Организация системы воспитания обучающихся в образовательных учреждениях Старорусского муниципального района: опыт, проблемы, перспективы Бабурцева Галина Ярославовна, председатель комитета по образованию Администрации Старорусского муниципального района «Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности» Федеральный Закон № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» «… усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и естественная составляющая деятельность школы». Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 2 Нормативно-правовые акты Федеральные Конституция Российской Федерации; Федеральный Закон «Об образовании»; Конвенция о правах ребенка; Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие воспитания в системе образования на 2008-2010 годы» Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования (ФГОС НОО) Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде Областные Областная целевая программа «Одаренные дети на 2012-2016 годы»; План мероприятий по совершенствованию деятельности по оказанию помощи детям и подросткам в случае жестокого обращения в Новгородской области в 2011 году Муниципальные 3 Целевые муниципальные программы: «Профилактика правонарушений в Старорусском муниципальном районе на 2011 год»; «Профилактика терроризма и экстремизма в Старорусском районе на 2011-12 годы» «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Старорусского муниципального района на 2011-2012 годы»; «Основные направления реализации молодежной политики в Старорусском муниципальном районе на 2009-2012 годы», подпрограмма «Патриотическое воспитание молодежи. Увековечивание памяти защитников Отечества»; «План мероприятий по противодействию и профилактике наркомании и зависимости от других психоактивных веществ в Старорусском муниципальном районе на 2011-2012 годы» Сеть образовательных учреждений Тип ОУ 4 Кол-во Кол-во детей Дошкольные образовательные учреждения 13 2157 Общеобразовательные школы 23 4655 в т.ч.: начальные школы, начальные школы - детский сад 7 186 основные школы 4 212 средние школы 10 3336 Гимназия 1 623 вечерняя школа 1 170 коррекционная школа 8 вида 1 128 Центры дополнительного образования 3 1740 Учреждения начального и среднего профессионального образования 3 1080 Учреждения высшей школы 2 596 С И С Т Е М Н Ы Й П О Д Х О Д 5 способствует оптимальному использованию в воспитательной деятельности ресурсов расширяет диапазон воспитательного воздействия на личность формирует миссию образовательного учреждения создает условия для самореализации и самоутверждения личности Системы воспитания образовательных учреждений Главная задача - создание такой воспитывающей среды, которая приведет к максимальным результатам воспитательной работы, достижению целей всех участников воспитательного процесса. Учреждения дополнительного образования, филиалы Администрация городского и сельских поселений Другие учреждения социума Учреждения культуры Музеи Образовательные учреждения Библиотеки 6 Районная больница ФАПы Учреждения физической культуры и спорта Системы воспитания образовательных учреждений МА ОУ «Гимназия» УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназия» Матюшкина Т.В. __ сентября 2011 года ПЛАН реализации концепции воспитания МАОУ «Гимназия» г. Старая Русса, Володарского, 10 на 2011-2012 учебный год ЦЕЛЬ: Совершенствование условий для целенаправленного развития и становления гражданской и творческой активности учащихся, их правовой ответственности и культуры общения, демократического поведения и сохранение здоровья подростков. ЗАДАЧИ: Дальнейшее развитие мотивации самоуправленческой деятельности, её вариативных форм; Личностное развитие учащихся через повышение результативности участия в общественной и интеллектуальнотворческой и спортивной жизни гимназии. Продолжение работы по формированию воспитательных систем классов. Закрепление и развитие волонтерского движения. Развитие и совершенствование работы по воспитанию правовой культуры и культуры поведения подростков через систематическое освоение правил для учащихся, «Кодекса ученика», «Заповеди гимназиста». Развитие духовно-патриотических чувств школьников через сотрудничество с Краеведческим музеем по тематической программе «Воспитание культурой». МАОУ СОШ № 2 им. Ф.М. Достоевского с углубленным изучением английского языка 7 основной целью считаем «создание учебно-воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации личности ребенка». Направления деятельности патриотическое гражданско-правовое духовно-нравственное Интеллектуальное развитие профилактика правонарушений и формирование навыков здорового образа жизни; профилактика экстремизма, воспитание толерантности 8 Патриотическое воспитание Цель формирование у подрастающего поколения любви к родному краю, Родине, чувства гражданственности Мероприятия муниципальный этап смотра-конкурса музеев образовательных учреждений города и района на базе музея Северо-Западного фронта, торжественное вручение паспортов учащимся, конкурсы чтецов, рисунков, сочинений на военно-патриотическую тему организация системы занятий с учащимися 1 – 4 классов по истории города участие в конференциях посвященных находкам найденным археологами 9 функционирование музеев и экспозиций на базе школ конкурс чтецов произведений Ф.М. Достоевского участие в поисковой деятельности акция «Окружим заботой ветеранов» ежегодный смотр-конкурс строя и песни, «Школа безопасности – «Зарница», лыжный десант к памятнику Якутских стрелков, акция «Река памяти» Центр допризывной молодежи проведение районной и участие в областной конференции «Отечество» участие в проекте Совета Европы «Европейская неделя местной демократии» и другие Гражданско-правовое воспитание Цель Формирование гражданской компетентности личности Мероприятия беседы ко Дню Конституции Российской Федерации; оформление школьных стендов и уголков; конкурсы; воспитательные мероприятия «Я горжусь своей Родиной», «Овеяны славой гимн наш и флаг», «Российская символика»; • урок-путешествие «Государственные символы России»; • конференция «День героя России», «Мы Россияне». • • • • акции, направленные на заботу о людях старшего поколения, ветеранах войны и труда, тружениках тыла в 2010/2011 учебном году ими были разработаны и реализованы следующие проекты: акция «Чистый берег», «Река памяти», «Поздравь ветерана», «Родному городу», «Нужна твоя помощь» (к Дню пожилого человека), «Рядом живет ветеран» (к Дню Победы). 