ДЗЕРЖИНСКИЙ РАЙОН МАОУ ГИМНАЗИЯ №15 «СОДРУЖЕСТВО» КЛАССНЫЙ ЧАС ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ЯРЦЕВА ТАТЬЯНА ИГОРЕВНА учитель начальных классов первая квалификационная категория Г. Новосибирск -Что такое классный час? -А приходите и узнаете… Классный час – это форма воспитательной работы в классе, которая способствует формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру. Классный час выполняет различные функции: • • • • просветительская ориентирующая направляющая формирующая Разновидность классного часа классное собрание • Это- совместная деятельность классного руководителя и учащихся. • Это –высший орган самоуправления в классном коллективе. Примерная тематика классных собраний в начальной школе • • • • • • • • • • 1 класс Права обязанности школьника. Что такое поручение? Как вести себя в библиотеке? Как вести себя в столовой? • • 3 класс Домашние задания и как мы к ним относимся. Традиции класса. Труд школьника. Итоговое собрание. • • • • • • • • 2 класс Школьный дневник. Как с ним работать? Режим дня школьника. Наш класс на перемене. Как мы выполняем свои поручения. 4 класс Наши читательские умения. Как мы дежурим в классе и в школе. Наш класс в жизни школы. Мы переходим в 5 –й класс. Тематический классный час • Расширяет кругозор младших школьников. • Способствует развитию информационного поля, интересов и духовных потребностей. • Демонстрирует опыт человечества, опыт самосовершенствования людей. • Главные темы: семья, одноклассники, государство, собственный мир ребёнка, его интересы и увлечения. Письмо с Крайнего Севера Встреча с хозяином Арктики «Обратно в рубку заходишь льдом покрытый, и снегом с ног до головы. Лица не видно». Создатели газеты «Мир увлечений» На субботник всем классом – общее увлечение. Мир моих увлечений Быть спортсменом – хорошо, а музыкантом – лучше! Примерная тематика классных часов • • • • 1 класс Кто я? Какой я? История моей дружбы. Страна в которой я живу. • 2 класс • О чём я мечтаю. • День рождения нашей семьи. • Красные даты нашего календаря. • • • • 3 класс Я умею, я могу, я хочу. Моя семья – это… Мир вокруг меня. Какой он? • 4 класс • Кем я хочу быть? • Люди мира и их открытия. • Что я чувствую, когда рядом нет родных. Нравственный классный час • Строится на жизненных ситуациях и реальных жизненных примерах. • Нужна серьёзная подготовка учителя, необходимо общаться с детьми легко, интересно, свободно. • Наша цель: развитие умения детей признавать свои ошибки, анализировать их, делать выводы, учиться прощать. Самое, самое главное словоэто Россия. Это слово обозначает страну, в которой мы все родились и живём. Товарищ – тоже главное слово. Этот человек всегда поможет тебе в беде. Мама – это тоже главное слово. Мама заботится и ухаживает за тобой. У каждого человека в жизни есть самое дорогое слово, например для детей – мама и папа, для взрослых – дочь и сын. А для меня являются самыми дорогими словами любовь, здоровье, знания. Любовь – это любовь к родителям. Здоровье – не болеть, быть сильным, уверенным в себе. Знания для того, чтобы узнавать много нового. А вообще, в жизни дороги не слова, а поступки, отношение к своим друзьям и близким. Этическая беседа «Об отзывчивости человека» Тимуровцы блокадного Ленинграда В Ленинграде в годы блокады действовали сотни тимуровских команд, отрядов и дружин. Многие из этих ребят погибли при исполнении тимуровских обязанностей. Нравственный классный час – это время совместного поиска истины, смысла существования, извлечения урока, который станет стержнем поведения маленького человека во взрослой жизни. Спортивный классный час Примерная тематика нравственных классных часов • 1 класс • Что такое хорошо и что такое плохо. • О невежах и вежливости. • Что значит быть ответственным. • • • • • 2 класс О лени и лентяях. Об аккуратности. Об обидах и причинах обид. Эгоисты. Кто они такие? • • • • • • • • • • 4 класс Мои мечты и мои желания. Друг в моей жизни. Душевность и бездушность. Что значит быть счастливым. 3 класс Правда и ложь – какие они? О жадности и жадных. Что такое характер? Что значит в жизни похвала. Информационный классный час Информационный классный час • Актуальный и современный. • Интересный и занимательный. • Развивающий умения сравнивать, обобщать, делать выводы. Нужен ли нам классный час? Обсуждение проблем класса, выработка умения совместно радоваться успехам одноклассников и огорчаться в связи с их неудачами, отвечать за свои поступки и промахи – всё это способствует тому, что ребята к 5 классу вырабатывают в себе потребность и привычку жить среди людей.