ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ МЕДИЦИНЫ: опыт практического применения В. В. ЖУРА, Волгоградский государственный медицинский университет Оперирование информацией Включает обработку, хранение и передачу информации). 2. Является условием эффективного осуществления деятельности в различных профессиональных сферах (в т.ч. медицины). 3. Важным средством ее «овнешнествления» является вербальная коммуникация. 1. ► Информационно-коммуникативная деятельность - взаимодействие, осуществляемое между субъектами и направленное на достижение конечной цели, сутью которой является налаживание коммуникативных отношений и достижение общего (совместного) результата посредством создания, переработки, сохранения и передачи информации (Е. Н. Крестьянинова) Способы реализации профессиональной медицинской деятельности Профессиональная медицинская деятельность Выполнение технических процедур Коммуникация (вербальная/ невербальная ► Информационно-коммуникативная деятельность совокупность коммуникативных действий, направленных на достижение определенной цели (теоретической или практической) посредством извлечения, интерпретации и обмена информацией с другими субъектами/объектами данной деятельности. Виды информационнокоммуникативной деятельности медицинского специалиста Традиционные Новые Чтение спец. литературы Использование (печатные издания) электронных ресурсов (Интернет) Участие в on-line конференциях, телемостах Размещение информации в электронных изданиях Участие в конференциях Публикация результатов в печатных изданиях Виды информационнокоммуникативной деятельности в рамках научной конференции Формы письменной информационнокоммуникативной деятельности Формы устной и смешанной информационнокоммуникативной деятельности 1. Заполнение типовых документов (Curriculum Vitae, Business Card, Application/Registration Form) 1. Презентация докладов и участие в дискуссии 2. Составление стандартизированных текстовых форм представления результатов научного поиска (Abstract, Power Point Presentation, Poster) 2. Обсуждение во время постерной сессии Материалы пособия Аутентичные тексты документов, необходимых для участия в конференции; ► Тексты научного жанра (аннотации к статьям, статьи, постеры); ► Описанные в литературе модели устной коммуникации для научно-информационного обмена и рекомендации по ее осуществлению; ► Фрагменты реальной коммуникативной практики Критерии отбора: надежность, достоверность используемых источников, наличие согласия авторов материалов. ► Используемые методы Проблемно-поисковые методы; Методы репродуктивного обучения; Иммитационно-ролевые методы; Приемы коммуникативного подхода. Проблемно-поисковая деятельность Find and summarize on-line information about the requirements for an effective conference PowerPoint presentation. Focus on the following points: ► Slide design (colors and fonts) _____________________________________________________________________ ► Slide structure (text density, text builds, text movement) ________________ _____ ► Graphs and charts ______________________________________________ _______ ► Multimedia (clip art and animated graphics) ______________________ __________ ► Spelling and grammar ___________________________________________ _____________________________________________________________ ► Length (number of slides in one presentation, time of presenting) _________ ____________________________________________________________ ► Opening slide, concluding slide ___________________________________ ► References Репродуктивная речевая деятельность Parkinson’s Disease: outline 1. 2. 3. 4. 5. 6. Definition _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Concluding remarks 2 Оценочная деятельность Иммитационно-ролевые виды деятельности ► B. Write a text for the poster presentation of the research. (Use questions from Task 9.) ► C.Using the information from the text and the interview fill in the section of the conference application form as if you were Dr Morris. Приемы коммуникативного подхода Задания по организации дискуссии, диалогов, устных презентаций и т.п. Логика представления материала и обучающих заданий ► ► ► ► ► ► ► ► Этап подготовки (речевая разминка); Этап установления концептуального содержания (дефинирование) той или иной формы коммуникации (CV, business card, poster, etc.); Установление структуры и формальных правил организации той или иной формы коммуникации (CV, business card, poster, etc.); Общая характеристика рассматриваемого вида информационнокоммуникативной деятельности; Определение критериев оценки качества имеющихся текстовых образцов; Проведение оценки в соответствии с выработанными критериями с обоснованием собственного мнения; Выполнение упражнений репродуктивного и имитационноролевого характера. Выполнение заданий коммуникативного плана. Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!