Задача 4. Решить уравнение 6sin2x+2sin22x=5 и указать корни, принадлежащие промежутку ;2 . Решение. Приведем уравнение 6sin2x+2sin22x=5 к квадратному уравнению относительно cos2x. 6 1 сos 2 x 2(1 cos 2 2 x) 5 0,2 cos 2 2 x 3 cos 2 x 5 0 . 2 Откуда cos2x=1, х 4 2 к, к Z Здесь применим способ отбора в промежуток при помощи двойного неравенства 4 2 к 2 , 4 2 к 2 3 7 3 7 , к , к 4 4 2 4 2 2 Так как к принимает только целые значения, то возможно лишь к=2,к=3. 5 7 , при к=3 получим х . 4 4 5 7 Ответ: к, к Z ; ; 4 2 4 4 При к=2 получим х Методический комментарий. Приведенные четыре задачи рекомендуется решать учителю у доски с привлечением учащихся. Для решения следующей задачи лучше вызвать к дочке сильного учащегося, предоставив ему максимальную самостоятельность в рассуждениях. Задача 5. Решить уравнение 2 sin 2 x 2 3 sin 2 ( x 5x x 2 3 ) 3 4 0 Решение. Преобразовывая числитель, приведем уравнение к более простому виду 3 1 cos 2 x 3 2 2 sin 2 x 2 3 sin 2 x 3 2 sin 2 x 2 3 4 2 0 2 2 5x x 5x x 2 sin 2 x 3 (1 sin 2 x) 3 5x x 2 sin x(sin x 3 cos x) 5x x 2 0 2 sin 2 x 3 sin 2 x 5x x 2 3 0 0 Полученное уравнение равносильно совокупности двух систем: x k , к Z x k , к Z sin x 0 x( x 5) 0 2 x (0;5) 5 x x 0 x n , п Z х п , п Z sin x 3 cos x 0 3 3 5 x x 2 0 x( x 5) 0 x (0;5) 0 Отбор корней на промежутке (0;5) проведем двумя способами. Первый способ -для первой системы совокупности, второй способ – для второй системы совокупности. х к , к Z 5 , 0<k <5, 0 k . x (0;5) Так как к – целое число, то к=1. Тогда x - решение исходного уравнения. Рассмотрим вторую систему совокупности x n , п Z 3 x (0;5) Если n=0, то х (0;5) . При п=-1;-2;… решений не будет. 3 2 2 Если п=1, х (0;5), х - решение системы и, следовательно, исходного 3 3 уравнения. Если п=2, то х 5 (0;5) 3 При п 3, п N решений не будет. Ответ: 2 ; 3 Задача 6. Найти все корни уравнения 4 sin 2 x cos x 1 x 5 5 5 cos на отрезке ;2 x 2 6 sin 2 Решение. Решение уравнения высвечивается на экране. По отдельным этапам решения задаются вопросы учителем в устной форме или тексты вопросов даются на экране. Какой системе равносильно исходное уравнение? 4 x x sin 2 x 5 cos x 1 5 cos 2 sin 2 sin x 0 2 Какие преобразования напрашиваются для уравнения? В правой и левой части уравнения воспользоваться формулой двойного угла. Записать систему в виде: 4 5 2 sin x cos x cos x 1 sin x 0 5 2 x 2n, п Z Не совсем очевидно, но если выполнить группировку в левой части уравнения, то получим произведение двух множителей. 5 4 5 4 5 1 sin x cos x 2 sin x cos x 0 1 sin x cos x1 sin x 0 2 5 2 5 2 5 4 1 sin x 1 cos x 0 2 5 Совокупность, каких двух систем получили после преобразования уравнения? 4 5 1 5 cos x 0 cos x 4 x 2n, п Z x 2n, п Z 1 5 sin x 0 sin x 2 2 5 x 2n, п Z x 2n, п Z Первая система решений не имеет, так как cos x 5 1 4 В каком виде запишем решение уравнения второй системы совокупности? Поскольку решение исходного уравнения нужно найти на отрезке, решение уравнения sin x 2 запишем в виде совокупности 5 2 x arcsin 2k , к zZ 1 5 x arcsin 2 2m, m Z Какие корни из полученной совокупности 2 принадлежат рассматриваемому промежутку? 5 2 5 При m=0 х 2 arcsin , 5 6 5 1 2 1 2 5 sin , , поэтому arcsin ;2 6 2 5 2 5 6 5 х1 ;2 ни при каком к Z 6 Проиллюстрируем полученные выводы на тригонометрическом круге (рис.3) Рис.3. Ответ: arcsin 2 5 Самостоятельная работа. 1. Решить уравнение cos3x=cos5x+cosx, если 0 x Ответ: 6 2 2. Решить уравнение 3 4 sin x 2 sin x 1 5 8 Ответ: x (1) n arcsin n, п Z Указание. При решении уравнения после возведения в квадрат и замены переменной отбор корней можно осуществить в квадратном уравнении. 3. Решить уравнение sin 3x 1 cos x 6 k Ответ: x , к Z 12 2 Домашнее задание. Решить уравнение. 1. 2 sin x 5 cos x 1 x 2 2. cos 2 x 3 cos x 4 cos 2 , если0 x 2 cos 2 x 2 3 cos 2 x 3 4 3. 2 6x x Необязательное задание. Решить уравнение 1 1 1 sin x sin 2 x sin 3x Комментарий для учителя. Самостоятельная работа носит обучающий характер. Хорошие оценки следует выставить в журнал. Материал рассчитан на два сдвоенных урока. Литература: 1. Кравцов С.В. и др. Методы решения задач по алгебре: от простых до самых сложных М: Издательство: «Экзамен»,2005. 2. Назаретов А.П., Пигарев Б.П.,Садовничая И.В., Симонов А.А. Математика: Задачи и вариантф их решения на вступительных экзаменах в московских вузах (экономические специальности),- М: УНЦ ДО,ФИЗМАТЛИТ 2001. 3. Нараленков М.И. Вступительный экзамен по математике. Алгебра: как решать задачи: Учебно-практическое пособие.-М:Издательство «Экзамен»,2003.Математика. Подготовка к ЕГЭ-2008. Вступительные испытания.Под редакцией Ф.Ф. Лысенко.Ростов-на-Дону:Легион,2007