МОУ ДПО (повышения квалификации)
реклама
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской центр развития образования Проект на соискание статуса РИП «Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС» г. Ярославль, 2015 Руководитель проекта Бушная О.В., директор МОУ ГЦРО Авторы проекта Лаврентьева И.В., зам. директора МОУ ГЦРО Сысуева Л.Ю., методист МОУ ГЦРО Научный руководитель проекта Мельникова Е.Л., автор технологии проблемного диалога, лауреат премии Правительства РФ в области образования (за 2008 г.), кандидат психологических наук, доцент, доцент Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Г.Москва) Участники проекта МОУГЦРО СОШ №№ 29, 49, 62 МДОУ №№ 1, 10, 15, 50, 128, 241, 16 НОУ № 49 Стратегические документы, определяющие государственную политику в сфере образования * ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 * Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (пункты 21, 22) * Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» * План мероприятий («дорожная карта») по повышению эффективности и качества образовательных услуг в Ярославской области (Утверждён Постановлением Правительства Ярославской области от 21.08.2013 №1090п) * План мероприятий ("дорожная карта") Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 г. № 2620-р * Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы Проблема преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС Проекты * «Модель и алгоритм деятельности ОУ по реализации ФГОС ООО» * «Сетевое взаимодействие ДОУ по освоению технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон» «Инновационное сетевое сообщество «НИКА» * «Школа проектирования» * «Методическое сопровождение внедрения ФГТ в практику деятельности ДОУ» * «Сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений как условие повышения качества образования» * «Реализация ФГОС на основе использования технологии проблемного диалога с позиции непрерывности и преемственности между дошкольным и начальным общим образованием» и др. Проектная идея *организация эффективного взаимодействия ДОО и СОШ на основе использования развивающих технологий (на примере технологии проблемного диалога) как одной из наиболее перспективных моделей методического сопровождения реализации ФГОС, так как позволяет сконцентрировать все усилия, направленные на преодоление актуальных проблем преемственности всех уровней общего образования Преимущества использования * технология проблемного диалога носит общепедагогический характер: возможность широкого применения на всех уровнях образования * технология может быть реализована любым педагогом, специалистом на содержании любой образовательной программы или учебно-методического комплекса Задачи проекта * разработать модель методического сопровождения ОО применения технологии проблемного диалога в процессе реализации ФГОС * разработать методические рекомендации по освоению педагогами ДОО и СОШ технологии проблемного диалога * собрать банк практических материалов по применению технологии проблемного диалога Ожидаемые результаты * создана, апробирована и реализуется модель методического сопровождения ОО применения технологии проблемного диалога в процессе реализации ФГОС * разработаны методические рекомендации по освоению педагогами технологии проблемного диалога на всех уровнях образования * собран банк практических материалов по применению технологии проблемного диалога * количественный рост педагогов, освоивших данную технологию * позитивная динамика реализации ФГОС ОО в образовательных организациях Основные продукты проекта *модель методического сопровождения сетевого взаимодействия по применению технологии проблемного диалога в условиях реализации ФГОС *методические рекомендации по освоению технологии проблемного диалога в условиях реализации ФГОС *практические материалы для педагогических кадров ДОО и СОШ по применению технологии проблемного диалога Этапы реализации проекта: 1 этап. Подготовительный (февраль 2015– май 2015) 2 этап. Реализационный (июнь 2015 – май 2016) 3 этап. Рефлексивно-аналитический (июнь 2016 – май 2017) Эффекты проекта *создание комфортной, «понимающей» среды профессионального общения педагогов *повышение культуры сетевого взаимодействия *сохранение единого образовательного пространства, достигаемого за счет активного обмена опытом в рамках проекта *повышение конкурентоспособности образовательных организаций Критерии и показатели успешности реализации проекта * количественный рост образовательных организаций, принимающих участие в деятельности межмуниципального проекта * количественный рост педагогов, освоивших технологию проблемного диалога * расширение взаимодействия педагогов на уровне «дошкольное – начальное образование», «начальное – основное образование», «дошкольное – начальное – основное образование», включая коррекционные учреждения (группы и классы) * расширение спектра мероприятий, событий сетевого взаимодействия педагогов образовательных организаций, освоивших технологию проблемного диалога * степень удовлетворённости педагогов организацией методического сопровождения Участники проекта *Муниципальный уровень МОУДО ГЦРО МОУ СОШ №№ 29, 49, 62, МОУ специальная коррекционная начальная школа- детский сад № 158 МДОУ№№ 1, 10, 15, 16, 50, 128, 241, 109, 235, 179, 205, 227 НОУ № 49 * ГОУ ЯО СКОШ № 38 *Межмуниципальный уровень Ярославский район: п. Щедрино МДОУ «Светлячок», п. Кузнечиха МДОУ «Кузнечик» город Рыбинск: ДОУ № 94, ДОУ № 106, МОУ СОШ № 27 Перспективы развития проекта * открытие стажировочных площадок на базе образовательных учреждений-участников проекта * количественный рост образовательных организаций, принимающих участие в деятельности межмуниципального проекта * применение технологии в группах и классах инклюзивной направленности и в работе с детьми с ОВЗ * диссеминация опыта через Интернет-трансляции, проведение научно-практических конференций, вебинаров, видеоконференций, форумов * проведение мониторинга личностного и профессионального роста педагогов на всех уровнях общего образования Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской центр развития образования Спасибо за внимание! город Ярославль
