ЧС природного характера. Причины и последствия. Автор: Быстров А.В. Учитель ОБЖ Вехнянской основной школы Творческое название проекта: «Защитная реакция природы на воздействия человека» Природакрасота или разрушительная сила? Цели проекта 1.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности 2. Приобретение навыков самостоятельной работы. 3. Приобретение умений увидеть проблему и наметить пути её решения. Задачи проекта 1.Усвоить причины и последствия основных ЧС природного характера. 2. Уметь применять полученные знания на практике. Содержание проекта Этапы проекта: *10 уроков школьной программы по теме «ЧС природного характера». *Выдается задание: 1) Создание буклета; 2) Создание презентации. *Посещение библиотеки и подбор литературы для работы над проектом *Выбор творческого названия проекта и обсуждение плана работы с учащимися. *Подготовка проекта и отчета по предложенной работе *Защита полученных результатов и выводов Самостоятельная работа учащейся *Буклет на тему «Природные пожары» Презентация на тему «Стихийные бедствия» * Проверка знаний учащихся: * Тест * Кроссворд * Дидактические материалы Выводы: 1. Временные нарушения сезонной атмосферной циркуляции, вызывающие повышение частоты внесезонного столкновения холодных и теплых воздушных масс с высоким уровнем температурного контраста. В результате увеличивается количество природных явлений и процессов с аномальными параметрами (ураганы, сильные осадки, наводнения, паводки сели, лавины и т.д.). 2. Интенсификация таяния и отступание ледников повышает риск масштабных оползневых и селевых явлений. 3. Увеличение водности рек, аномальное развитие паводков и наводнений. 4. Увеличение числа и масштабов природных пожаров. 5. Ухудшение санитарно-эпидемиологической обстановки в связи с увеличением числа существующих и возникновение новых инфекционных и паразитарных заболеваний Ресурсы: М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности», учебник для 7-го класса.- М.:ООО «Издательство АСТ», 2003г. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности», №№1-3, 2001г. http://www.edresources.com http://www.diskovery.com