Учебная практика - Петрозаводский государственный университет
реклама
В 1960 году Постановлением Совета министров РСФСР в Петрозаводском государственном университете был открыт МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ... В 2014 году медицинский факультет реорганизован в МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ Базовое образование - 1144 студента 2 ДИРЕКЦИЯ адрес: ул. Красноармейская, 31 кабинеты: 218 – приёмная директора 228а - дирекция e-mail: direk-mi@petrsu.ru телефон: 8 814 (2) 78-15-50; 79-53-17; 76-10-29 http://petrsu.karelia.ru/Faculties/medicine.html Специальности подготовки Базовое образование 31.05.01 Лечебное дело – врач общей практики 31.05.02 Педиатрия – врач-педиатр общей практики 33.05.01 Фармация – провизор Система управления факультетом ДИРЕКТОР медицинского института, член Совета Ректоров медицинских вузов РФ БАЛАШОВ Александр Тимофеевич Профессор, доктор медицинских наук, заслуженный деятель науки РК, заслуженный врач РФ, народный врач РК, профессор кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом критической и респираторной медицины телефон: (814-2) 78-15-50; 76-44-84 e-mail: balashov@psu.karelia.ru СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ Базовое образование Последипломное образование ЦПО Единый многофункциональный Центр модульного обучения Институт высоких биомедицинских технологий 6 Состав факультета – 13 кафедр Акушерства и гинекологии, дерматовенерологии Анатомии, топографической анатомии и оперативной хирургии, патологической анатомии и судебной медицины Госпитальной хирургии, ЛОРболезней, офтальмологии, стоматологии, онтологии, урологии Лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом критической и респираторной медицины Общей и факультетской хирургии Педиатрии и детской хирургии Семейной медицины, общественного здоровья, организации здравоохранения, безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф Факультетской терапии, фтизиатрии, инфекционных болезней и эпидемиологии Фармакологии, организации и экономики фармации Физиологии человека и животных, патофизиологии, гистологии Неврологии, психиатрии и микробиологии Госпитальной терапии Пропедевтики внутренних болезней и гигиены Медицинский институт Теоретический корпус Морфологический корпус Клинические базы Теоретический корпус Дирекция Медицинского института Институт высоких биомедицинских технологий Библиотека Спортивный зал •Кафедра физиологии человека и животных, патофизиологии, гистологии •Кафедра фармакологии, организации и экономики фармации •Курс общественного здоровья и организации здравоохранения •Кафедра общей химии (ЭБФ) •Кафедра молекулярной биологии, биологической и органической химии (ЭБФ) •Кафедра биологии и экологии (ЭБФ) Кафедра анатомии, патологической анатомии, топографической анатомии и оперативной хирургии, судебной медицины •Анатомический музей Морфологический корпус Анатомический музей Анатомический музей Анатомический музей Анатомический музей Анатомический музей Оперативная хирургия и топографическая анатомия Клинические базы медицинского факультета Республиканская больница им. В.А. Баранова Больница скорой медицинской помощи Клинико-диагностический центр РБ им. В.А. Баранова Детская республиканская больница Отделенческая больница на станции Петрозаводск Родильный дом им. К.А. Гуткина Республиканский перинатальный центр Республиканский психоневрологический диспансер Республиканский онкологический диспансер Городские поликлиники г. Петрозаводска Республиканская инфекционная больница Республиканский противотуберкулезный диспансер Республиканский кожно-венерологический диспансер Клинические базы медицинского института Республиканская больница им. В.А.