например
100%)
График линия, дающая наглядное представление о характере
зависимости какой-либо величины от другой. График
позволяет отслеживать динамику изменения данных.
Y
Значения
зависимой
величины
О
Х
Значения зависимой величины изображаются: в виде
Значения независимой величины
кривых; в виде точек; в виде кривых и точек.
Диаграмма графическое изображение, дающее наглядное
представление о соотношении нескольких величин
или нескольких значений одной величины.
Круговая диаграмма служит для
сравнения нескольких величин в
одной точке.
Столбчатые диаграммы позволяют
сравнивать несколько величин в
нескольких точках.
Лепестковая диаграмма для каждой точки ряда данных предусмотрена
своя ось.
Роза ветров
С
С-З
З
5
4
3
2
1
0
С-В
В
Ю-З
Ю-В
Ю
Задача
• В пещере у реки поселился
огнедышащий Дракон Семён
Михайлович. Всех, кто пытался его
прогнать, он прогонял сам, полыхая на
них огнем. Количество полыханий
зависело от того, на кого надо
полыхать. На царевича дракон
полыхал 5 раз, на королевича — 4
раза, на простого рыцаря — 3.
• За первые сто лет дракона пытались прогнать 2
царевича, 3 королевича и 5 простых рыцарей. За
второе столетие на него покушались 3 царевича, 2
королевича и 7 простых рыцарей. За третий век
дракона беспокоили 7 царевичей, 5 королевичей и 6
простых рыцарей. За следующее столетие дракону
пришлось иметь дело с 3 царевичами, 6
королевичами и 10 простыми рыцарями. После чего
дракона в конце концов оставили в покое и объявили
гору, на которой он жил, заповедником для охраны
редких видов животных.
• Построить электронную таблицу, из которой
будет видно: сколько человек пытались
прогнать дракона за каждое из столетий в
отдельности и за все 4 века вместе; сколько
среди них было царевичей, сколько
королевичей и сколько простых рыцарей;
сколько раз дракону пришлось полыхать на
них огнем в течение каждого века и за все 4
столетия вместе; сколько полыханий
досталось царевичам, сколько королевичам и
сколько простым рыцарям.
Решение:
Дракон Семён Михайлович
I век
Воины
Полых на 1
Воины
Царевич
5
2
Королевич
4
Простой Рыцарь
3
Всего воинов
Всего
полыханий
II век
Полых
IV век
III
Воины
Полых
Воины
Полых
Воины
Полых
10
3
15
7
35
3
15
15
3
12
2
8
5
20
6
24
16
5
15
7
21
6
18
10
30
28
10
12
37
18
44
19
73
Вс воин
Вс полых
59
69
223
Максимов Максим
Моё личное время
Другое,ч
Общие прогул ки,ч
Занятия
Активные игры,ч
К омпью терные игры,ч
Итог за неделю
Просмотр тел е-перед ач,ч
Чтение
0
10
20
Вре мя,ч
Исследование «Моя неделя»
Коротов Саша
Моя неделя
По
не
де
ль
Вт ник
ор
ни
Ср к
е
Че да
тв
Пя ерг
тн
и
Во Суб ца
с к бо
ре та
се
нь
е
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Другое
Сон
Активный отдых
Помощь по дому
Подготовка домашних
заданий
Учеба в школе
«Население с. Перикса»
• На 1 января 2009 года
В нашем селе проживает:
Всего 859 человек
Мужчин 409
Женщин 450
Детей до 18 лет 129
Количество школьников 57
Количество дошкольников 52
Голенков Максим
Дети с. Перикса
Количеств о
дошкольников
20
52
57
Население с Перикса
Количество
мужчин; 409
Количеств о
школьников
Количеств о
остальных детей
до 18 лет
Количество
женщин; 450
«Прогноз погоды»
Козадаева А
Прогноз погоды апрель 2009
Дневная
Ночная
Температура,градусы
20
15
10
5
0
14.апр
-5
15.апр
16.апр
17.апр
18.апр
19.апр
-10
Дата
20.апр
21.апр
22.апр
23.апр
«Мои одноклассники»
Каширин Денис, Панфилова Таня
Рост 7 класса
180
175
170
165
160
155
150
145
140
135
Ко
за
д
ае
ва
ов
а
П
ан
ф
ил
нк
ов
Го
ле
ин
Ка
ш
ир
ов
ро
т
Ко
М
ак
си
мо
в
Рост,см
Масса учеников 7 класса
Козадаева
Панфилова
Голенков
Масса,кг
Каширин
Коротов
Максимов
0
20
40
60
80
Задания ГИА 9класс
Ответ:
А
1
2
1
В
С
3
4
1
2
Ответ №2
D
4
Практическое задание
Закупка продуктов на школьную столовую
на день
• Члены родительского комитета сделали
закупку продуктов на школьную столовую.
Было куплено 10кг гречки по цене 20р., 20кг
макаронных изделий по 24р.,40кг сахара по
25р.,10кг риса по27р., 5 бутылок масла
растительного по 41р. Произвести
вычисления стоимости продуктов с помощью
электронной таблицы.
Практическое задание
Итоги 3 четверти
Условие задачи:
1. Ввести список учеников.
2. Ввести названия предметов;
3. Каждому учащемуся поставить оценки за 3
четверть.
5. Посчитать средний балл;
7. Посчитать успеваемость по каждому предмету;
8. Построить различные типы диаграмм по темам
«Успеваемость 7 класса за 3 четверть»; «Средний
балл»; «Успеваемость по предметам».
9. Сохранить в своей папке под именем «Итоги 3
четверти»
Практическое задание.
Как построить график функции?
Построить графики функций у=х^2-3
и y=x+4 в электронных таблицах с
помощью мастера диаграмм.
Результат
14
12
12
10
8
6
6
y=x^2-3
y=(x+4)
4
2
2
0
-2
-4
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
Давайте обсудим
1.
2.
Что такое электронная таблица?
Каковы возможности электронной таблицы?
3.
Каким образом могут быть визуализированы большие объемы
однотипной табличной информации?
С помощью чего можно наглядно представить процесс
изменения величин?
Что обеспечивает наглядное представление о соотношении
величин?
Чем определяется выбор того или иного типа диаграммы?
В каких случаях используют круговые диаграммы?
Что может быть потеряно при визуализации данных?
4.
5.
6.
7.
8.
Стишок
Эта чудная таблица
И считать ведь мастерица:
Верно формулу введи
И скорей ответа жди.
Диаграмму строит быстро
Хоть столбцами, хоть кружком.
Сортирует, выбирает
И зарплату подсчитает.
Задание на дом
• (Задание попроще) Подсчитать стоимость
покупок к праздничному столу
• (Задание потруднее) Продумать, как
составить таблицу, посчитывающую
зарплату (учесть базовую часть,
премии, налоговые вычеты, записать
необходимые формулы).
Литература:
• Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 7 класса.2-е
издание исправленное. – М. : БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2007.
• Босова Л. Л. Информатика: рабочая тетрадь для 7
класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
• Босова Л. Л. Презентация к уроку «Электронные
таблицы»
• Информатика. Задачник-практикум в 2 т. /Под ред.
И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера: Том 2. — М.:
Лаборатория Базовых Знаний, 1999. — 280с.)
• Угринович Н. Д. Информатика. Базовый курс: Учебник
для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2004.