Тема раздела: Жизнь первых людей в Раю Тема занятия: Роль запретов в жизни человека. Занятие – исследование «Духовное краеведение» 4 класс преподаватель Серёгина А.В. Цели занятия: Выяснить, почему Творец запретил людям есть плоды с дерева Познания добра и зла. Обсудить роль запретов в жизни человеческого общества. Ход исследования: 1. Ознакомиться с текстом учебника: 1 группа - урок 19 «Изгнание из Рая», стр. 20; 2 группа - урок 18 «Шестой день Творения», стр.17; 3 группа – урок 18, стр.18. Выполнить задание. 2. Сделать вывод, почему же Творец запретил людям есть плоды с дерева Добра и зла. 3. Обсудить проблему и решить, для чего служат запреты в человеческом обществе. 1 группа Узнать, какие ещё необычные деревья росли в Раю, и для чего они нужны были людям. Кроме дерева Познания добра и зла, в Раю росло ещё одно необычное дерево – дерево Жизни. Вкушая плоды с этого дерева, люди могли быть бессмертными. 2 группа Выяснить, какие ещё заповеди – кроме запрета – получили люди в Раю от Творца. Люди получили от Бога следующие заповеди: •возделывать Райский сад (то есть трудиться!); •владеть всей землёй; •наполнять Землю (то есть рождать детей). 3 группа Установить, какие дары - в противовес запрету – получили люди от Бога. Люди получили от Бога множество даров: Духовность Разум Чувства Дар слова (творчества) Свободную волю Бессмертную душу Образ Что случится, если люди нарушат запрет? Нарушат запрет – станут как боги станут смертными ваш вариант ответа Выводы: Творец запретил людям есть плоды с Дерева добра и зла, потому что этот запрет • охраняет, • испытывает, • воспитывает. Изучите схему и предложите свои варианты ответа: Результаты знания запретов Исполняя запрет, человек учится послушанию. Исполняя запрет, человек показывает свою любовь и доверие к старшим. Запреты Запреты Исполняя охраняют человека воспитывают запрет, человек от многих человека. Результаты развивает силу опасностей. незнания воли. запретов. Какова роль запретов в жизни Запреты человека? человеку вообще Запреты не нужны! играют в отношениях людей регулирующую роль. Показывают людям, что можно, а что нельзя делать. Ваш вариант ответа. Без запретов человек по-настоящему свободен. Запреты делают жизнь человека скучной. Гипотеза: Запреты человеку вообще не нужны! Результаты исследования: Гипотеза не оправдалась. Совсем без запретов людям не обойтись! Запреты часто играют положительную роль: • Запреты охраняют людей от опасностей. • Запреты воспитывают людей. • Запреты регулируют отношения между людьми. Синквейн Тема (название) пятистишиесуществительное Подведение итогов Описание темы 2 прилагательных Действие 3 глагола, относящихся к теме Чувство Фраза из 4 слов, выражающая отношение автора к теме Повторение сути, «синоним» первой строки, обычно существительное Синквейн Запреты серьёзные, строгие охраняют, воспитывают, регулируют (отношения) Без запретов нельзя обойтись. Правила жизни.