Баранова Отделение рентгеновской компьютерной томографии Отделение РКТ, кабинеты: спиральной рентгеновской компьютерной томографии (СКТ); мультиспиральной рентгеновской компьютерной томографии (МСКТ). Неврологическое отделение Кардиохирургическое отделение Отделение анестезии и реанимации Отделение гемодиализа Гемодиализ - проводится на аппаратах «Fresenius 4008S» и «Gamro 200» Эндовидеохирургия в гинекологии Учебно-лабораторные базы (Фармация) Производственная аптека «Медэкст» ГУП РК «Карелфарм» Производственная практика по Фармацевтической технологии, Контролю качества лекарственных средств Учебно-лабораторные базы (Фармация) Аптеки г. Петрозаводска и Республики Карелия Аптеки открытой выкладки г. Санкт-Петербурга Производственная практика по Управлению и экономике аптечных учреждений Учебно-лабораторные базы (Фармация) Аптечные склады г. Петрозаводска Аптечные склады г. Санкт-Петербурга Медицинское и фармацевтическое товароведение Учебно-лабораторные базы (Фармация) Ботанический сад ПетрГУ Ботанический сад Петра Великого, г. Санкт-Петербург Никитский ботанический сад, г. Ялта Производственная практика по Заготовке и приемке лекарственного сырья Учебно-лабораторные базы (Фармация) ГУЗ Бюро Судебно-медицинской экспертизы Токсикология, Токсикологическая химия Учебно-лабораторные базы (Фармация) Гомеопатическая аптека Фармацевтическая гомеопатия Дисциплины ЕГЭ вступительных испытаний Прием документов к конкурсу: Химия Биология Русский язык Не менее Не менее Не менее 50 50 50 ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 КОЛИЧЕСТВО МЕСТ (план приёма) 160 140 145 141 130 130130 120 120 91 100 75 80 55 55 55 58 60 30 27 40 20 48 20 18 15 0 БЮДЖЕТ 2009 ЦЕЛЕВЫЕ 2010 2011 ПЛАТНЫЕ 2012 2013 2014 34 Конкурс (чел./место) Специальность 2011 год 2012 год 2013 год 2014 год Лечебное дело 5,2 4,6 4,9 4,1 Педиатрия 10,3 10,8 10,4 8,6 Фармация (очное 13,0 13,0 13,3 10,9 отделение) ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 Конкурс (человек/место) 14 13 13 13.3 12.2 11.5 10.3 10.8 12 10.9 10.4 8.63 10 8 6 4.9 5.2 4.6 4.9 4.1 4 2 0 Лечебное дело 2010 Педиатрия 2011 2012 Фармация 2013 2014 36 Сумма баллов по результатам ЕГЭ для зачисления на медицинский факультет очное отделение, бюджет Специальность 2011 год 2012 год 2013 год 2014 год Лечебное дело 230 231 222 217 Педиатрия 213 214 214 212 Фармация (очное 224 225 221 222 отделение) ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 КОЛИЧЕСТВО МЕСТ, фактический приём Мурманск 15 студентов РК ВСЕГО принято на 1 курс : 43 студентов Лечебное дело 143 студентов Педиатрия 31 студентов Фармация очное 19 студентов Фармация заочное – нет приёма 58 60 50 42 40 Мурманск 2 студентов 38 РК 30 15 студентов 17 20 13 10 11 4 4 0 1 4 0 0 Лечебное дело общий конкурс Педиатрия целевой прием Фармация вне конкурса внебюджет 38 СРЕДНИЙ БАЛЛ ЕГЭ (по трём предметам) в 2014 году ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ НА ОЧНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ 90 81 77 81 80 71 69 69 68 68 67 67 70 60 50 40 30 20 10 0 0 0 общий конкурс целевой прием Лечебное дело вне конкурса Педиатрия внебюджет Фармация 39 ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 СРЕДНИЙ БАЛЛ ПО ТРЁМ ПРЕДМЕТАМ ПО ЕГЭ ЗАЧИСЛЕННЫХ НА БЮДЖЕТНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ (по общему конкурсу) 90 80 82 76 81 78 76 72 71 71 82 77 75 71 81 75 68 70 60 50 40 30 20 10 0 Лечебное дело 2010 Педиатрия 2011 2012 Фармация 2013 2014 40 ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 СРЕДНИЙ БАЛЛ ПО ТРЁМ ПРЕДМЕТАМ ПО ЕГЭ ЗАЧИСЛЕННЫХ НА БЮДЖЕТНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ (по 80 70 74 70 71 64 61 63 69 62 53 55 60 целевому приёму) 58 50 40 30 20 10 0 0 0 0 0 Лечебное дело 2010 Педиатрия 2011 2012 Фармация 2013 2014 41 ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 ПРОХОДНОЙ БАЛЛ ДЛЯ БЮДЖЕТНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 217 - 284 222 225 220 212 - 253 221 217 214 215 206 207 205 204 205 199 200 222 - 265 212 209 210 222 201 195 194 195 190 185 180 Лечебное дело 2010 Педиатрия 2011 2012 Фармация 2013 Проходной балл в 2014 году по внебюджетной форме обучения: Лечебное дело 180 - 216 Педиатрия 199 - 199 Фармация 183 - 219 2014 42 ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 СРЕДНИЙ БАЛЛ ПО ТРЁМ ПРЕДМЕТАМ ПО ЕГЭ ЗАЧИСЛЕННЫХ НА ВНЕБЮДЖЕТНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ 68 70 62 60 67 65 60 58 67 65 62 59 55 53 55 51 51 50 40 30 20 10 0 Лечебное дело 2010 Педиатрия 2011 2012 Фармация 2013 2014 43 ПОКАЗАТЕЛИ ПРИЕМА НА МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, 2014 ПРОХОДНОЙ БАЛЛ ДЛЯ БЮДЖЕТНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 217 - 284 222 225 220 212 - 253 221 217 214 215 206 207 205 204 205 199 200 222 - 265 212 209 210 222 201 195 194 195 190 185 180 Лечебное дело 2010 Педиатрия 2011 2012 Фармация 2013 Проходной балл в 2014 году по внебюджетной форме обучения: Лечебное дело 180 - 216 Педиатрия 199 - 199 Фармация 183 - 219 2014 44 Врач общей практики Терапевт Врач специалист Хирург Педиатр Акушер-гинеколог Содержание подготовки специалиста Соответствие Федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования по направлению подготовки: Обеспеченность учебной литературой в полном объеме (электронные библиотечные системы, печатные издания) ЭУМКД (электронные учебно-методические комплексы дисциплин) Internet-классы Инновационные технологии обучения Банк ситуационных задач, диагностических и лечебных алгоритмов Этапы подготовки врачей в классическом университете Общий срок обучения - 6 лет 1-2 курсы – общеобразовательная и медико-биологическая подготовка 2-3-4 курсы – медицинские, клинические дисциплины, изучение основных методов исследования, этиологии и патогенеза заболеваний, формирование основ клинического мышления 5-6 курсы – приобретение знаний по широкому спектру заболеваний, особенностям их течения, совершенствование знаний, укрепление умений и навыков, формирование системного подхода к диагностике, подготовка будущего врача к практической деятельности Последипломное обучение (непрерывное профессиональное образование) Учебные и производственные практики Специальности «Лечебное дело», «Педиатрия» Учебная практика – уход за больными терапевтического и хирургического профиля - 1 курс Производственная практика (помощник младшего медицинского персонала) – 1 курс Производственная практика (помощник палатной медицинской сестры) – 2 курс Производственная практика (помощник процедурной медицинской сестры) – 3 курс Производственная практика (помощник врача стационара) – 4 курс Производственная практика (помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения) – 5 курс Учебные и производственные практики Специальность «Фармация» Учебная практика Учебная практика Учебная практика Учебная практика Учебная практика (фармацевтическая пропедевтическая) – 1 курс (полевая по ботанике) – 1 курс (медицинская ознакомительная) – 3 курс (по фармакогнозии) – 3 курс (по общей фармацевтической технологии) – 4 курс Производственная практика (заготовка и приемка лекарственного сырья) – 4 курс Производственная практика (фармацевтическая технология) 5 курс Производственная практика (контроль качества лекарственных средств) – 5 курс Производственная практика (управление и экономика аптечных учреждений) – 5 курс Итоговая государственная аттестация выпускников – электронное тестирование 50 Культурно-воспитательная работа Формирование культуры личности специалиста Формирование высоких морально-этических качеств врача Контроль за соблюдением учебной дисциплины Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка ПетрГУ Профилактика правонарушений Ежегодные студенческие научные конференции КВН Культурно-воспитательная работа Институт кураторов Студенческое самоуправление Профилактика здорового образа жизни Профилактика социально опасных болезней Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий Профориентационная работа Формирование информационных буклетов об институте (по трём специальностям) Выступления в средствах массовой информации (радио, TV, печатные издания) Выезды в районы РК и за её пределы Проведение телемостов с районами Встречи с выпускниками школ и старшеклассниками Участие в подготовке школьников к профессиональному выбору, в т.