10 «Школа лидера», и другие Духовно-нравственное воспитание «существует глобальная проблема потери нравственного начала в жизни людей». И поэтому «духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования» Предстоятель русской церкви Патриарха Кирилла Мероприятия Проведение цикла православных праздников: «Рождество Христово», «Великий праздник Пасхи», «Праздник Старорусской Божьей матери» и др ведется курс «Основы православной культуры» введение курса «Основы религиозных культур и светской этики» с 2011/2012 года Результаты анкетирования родителей Курс «Основы православной культуры» 11 Вызывает интерес у детей – 79%; Положительно влияет на взаимоотношения в семье – 21%; Помогает успешно осваивать другие предметы – 19%; Способствует формированию таких качеств, как ответственность, трудолюбие, понимание других, терпение – 23%. Духовно-нравственное воспитание «существует глобальная проблема потери нравственного начала в жизни людей». И поэтому «духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования» Предстоятель русской церкви Патриарха Кирилла Мероприятия Проведение цикла православных праздников: «Рождество Христово», «Великий праздник Пасхи», «Праздник Старорусской Божьей матери» и др ведется курс «Основы православной культуры» введение курса «Основы религиозных культур и светской этики» с 2011/2012 года Результаты анкетирования родителей Курс «Основы православной культуры» 12 Вызывает интерес у детей – 79%; Положительно влияет на взаимоотношения в семье – 21%; Помогает успешно осваивать другие предметы – 19%; Способствует формированию таких качеств, как ответственность, трудолюбие, понимание других, терпение – 23%. Интеллектуальное развитие Мероприятия Участие во Всероссийской олимпиаде школьников Участие в дистанционных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, играх Организация деятельности ресурсного центра «Одаренный ребенок» на базе МА ОУ «Гимназия» Проведение ежегодной муниципальной научно-практической конференции «Путь в науку» Темы научно-исследовательских работ учащихся • Польза и вред шоколада, 3 класс • Тайна мыльного пузыря, 2 класс • Зачем нам нужен Дед Мороз? 4 класс • Малашка-замарашка? 10 класс • Утраченные храмы г. Старая Русса, 10 класс • Химия в криминалистике, 11 класс Результаты деятельности 13 Высший рейтинг по количеству призовых мест интеллектуальной направленности за 2010/2011 учебный год имеют МАОУ «Гимназия» - I место; МАОУ СОШ № 4 – II место; МАОУ СОШ № 8 – III место. Профилактика правонарушений и формирование навыков здорового образа жизни Цель Содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов, контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в области образования несовершеннолетних, формирование законопослушного поведения детей и подростков, оказание социально-психологической и педагогической помощи детям и семьях, нуждающимся в ней, выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении с целью профилактики раннего семейного неблагополучия Мероприятия единые дни профилактики «Ответственность подростков перед законом», проведение операции «Подросток», различных акций; организация индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, стоящими на учете в учреждениях системы профилактики акция «Здоровью – да! Вредным привычкам – нет!», «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», «Будем здоровы!», «За здоровье и безопасность наших детей»; олимпийские уроки, олимпийские дни; работа межведомственной лекторской группы, в состав которой входят сотрудники отдела ДН МВД РФ «Старорусский», психологи ГОУ «Центр ПМСС № 15» и медицинские работники фельдшерско-акушерских пунктов, ММУ «Старорусская ЦРБ», специалисты ЗАГС и другие 14 Во всех образовательных учреждениях имеются планы совместной работы с ОДН МВД Российской Федерации «Старорусский». Профилактика правонарушений и формирование навыков здорового образа жизни (Результаты деятельности) Показатели результативности 2008 2009 2010 26 11 7 99,43 99,73 99,83 Число учащихся, состоящих на учете в ПДН ОВД 65 69 54 % учащихся, не состоящих на учете в ПДН ОВД 98,58 98,3 98,7 5 1 2 99,83 99,98 99,95 Число учащихся, совершивших преступления, в отношении которых установлены меры суда % учащихся, не совершивших преступления Число учащихся, пропустивших за учебный год свыше 20% (10%) занятий по неуважительным причинам % учащихся, не пропустивших занятия по неуважительным причинам 15 год Кол-во учащихся, совершивших преступления Кол-во преступлений, совершенных учащимися Кол-во преступлений, зарегистрированных в районе Доля преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии 2009 2010 11 7 12 8 751 783 1,6 1,02 Перспективные направления деятельности • Развитие нравственно-этической культуры, формирование представлений о нравственности и этических нормах социального взаимодействия; • Воспитание гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции; • Воспитание правовой культуры, уважения к правам и свободам человека; • Воспитание трудолюбия, инициативности, готовности к осознанному выбору будущей профессии, стремления к профессионализму, конкурентоспособности; • Эстетическое воспитание, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • Экологическое воспитание, развитие экологической культуры личности; • Развитие интеллектуального потенциала личности в процессе воспитания, формирование у детей ценности образования и мотивации к познавательной деятельности; • Воспитание физической культуры, готовности к самостоятельному выбору в пользу здорового образа жизни; • Воспитание организационной культуры, формирование навыков самоорганизации 16 и самоконтроля. Спасибо за внимание!