ч. через систему подготовительных курсов Участие в работе «Малой академии естественных наук» по медикобиологическому направлению Разработана страничка для абитуриентов на сайте института Информационная поддержка абитуриентов по вопросам поступления и обучения в институте (Интернет) 53 Контроль качества подготовки выпускников Активное участие работодателей в формировании основной образовательной программы Участие работодателей в итоговой государственной аттестации выпускников Регулярное обучение преподавателей института на ФПК Преемственность в обучении по дисциплинам Оснащение лабораторий современным оборудованием Постоянное обновление и модернизация банка ситуационных задач, диагностических и лечебных алгоритмов Использование в образовательном процессе инновационных педагогических технологий Постоянный контроль знаний студентов: текущее, промежуточное и итоговое тестирование, зачеты, экзамены, защита истории болезни, итоговая государственная аттестация Укрепление связей с клиническими базами Кадры, обеспечивающие образовательный процесс в медицинском институте Более 70% преподавательского состава медицинского института имеют ученую степень доктора медицинских наук (31) и кандидата медицинских наук (74) Научные школы и направления • Научная школа В.В.Правдич – Неминского по нейрофизиологии. Руководитель – д-р мед.наук, профессор Ю.В.Лупандин • Клиническая физиология и интенсивная терапия критических состояний. Гуманитарные и юридические основы медицины критических состояний. Основатель и руководитель – д-р мед.наук, профессор А.П.Зильбер 55 Последипломное образование Интернатура (1 год) по специальностям (до 2016 г.): Врач общей практики Управление и экономика фармации Ординатура ( 2-7 лет) – врач-специалист Аспирантура Центр последипломного образования медицинских работников при медицинском институте: профессиональная переподготовка; сертификационные циклы; тематические циклы усовершенствования. Специальности подготовки в клинической ординатуре (20 специальностей) Акушерство и гинекология Анестезиология и реаниматология Гастроэнтерология Детская хирургия Неврология Общая врачебная практика Кардиология Клиническая фармакология Отоларингология Патологическая анатомия Педиатрия Психиатрия Пульмонология Рентгенология Сердечно - сосудистая хирургия Терапия Травматология и ортопедия Ультразвуковая диагностика Функциональная диагностика Хирургия Последипломное образование Показатели работы Центра последипломного образования Количество обучающихся 660 658 700 579 600 482 500 400 320 302 300 200 151 131 100 149 131 148 136 59 61 60 69 82 2009 2010 2011 2012 2013 77 0 интернатура ординатура 2014 план специалисты 58 ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МИ ПетрГУ Институт высоких биомедицинских технологий ПетрГУ Лаборатории: Молекулярной генетики врожденного иммунитета Новых методов физиологических исследований Клинической эпидемиологии Доклинических исследований, клеточной патологии и биорегуляции Телемедицины Единый многофункциональный центр модульного обучения 59 ОСНОВНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА ПЕТРГУ Повышение мотивации врачей к участию в образовательных программах Совершенствование обучающе контролирующей системы оценочных средств Реализация системы непрерывного обучения врачей Создание и совершенствование программ дистанционного обучения Внедрение системы имитационного обучения Расширение возможностей телемедицинских технологий 60 61 Внедрение достижений научных исследований в НМПО Инновационные разработки молодых учёных ПетрГУ Проект «Разработка тренажера микрохирурга глаза» Проект «Мобильный сервис диагностики сердечных аритмий (CardiaCare)» Проект «Разработка генераторов низкотемпературной плазмы для специальных применений» Проект «Разработка интеллектуального устройства посттравматической реабилитации в травматологии» Проекты Лаборатории новых методов физиологических исследований: «Ранняя, доклиническая и дифференциальная диагностика заболеваний нервной системы человека на основе нелинейных параметров биосигнала человека электромиограммы)»; «Методики реабилитации болезни Паркинсона и постинсультных больных на основе инновационных разработок»; Нейро-нанотехнологии для реабилитации травм нерва. 62 ГУМАНИТАРНАЯ КУЛЬТУРА В НЕПРЕРЫВНОМ МЕДИЦИНСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ● Анкетирование студентов мединститута ПетрГУ и врачей Карелии (1966–2013) ● Дискуссии на открытых заседаниях Республиканского Этического комитета РК (1997–2011) ● Дискуссии на ФПК ПетрГУ «Управление качеством образования» (2011) ● Анализ материалов по медицинскому труэнтизму (1970–2013) 63 ЖДЁМ ВАС в МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА!
